最近幾年，有一些負面言論頻頻出現(xiàn)，影響英語專業(yè)學生的信心。例如有人說英語專業(yè)又淪為就業(yè)紅牌專業(yè)，英語專業(yè)的就業(yè)率很低等等。這讓正在學習或者計劃學習英語專業(yè)的學生們感到擔憂和迷茫。為了讓大家更客觀全面地了解英語專業(yè)的就業(yè)現(xiàn)狀，筆者在此對英語專業(yè)真實的就業(yè)率進行全面的調研和分析，讓英語專業(yè)學生們能夠對自己的專業(yè)發(fā)展方向有一個較為清晰準確的認識。

英語專業(yè)的就業(yè)率統(tǒng)計存在一定局限性

英語專業(yè)的就業(yè)率統(tǒng)計主要來源于兩方面，一是教育主管部門，二是第三方調查機構。但從數(shù)據(jù)的收集過程來看，兩者都存在一定的局限性。教育主管部門的數(shù)據(jù)準確性受政績考核的影響，學校和學生都有激勵虛報就業(yè)率。第三方調查機構如麥可思，樣本量相對全國英語專業(yè)畢業(yè)生總量來說過于有限，且參與調查的高校和專業(yè)也比較少，未必能很好代表整體狀況。即使把這些數(shù)據(jù)作為參考，也需要審慎對待，不能過于依賴。更重要的是，就業(yè)率這一指標本身也有局限，高就業(yè)率不等于學生就業(yè)質量好、找工作容易。英語專業(yè)學生不應過分拘泥就業(yè)率數(shù)據(jù)，要著眼于提升自身綜合能力，為畢業(yè)后順利就業(yè)打下堅實基礎。

英語專業(yè)的就業(yè)率在時間和地域上存在一定波動

從麥可思發(fā)布的歷年英語專業(yè)就業(yè)紅牌榜單來看，英語專業(yè)被列為就業(yè)困難專業(yè)的年份存在一定波動，并非每年都是紅牌專業(yè)。在地域上，英語專業(yè)也存在差異。某年在某省市被列為就業(yè)困難預警專業(yè)，next年可能就退出現(xiàn)象。同一年份，英語專業(yè)在不同省市就業(yè)情況也存在差異。這說明就業(yè)形勢會受到多方面因素影響，存在時間和地域上的波動。決定就業(yè)率的因素十分復雜，不應過于糾結某時間和地點的統(tǒng)計數(shù)據(jù)。學生應該從長遠角度考慮專業(yè)選擇，結合自身情況和發(fā)展規(guī)劃，而不要被某一時點的就業(yè)率數(shù)據(jù)所迷惑。

通過對英語專業(yè)就業(yè)率的調查分析可知，英語專業(yè)的就業(yè)率統(tǒng)計存在一定的局限性，不同年份和地域的就業(yè)率會有所波動，但是從整體走勢來看，近幾年英語專業(yè)的就業(yè)情況有所改善，與其他專業(yè)相比，英語專業(yè)的就業(yè)率并沒有想象中的差。英語專業(yè)學生不應過于悲觀，要積極提高自己的綜合能力，為以后進入社會做好充分準備。

【微語】祝你在國外的留學之旅順利，學有所成，前程似錦。