每年，都有數(shù)十萬(wàn)的學(xué)生懷揣赤誠(chéng)之心，開(kāi)始準(zhǔn)備申請(qǐng)心儀的美國(guó)院校、開(kāi)啟自己的留學(xué)生活。但在這之中，并不是人人會(huì)皆大歡喜，而是喜憂參半。同學(xué)們拼命地背單詞、熬夜刷題，付出了努力，希望可以有更理想的托福分?jǐn)?shù)；練習(xí)各個(gè)科目的專業(yè)考試，GMAT、GRE、SAT、ACT等，努力刷新自己最高成績(jī)。然而，總還是有不少的同學(xué)，結(jié)果事與愿違，到頭來(lái)一場(chǎng)空。

每個(gè)人都有自己的 Dream School，但并不是每個(gè)人的留學(xué)之旅都能順利開(kāi)始。要想提高自己進(jìn)駐Dream School的幾率，我們除了將重點(diǎn)放在提高自身的軟件技能、硬件背景及綜合的申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力之外，同學(xué)們更需要花時(shí)間和精力了解美國(guó)招生官的招生準(zhǔn)則，做到“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。

美國(guó)大學(xué)院校的招生委員會(huì)，作為學(xué)校招收學(xué)生、對(duì)申請(qǐng)學(xué)生把關(guān)的絕對(duì)入口，是美國(guó)高校中至關(guān)重要的部門。美國(guó)的院校每年都會(huì)投入高額的財(cái)務(wù)支出用于招生委員會(huì)的日常工作。招生委員會(huì)的構(gòu)成人數(shù)大概在 30-40 人。哈佛的招生委員會(huì)的人數(shù)有時(shí)會(huì)浮動(dòng)至 80 位招生官和專業(yè)評(píng)審老師。由此可見(jiàn)，美國(guó)大學(xué)的招生環(huán)節(jié)對(duì)于一所院校的核心重要性。

每位學(xué)生的自身素質(zhì)與學(xué)術(shù)能力，會(huì)直接影響到學(xué)校近幾年的學(xué)術(shù)成果與科研能力，甚至?xí)g接影響到一個(gè)院校的學(xué)術(shù)氛圍與文化構(gòu)成。一位哈佛大學(xué)的前招生委員會(huì)負(fù)責(zé)人講到：“學(xué)生的生活背景與經(jīng)歷、學(xué)術(shù)興趣、課外活動(dòng)方面的天賦、個(gè)人的人生目標(biāo)與規(guī)劃，這些種種因素，都會(huì)影響到院校最終的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生的能力水平和好的教學(xué)資源、優(yōu)秀師資力量同等重要”。

優(yōu)秀的學(xué)術(shù)表現(xiàn)絕不是簡(jiǎn)單的某個(gè)學(xué)習(xí)階段在學(xué)校獲得超高的 GPA或留學(xué)申請(qǐng)考試環(huán)節(jié)的高分，這些僅僅是學(xué)習(xí)能力的一種表現(xiàn)。好的學(xué)術(shù)表現(xiàn)在美國(guó)院校招生官眼中是：

學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的熱情與能量；

對(duì)自己感興趣領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與研究的專注度；

有規(guī)劃地完成自己中長(zhǎng)期的學(xué)術(shù)目標(biāo)的能力。

一位被錄取到斯坦福的申請(qǐng)學(xué)生，從高中階段開(kāi)始就對(duì)自己感興趣的機(jī)器人領(lǐng)域進(jìn)行了深入研究，并有計(jì)劃地組織同學(xué)和團(tuán)隊(duì)參加了很多的機(jī)器人科研競(jìng)賽，且取得了優(yōu)異的成績(jī)。這最終吸引到了斯坦福大學(xué)招生官的目光，獲得了進(jìn)入名校的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

