pyp是國際文憑組織IB為3-12歲學(xué)生設(shè)計(jì)的幼兒園和小學(xué)教育項(xiàng)目，全稱為IB Primary Years Programme。IB課程根據(jù)學(xué)生年齡段設(shè)計(jì)了 PYP、MYP和DP三大項(xiàng)目，pyp屬于最基礎(chǔ)的小學(xué)項(xiàng)目。pyp課程注重學(xué)生的全面和諧發(fā)展，強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科式的探究學(xué)習(xí)。本文將具體介紹pyp的課程設(shè)置、教學(xué)理念、課程特點(diǎn)等信息，幫助家長全面理解pyp的內(nèi)涵。

pyp面向3-12歲兒童，構(gòu)建IB課程體系基礎(chǔ)

pyp全稱為IB Primary Years Programme，是國際文憑組織IB為3-12歲兒童設(shè)計(jì)的入門課程，主要針對幼兒園和小學(xué)階段的學(xué)生。它奠定了IB課程的基礎(chǔ)，與MYP中學(xué)項(xiàng)目和DP大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目構(gòu)成了完整的IB課程體系。pyp課程設(shè)置兼顧學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求，通過主題式的跨學(xué)科探究，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、批判思維和合作能力。pyp非常注重語言能力的培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)多種語言。pyp為學(xué)生后續(xù)中學(xué)階段的IB課程學(xué)習(xí)打下扎實(shí)基礎(chǔ)，幫助學(xué)生逐步適應(yīng)IB的教學(xué)方法、學(xué)習(xí)要求和國際視野。

六大跨學(xué)科主題貫穿pyp課程，引導(dǎo)探究式學(xué)習(xí)

pyp課程采用六大跨學(xué)科主題作為課程框架，這六大主題分別是:我們是誰、我們身在何方、我們?nèi)绾伪磉_(dá)自己、世界如何運(yùn)轉(zhuǎn)、我們?nèi)绾谓M織自己、共享地球。這六大主題都與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活息息相關(guān)。在pyp課程中，各門學(xué)科的知識內(nèi)容都是圍繞這六大主題展開的，強(qiáng)調(diào)知識之間的聯(lián)系和應(yīng)用。老師會圍繞一個主題設(shè)計(jì)探究性的學(xué)習(xí)單元，引導(dǎo)學(xué)生主動探索問題，從不同學(xué)科的角度思考和解決問題。這種跨學(xué)科的主題教學(xué)可增強(qiáng)學(xué)生的興趣和參與感，培養(yǎng)他們的批判思維、研究技能和團(tuán)隊(duì)合作能力，讓學(xué)生在樂趣中學(xué)習(xí)。

pyp注重學(xué)生全面發(fā)展，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的技能和態(tài)度

pyp課程不僅注重學(xué)生學(xué)業(yè)能力的培養(yǎng)，也十分強(qiáng)調(diào)學(xué)生的全面和諧發(fā)展，包括思想、情感、身心健康各個方面。pyp通過六大主題的學(xué)習(xí)，使學(xué)生成為探究者、知識構(gòu)建者和有思想的溝通者。pyp強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和主動學(xué)習(xí)態(tài)度，以及對他人和社會的關(guān)愛精神。pyp課程還設(shè)置了展覽項(xiàng)目，通過讓學(xué)生合作探究和呈現(xiàn)一個項(xiàng)目，考察他們的學(xué)習(xí)效果，為學(xué)生做好向中學(xué)階段IB課程的過渡打基礎(chǔ)?？傮w來說，pyp注重培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)和成長的技能與積極態(tài)度，使每個學(xué)生都能獲得全面和諧的發(fā)展。

pyp是國際文憑組織IB為3-12歲學(xué)生設(shè)置的小學(xué)課程，其全稱為IB Primary Years Programme。它為學(xué)生提供六大跨學(xué)科的主題，通過探究式學(xué)習(xí)讓學(xué)生建構(gòu)知識，并強(qiáng)調(diào)學(xué)生的全面發(fā)展。pyp為學(xué)生未來的中學(xué)和大學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

【微語】你踏上異國的土地, 追尋夢想的翅膀在風(fēng)中展開, 每一步都是成長的印記。