隨著教育理念和課程標(biāo)準(zhǔn)的變化，初高之間存在一定的鴻溝，銜接課程的設(shè)置對新生適應(yīng)高中學(xué)習(xí)起到非常關(guān)鍵的作用。本文首先闡述了銜接課程的重要性，然后比較分析了各大網(wǎng)課平臺的優(yōu)劣，最后給出針對初升高學(xué)子的學(xué)習(xí)建議。文中多次出現(xiàn)銜接班、網(wǎng)課等關(guān)鍵詞。

銜接課程幫助學(xué)生適應(yīng)高中新課程和學(xué)習(xí)方法

從初中到高中，學(xué)生要面臨課程體系和學(xué)習(xí)方法的巨大變化。初中階段的學(xué)習(xí)以記憶和理解為主，而高中則需要學(xué)生具備邏輯推理和知識遷移應(yīng)用的能力。這就導(dǎo)致不少初中成績優(yōu)異的學(xué)生上了高中后表現(xiàn)突然下滑。銜接課程的設(shè)置正是為了幫助學(xué)生適應(yīng)高中學(xué)習(xí)的要求。通過銜接課程，學(xué)生可以提前了解高中各科的知識脈絡(luò)，學(xué)習(xí)科學(xué)的預(yù)習(xí)方法，熟悉高中課程的出題方向和解題思路。比如，高中數(shù)學(xué)變化最大，從具體數(shù)字計(jì)算轉(zhuǎn)為變量abstract思維。銜接課程可以通過具體案例，訓(xùn)練學(xué)生的邏輯推理能力，提高抽象思維水平?？傮w來說，銜接課程是學(xué)生從初中過渡到高中學(xué)習(xí)的重要一環(huán)，可以幫助學(xué)生盡快適應(yīng)高中新環(huán)境，為高中打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

名師直播和習(xí)題訓(xùn)練有助銜接班效果

銜接課程的效果取決于授課老師的教學(xué)質(zhì)量和課程設(shè)置是否科學(xué)。一流的授課老師可以針對學(xué)生的實(shí)際情況，重點(diǎn)講解高中新課程的核心知識點(diǎn)和難點(diǎn)，并傳授科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。同時(shí)，老師的經(jīng)驗(yàn)和談吐也會對學(xué)生產(chǎn)生正面影響。許多學(xué)生反映銜接課程的名師直播講解思路清晰，語言幽默風(fēng)趣，既提高了學(xué)習(xí)興趣，也強(qiáng)化了知識點(diǎn)理解。另一方面，銜接課程中要設(shè)置大量的練習(xí)題，讓學(xué)生從做中學(xué)，consolidate新知。練習(xí)題目要符合高中題型、難度要適中，從基礎(chǔ)到提高，循序漸進(jìn)。同學(xué)們通常反映，銜接課程中高質(zhì)量的習(xí)題訓(xùn)練是鞏固新課程最有效的方式?？梢哉f，名師直播與完備的習(xí)題兩者缺一不可，共同推動銜接課程效果最大化。

各大網(wǎng)課平臺側(cè)重點(diǎn)不同

隨著在線教育發(fā)展，網(wǎng)課平臺應(yīng)運(yùn)而生。不同的網(wǎng)課平臺由于機(jī)構(gòu)背景和資源優(yōu)劣不同，其課程側(cè)重點(diǎn)也不盡相同。一些網(wǎng)課平臺團(tuán)隊(duì)本身具備強(qiáng)大的教學(xué)研發(fā)實(shí)力，更注重課程系統(tǒng)性和針對性，如會根據(jù)不同地區(qū)課程區(qū)別，設(shè)計(jì)個(gè)性化銜接課。另一些網(wǎng)課平臺則通過引進(jìn)名師授課為賣點(diǎn)。還有一些網(wǎng)課平臺課程內(nèi)容相對粗淺，但更適合自主學(xué)習(xí)能力一般的學(xué)生。家長可以根據(jù)自己的實(shí)際需求，選擇偏向系統(tǒng)化強(qiáng)化和拓展的網(wǎng)課，或者偏向大師講解啟發(fā)式的網(wǎng)課，亦或是適合自主學(xué)習(xí)的網(wǎng)課。不過網(wǎng)課只是補(bǔ)充手段，最好的銜接效果還是需要同學(xué)們通過大量Preview和練習(xí)來達(dá)成。

選擇適合自己的網(wǎng)課平臺和學(xué)習(xí)方式

網(wǎng)課平臺眾多，家長和同學(xué)們可以根據(jù)自身情況選擇適合的平臺和學(xué)習(xí)方式。建議首先比較各平臺的名師線上，碰到講解思路清晰生動的老師就可以優(yōu)先考慮。其次看平臺的課程體系設(shè)計(jì)是否科學(xué)系統(tǒng)且知識點(diǎn)分明，這關(guān)系到學(xué)習(xí)效果。再者，平臺的線下exercises是否豐富充足。最后，也要考量網(wǎng)課的價(jià)格是否過高，選擇綜合性價(jià)比高的平臺。當(dāng)然，網(wǎng)課只是輔助手段，銜接階段還是要以自主預(yù)習(xí)為主，針對重點(diǎn)難點(diǎn)多做練習(xí)。學(xué)習(xí)過程中，要控制好節(jié)奏，掌握關(guān)鍵知識點(diǎn)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這樣才能為高中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，從容應(yīng)對即將到來的新學(xué)年。

綜上所述，初升高階段的銜接課程對新生至關(guān)重要，可以幫助他們盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)。選擇適合自己的網(wǎng)課平臺，在名師指導(dǎo)下preview新課程，完成老師布置的作業(yè)，以習(xí)題駕馭知識點(diǎn)，都是建議的有效學(xué)習(xí)方法。最后，學(xué)習(xí)要抓住重點(diǎn)，Plymouth地方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為高中打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

【微語】留學(xué)是人生一段重要的經(jīng)歷，不管你做出怎樣的選擇，我們都要去尊重它。