哈佛招生委員會(huì)也官方表示過(guò)他們對(duì)于招生環(huán)節(jié)中學(xué)生“考試分?jǐn)?shù)”的看法：學(xué)生的托福、GMAT、GRE 以及相關(guān)申請(qǐng)類考試的分?jǐn)?shù)，在招生官考量的比重中逐漸降低。申請(qǐng)相關(guān)考試分?jǐn)?shù)在絕對(duì)高和絕對(duì)低的情況下，會(huì)對(duì)招生官的判斷起到影響，除此之外，50-100 分（以 SAT考試為例）的“小”差異，不會(huì)對(duì)一名學(xué)生的最終錄取結(jié)果產(chǎn)生任何影響。學(xué)校對(duì)于學(xué)生以往在學(xué)校的綜合學(xué)習(xí)表現(xiàn)、課外的學(xué)術(shù)成果會(huì)被重點(diǎn)考量。

申請(qǐng)的學(xué)生們往往會(huì)通過(guò)個(gè)人陳述、推薦信等等環(huán)節(jié)直接或間接地向招生委員會(huì)表現(xiàn)自己的某些特殊課外才能才藝。在招生官眼中，什么才藝和課外活動(dòng)才能對(duì)申請(qǐng)加分呢？有些同學(xué)會(huì)提到“馬球”、“冰球”、“擊劍”等貴族喜歡的體育運(yùn)動(dòng)，有些同學(xué)擅長(zhǎng)演奏西洋樂(lè)器。但是，這些門類的活動(dòng)并不絕對(duì)會(huì)幫助你在眾多的申請(qǐng)者中脫穎而出。如果有一項(xiàng)喜歡的個(gè)人愛(ài)好，同時(shí)對(duì)它付出大量的時(shí)間全身心地投入，并且取得了一定的成就，達(dá)成了自己想要的目標(biāo)，這樣的“課外活動(dòng)”也是你“過(guò)人之處”的表現(xiàn)。

招生委員會(huì)同樣是通過(guò)你在面對(duì)課外活動(dòng)時(shí)的態(tài)度和表現(xiàn)，間接地判斷你的個(gè)人性格、處理問(wèn)題的能力以及你對(duì)一個(gè)事物的熱愛(ài)程度和專注度。這些因素都會(huì)影響到你今后的學(xué)習(xí)和科研。所以說(shuō)好的課外活動(dòng)，可以是像剛才提到的特殊興趣愛(ài)好，但是也一定是你堅(jiān)持很久并且有所建樹(shù)的個(gè)人興趣和課外活動(dòng)。

一所院校里，學(xué)生是最主要的構(gòu)成部分，學(xué)生的優(yōu)劣直接影響著學(xué)校的質(zhì)量。每位學(xué)生之間也互相被影響著，而每個(gè)學(xué)生的個(gè)性，會(huì)直接影響到他們?cè)趯W(xué)校每天的日常表現(xiàn)。美國(guó)的招生官對(duì)于學(xué)生的個(gè)性評(píng)判十分的謹(jǐn)慎和認(rèn)真，他們會(huì)通過(guò)學(xué)生的所有申請(qǐng)材料和一對(duì)一面試觀察或判斷學(xué)生的個(gè)性。

哈佛前招生官講過(guò)，“The founation elements for each applicant are personal qualities an character. This element is relate to energy,commitment,an eication.”一個(gè)學(xué)生的個(gè)人特點(diǎn)與特質(zhì)直接影響著他對(duì)于所做事情投入的熱情、專注度、規(guī)劃性。好的院校所追求的學(xué)生是要有性格開(kāi)朗、樂(lè)于助人、善于團(tuán)隊(duì)協(xié)作等諸多優(yōu)秀特質(zhì)的。這樣的學(xué)生聚集到一起可以互相積極影響，并構(gòu)成一個(gè)良好的學(xué)術(shù)環(huán)境，從而學(xué)校各方面的發(fā)展也會(huì)蒸蒸日上。

最后，我們想說(shuō)，希望同學(xué)們所追求的并不只是努力去滿足意向?qū)W校的各項(xiàng)錄取要求，而是真正提高和培養(yǎng)自己的個(gè)人素質(zhì)，讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人，可以去比肩名校的同學(xué)與其同行。

待到那時(shí)，Dream School 的大門自然會(huì)向你敞開(kāi)。

【微語(yǔ)】愿你走出半生，歸來(lái)仍是少年。愿你留學(xué)一遭，回首有愛(ài)相伴。