美國(guó)的高等教育分為四年制大學(xué)和兩年制社區(qū)大學(xué)。相較于四年制大學(xué)，美國(guó)社區(qū)大學(xué)的入學(xué)門檻更低，幾乎每個(gè)申請(qǐng)者都能入讀。社區(qū)大學(xué)的學(xué)費(fèi)更低，約為美國(guó)公立大學(xué)學(xué)費(fèi)的三分之一左右，一年學(xué)費(fèi)在5000-8000美元區(qū)間，資金壓力較小。此外，社區(qū)大學(xué)還可以作為美國(guó)名校的轉(zhuǎn)學(xué)橋梁，成績(jī)優(yōu)秀的社區(qū)大學(xué)生可轉(zhuǎn)入美國(guó)名校?；A(chǔ)較差、語(yǔ)言成績(jī)欠佳的學(xué)生，家庭經(jīng)濟(jì)條件一般的學(xué)生都非常適合申請(qǐng)美國(guó)社區(qū)大學(xué)，相比直接申請(qǐng)四年制大學(xué)更容易獲得錄取。

美國(guó)社區(qū)大學(xué)入學(xué)門檻低，幾乎每個(gè)申請(qǐng)者都能被錄取

相較于美國(guó)的四年制本科大學(xué)，社區(qū)大學(xué)的入學(xué)門檻明顯更低。美國(guó)社區(qū)大學(xué)一般不要求申請(qǐng)者提供SAT或ACT標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)，也沒(méi)有太高的對(duì)英語(yǔ)水平的要求。大多數(shù)社區(qū)大學(xué)只要求申請(qǐng)者已經(jīng)高中畢業(yè)并提供高中成績(jī)單，以及提交一定的申請(qǐng)材料如申請(qǐng)表、推薦信等。即便是高中成績(jī)并不突出的申請(qǐng)者，也基本上能獲得美國(guó)社區(qū)大學(xué)的錄取。這為那些基礎(chǔ)相對(duì)薄弱而無(wú)法申請(qǐng)到四年制本科大學(xué)的學(xué)生提供了升學(xué)機(jī)會(huì)。在獲得社區(qū)大學(xué)文憑后，成績(jī)較好的學(xué)生還可以轉(zhuǎn)學(xué)到四年制本科大學(xué)完成學(xué)業(yè)。

美國(guó)社區(qū)大學(xué)學(xué)費(fèi)低，適合家庭經(jīng)濟(jì)條件一般的學(xué)生申請(qǐng)

與美國(guó)的四年制私立大學(xué)每年三萬(wàn)美元左右的高昂學(xué)費(fèi)相比，美國(guó)社區(qū)大學(xué)的學(xué)費(fèi)僅為其三分之一左右，每年在5000-8000美元之間，最大程度地降低了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。對(duì)于很多普通家庭來(lái)說(shuō)，每年幾萬(wàn)美元的學(xué)費(fèi)仍然較重，而社區(qū)大學(xué)每年一萬(wàn)美元左右的費(fèi)用則更容易承受。低廉的學(xué)費(fèi)水平使得社區(qū)大學(xué)特別受到經(jīng)濟(jì)條件一般的家庭歡迎，實(shí)現(xiàn)了中產(chǎn)階級(jí)子女出國(guó)留學(xué)的可能性。

美國(guó)社區(qū)大學(xué)成為名校的轉(zhuǎn)學(xué)橋梁，可升入美國(guó)名校

美國(guó)社區(qū)大學(xué)與四年制本科大學(xué)簽有轉(zhuǎn)學(xué)協(xié)議，成績(jī)優(yōu)秀的社區(qū)大學(xué)生可以直接轉(zhuǎn)入四年制本科大學(xué)，Pursue 學(xué)士學(xué)位。其中，每年都有部分社區(qū)大學(xué)生成功轉(zhuǎn)入美國(guó)一流名校如UCLA、???等。對(duì)于那些高中階段未能直接被名校錄取的學(xué)生來(lái)說(shuō)，通過(guò)社區(qū)大學(xué)實(shí)現(xiàn)“踏腳石”式的“小而升大”是較好的選擇。他們可以利用社區(qū)大學(xué)階段打好學(xué)業(yè)基礎(chǔ)，通過(guò)自己的努力獲得名校錄取機(jī)會(huì)。

語(yǔ)言成績(jī)和學(xué)業(yè)基礎(chǔ)欠佳的學(xué)生也可申請(qǐng)美國(guó)社區(qū)大學(xué)

對(duì)于語(yǔ)言或者學(xué)業(yè)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，直接申請(qǐng)四年制本科大學(xué)難度較大，但申請(qǐng)社區(qū)大學(xué)的門檻則比較低。社區(qū)大學(xué)一般不要求提供托福、雅思或SAT成績(jī)，也可以接受高中成績(jī)不是很突出的申請(qǐng)者。這類學(xué)生進(jìn)入社區(qū)大學(xué)后，可以利用兩年時(shí)間提高語(yǔ)言能力和學(xué)業(yè)水平，為后續(xù)轉(zhuǎn)學(xué)或者升學(xué)積累基礎(chǔ)。

美國(guó)社區(qū)大學(xué)更注重實(shí)踐，可提高學(xué)生自主生活能力

與國(guó)內(nèi)應(yīng)試教育相比，美國(guó)社區(qū)大學(xué)更加注重學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力的培養(yǎng)。大量的社區(qū)服務(wù)、志愿者活動(dòng)、課外實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)等都是社區(qū)大學(xué)教學(xué)的組成部分。這類實(shí)踐性學(xué)習(xí)可以提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)交流能力，也使他們學(xué)會(huì)獨(dú)立生活、自我管理。兩年的社區(qū)大學(xué)生活有助于中國(guó)學(xué)生從被動(dòng)式的接受知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，為后續(xù)深造或就業(yè)打下良好基礎(chǔ)。

總的來(lái)說(shuō)，美國(guó)社區(qū)大學(xué)的入學(xué)門檻相對(duì)較低，幾乎每個(gè)申請(qǐng)者都能獲得錄取。其主要面向的目標(biāo)群體包括家庭經(jīng)濟(jì)條件有限的學(xué)生、語(yǔ)言或者學(xué)業(yè)基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)生，以及希望通過(guò)社區(qū)大學(xué)實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)學(xué)升入名校的學(xué)生等。社區(qū)大學(xué)為這些學(xué)生提供了一個(gè)較為經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的選擇，同時(shí)也讓他們有機(jī)會(huì)通過(guò)自己的努力獲得名校錄取。

【微語(yǔ)】你踏上異國(guó)的土地, 追求夢(mèng)想的翅膀振翅欲飛, 愿你的留學(xué)生活如詩(shī)如畫, 收獲滿滿。