隨著短視頻和直播帶貨的興起，越來越多企業(yè)開始通過直播進行營銷。新東方作為教育行業(yè)的知名品牌，也加入了直播帶貨的行列。新東方推出的東方甄選直播間引發(fā)熱議，憑借優(yōu)質內容和創(chuàng)新形式獲得用戶的認可。新東方課堂直播話術背后的成功，凝聚了該品牌多年積累的教育價值。新東方擁有大批優(yōu)秀教師資源，他們講課語言流暢、知識面廣，能夠用通俗易懂的語言傳遞知識，這為新東方直播帶貨奠定了堅實的內容基礎。與此同時，新東方不斷創(chuàng)新直播形式，將知識講授與商品推薦有機結合，打破了用戶對直播帶貨的既有印象，讓用戶在輕松的氛圍中學習知識?？梢哉f，新東方課堂直播話術的獨特魅力源自其強大的教育品牌基因，多年積淀的教學理念和人才優(yōu)勢正助力新東方在直播領域開創(chuàng)新局面。

新東方直播課堂融入豐富知識內涵

新東方推出的東方甄選直播間，與一般帶貨直播不同，課堂直播融入了豐富的知識內涵。主播們大多是新東方英語教師，他們將語言知識和其他豐富知識有機結合，用通俗易懂的語言傳遞知識。比如主播在推薦食品時，不僅介紹價格、數(shù)量，還會講解食材的英文名稱、食物成分;推薦詩詞書籍時，會講解古詩詞的英文翻譯。新東方課堂直播將商品推薦與知識傳播結合，既保存了教學的本質，也讓用戶在獲得知識的同時購物，實現(xiàn)知識商城化。可以說，豐富的知識內涵是新東方課堂直播的核心亮點，也凸顯了新東方作為教育品牌的特色。

新東方直播打造輕松學習氛圍

相比一般直播間強推銷的氛圍，新東方課堂直播給人的感覺更像是在上課。主播輕松自然地講解知識點，氣氛活潑輕快。比如主播會用幽默風趣的話語引導用戶操作，互動形式多樣，營造出輕松的課堂氛圍。用戶不會感到被迫購買的壓力，而是在輕松愉快地學習中不經意地被推薦商品?？梢哉f，新東方課堂直播打造出的輕松學習氛圍減輕了用戶的心理負擔，更容易被知識吸引，從而達到更好的傳播效果。這種把學習變成娛樂的創(chuàng)新模式凸顯了新東方作為教育品牌的特質，也讓用戶在購物中感受到新鮮的體驗。

新東方直播話術突破帶貨單一模式

新東方課堂直播的話術形式新穎獨特，完全顛覆了傳統(tǒng)帶貨直播的套路。主播沒有使用強制性的促銷話術，而是把商品推薦融入到知識講解中，給人一種在聊天的自然感覺。主播會先把知識點講清楚，再不經意地提示用戶操作購買。這種自然的軟性銷售方式帶給用戶全新的體驗，不會給人商業(yè)化的負面感受?？梢钥闯?，新東方課堂直播找到了平衡知識傳播與商品推薦的創(chuàng)新手法，話術形式更豐富，也突破了直播帶貨的單一套路，讓用戶在輕松愉悅的課堂氛圍中完成購物，體現(xiàn)了新東方作為教育品牌在直播帶貨領域的創(chuàng)新價值。

新東方直播依托品牌教學資源優(yōu)勢

新東方擁有大批優(yōu)秀的教師資源，這也成為其直播內容豐富的重要支撐。主播均是新東方英語教師，在長期的教學實踐中積累了豐富的知識量，掌握各種專業(yè)知識。他們能夠細致而生動地講解商品相關的文化知識，讓用戶在購物的同時學習新知。可以說，新東方強大的教學與人才資源是其直播內容的持續(xù)動力，教師們的知識面決定了課堂直播內涵的豐富性。新東方借助自身品牌優(yōu)勢，把豐富的教學資源轉化為直播內容，從而在直播帶貨中脫穎而出，體現(xiàn)出教育品牌的核心力量。

新東方直播話術彰顯強大教育品牌價值

新東方推出知識型直播課堂，打造出獨特的話術形式，突出了其作為教育品牌的核心價值。豐富的知識內涵而非低俗的吸睛內容，輕松的學習氛圍而非強推銷的商業(yè)化套路，軟性培訓式的推薦方式，都展現(xiàn)出新東方教育屬性的力量?？梢哉f，新東方課堂直播找到了在直播電商領域突顯教育價值的成功模式，話術形式上的創(chuàng)新成就了其在激烈競爭中的差異化。新東方以強大的教育品牌實力為支撐，不僅在直播電商領域開創(chuàng)新局面，也為教育品牌走進新興領域提供了可資借鑒的模式轉型案例。

新東方推出的東方甄選直播間大獲成功，究其原因在于其融入了新東方教育品牌多年積淀的價值。豐富的知識內涵、輕松的學習氛圍、創(chuàng)新突破的話術形式，都展現(xiàn)出新東方強大的師資力量和教學理念?？梢哉f，新東方直播話術的背后是該品牌強大的教育積淀與價值體現(xiàn)，這也使其在激烈的直播帶貨競爭中脫穎而出。新東方成功運用直播這一新興方式傳播教育價值，值得我們思考教育品牌如何在變革中保持核心競爭力。

【微語】出國留學，不是為了做富二代。而是為了讓自己更加獨立和強大！