ap課程和ib課程都是面向高中生設(shè)計(jì)的大學(xué)先修課程，都具有一定的難度和學(xué)習(xí)要求。本文通過(guò)分析兩者在課程結(jié)構(gòu)、文憑認(rèn)可度、學(xué)習(xí)難度、科目設(shè)置、考核方式等多個(gè)維度上的區(qū)別，得出ib課程更注重學(xué)生的全面發(fā)展，內(nèi)容和要求更嚴(yán)格全面;而ap課程相對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)較小，更加靈活。

ib課程結(jié)構(gòu)更加全面系統(tǒng)

ib課程包含六大學(xué)科領(lǐng)域，學(xué)生需要選擇每組至少一門(mén)課程。此外還包含tok、ee、cas等要求，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維、國(guó)際視野等綜合素質(zhì)。相比之下，ap課程作為單科課程，沒(méi)有固定的課程體系。

ib文憑國(guó)際認(rèn)可度更高

ib文憑的認(rèn)可度很高，全球4000多所大學(xué)都承認(rèn)。而ap作為單科考試，缺乏統(tǒng)一的文憑體系。近年ap capstone項(xiàng)目推出后才形成類似文憑的認(rèn)證。

ib課程整體難度和要求更高

ib課程的tok、ee、cas等要求，遠(yuǎn)高于普通高中課程。理論知識(shí)體系也更完整。ap課程難度也不低，但相對(duì)ib來(lái)說(shuō)，負(fù)擔(dān)還是小一些。

ib科目設(shè)置較為固定，ap更加開(kāi)放自由

ib要求學(xué)生從六大組里各選一科。ap學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和專業(yè)選擇相關(guān)的單科課程，數(shù)量和組合都很開(kāi)放，適合自學(xué)能力強(qiáng)的學(xué)生。

ap課程和ib課程都面向高中生，難度較高，可為申請(qǐng)名校加分。其中ib課程結(jié)構(gòu)更加全面系統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì);而ap課程相對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)較小，更加開(kāi)放靈活。

【微語(yǔ)】你在遠(yuǎn)方追逐夢(mèng)想的腳步, 是我心中最美的風(fēng)景, 愿你學(xué)有所成, 不負(fù)韶華！