托福閱讀TPO67-2這篇文章講述的是人類(lèi)活動(dòng)與考古學(xué)記錄之間的關(guān)系。文章首先闡述了考古學(xué)家研究古代遺址，分析遺物以推斷過(guò)去人類(lèi)活動(dòng)的方法。然后文章詳細(xì)解釋了三種考古學(xué)常用的推斷人類(lèi)活動(dòng)的證據(jù):生態(tài)遺存、生物遺存以及工藝品。生態(tài)遺存反映了人類(lèi)對(duì)環(huán)境的影響，生物遺存提供了人類(lèi)飲食結(jié)構(gòu)的線(xiàn)索，而工藝品則展示了人類(lèi)生產(chǎn)力水平的變化。最后文章指出，結(jié)合使用這三種證據(jù)可以更準(zhǔn)確地描繪古代社會(huì)的面貌。本文通過(guò)介紹考古學(xué)研究方法，生動(dòng)地展示了人類(lèi)活動(dòng)如何留下考古學(xué)記錄，對(duì)于理解古代社會(huì)有重要意義。托福閱讀時(shí)，注意文章的論述結(jié)構(gòu)，把握主要觀點(diǎn)，我們就可以正確理解文章要表達(dá)的意思。

考古學(xué)家主要通過(guò)研究遺址與遺物推斷古代人類(lèi)活動(dòng)

考古學(xué)是一門(mén)研究古代人類(lèi)社會(huì)的學(xué)科，考古學(xué)家主要通過(guò)對(duì)遺址進(jìn)行發(fā)掘調(diào)查，分析出土文物，來(lái)推斷古代人類(lèi)的活動(dòng)情況。對(duì)于托福閱讀來(lái)說(shuō)，理解考古學(xué)的研究方法很重要。考古遺址是考古學(xué)家進(jìn)行調(diào)查的主要場(chǎng)所，它記錄了古代人類(lèi)生活、生產(chǎn)的情況?？脊艑W(xué)家可以通過(guò)對(duì)遺址形態(tài)、遺物分布等進(jìn)行研究，判斷遺址的類(lèi)型和功能，比如居住遺址、墓葬遺址等。出土文物是考古學(xué)家獲取古代生活信息的直接證據(jù)。通過(guò)分析文物的材質(zhì)、工藝、樣式等，可以推斷出這個(gè)文物的用途、年代、地域文化等信息。例如石器顯示了當(dāng)時(shí)的生產(chǎn)水平，陶器反映了飲食方式?？脊艑W(xué)家還會(huì)采用放射性碳定年法等科學(xué)方法對(duì)文物進(jìn)行測(cè)年，確定其絕對(duì)年代。因此托福閱讀中提到考古遺址與遺物時(shí)，我們要注意考古學(xué)家主要依靠這兩方面材料進(jìn)行研究，從中可以揭示古代社會(huì)的面貌。

生態(tài)遺存反映古代人類(lèi)對(duì)環(huán)境的影響

生態(tài)遺存是考古學(xué)中的一個(gè)重要概念，它指考古遺址中反映古代人類(lèi)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響的遺跡，可以看作是人類(lèi)活動(dòng)在環(huán)境中留下的印記。生態(tài)遺存為我們提供了解古代人類(lèi)如何利用和改造環(huán)境的直接證據(jù)。比如，在早期農(nóng)業(yè)社會(huì)的遺址中，可能發(fā)現(xiàn)有水利設(shè)施的遺跡，顯示了人類(lèi)管理水資源的能力。此外，研究植物遺存的種類(lèi)分布，可以看出古代人類(lèi)引入了哪些作物，改變了原始的自然植被。動(dòng)物遺骨的組成也可以判斷當(dāng)時(shí)的狩獵活動(dòng)類(lèi)型。近年來(lái)考古學(xué)增加了對(duì)古代人類(lèi)影響氣候變化的關(guān)注。總之，生態(tài)遺存使我們能夠更全面地理解古代人類(lèi)活動(dòng)的環(huán)境效應(yīng)。所以在托福閱讀中，遇到生態(tài)遺存的概念要牢記其意義，它揭示了人類(lèi)活動(dòng)的環(huán)境維度，對(duì)完整理解古代社會(huì)非常重要。

生物遺存提供古代人類(lèi)飲食結(jié)構(gòu)線(xiàn)索

生物遺存是考古學(xué)研究的一個(gè)重要內(nèi)容，主要是指考古場(chǎng)所中發(fā)現(xiàn)的各種生物遺跡，包括動(dòng)植物遺體及其殘骸。生物遺存能為我們提供關(guān)于古代人類(lèi)飲食結(jié)構(gòu)的重要線(xiàn)索。例如從存儲(chǔ)遺址中發(fā)現(xiàn)的植物種子和果實(shí)，可以推斷古代人類(lèi)采集、儲(chǔ)存了哪些食用植物;爐灶遺跡中的動(dòng)物骨頭可以判斷古人經(jīng)常食用的動(dòng)物類(lèi)別;盛器內(nèi)殘留的化石化食物則直接證明了當(dāng)時(shí)的飲食內(nèi)容。此外，通過(guò)對(duì)古代人骨骼化石進(jìn)行穩(wěn)定同位素分析，考古學(xué)家還可以確定古代人類(lèi)食物來(lái)源中植物與動(dòng)物的比例。綜合運(yùn)用這些研究方法，考古學(xué)能夠精確描繪古代社會(huì)的飲食結(jié)構(gòu)與變遷，為我們深入了解古代生活提供基礎(chǔ)資料。因此，托福閱讀中如果出現(xiàn)生物遺存的概念，我們要注意它反映了古代人類(lèi)的飲食特征，是考古學(xué)研究重要內(nèi)容之一。

工藝品展示古代人類(lèi)生產(chǎn)力水平變化

工藝品是考古學(xué)研究的一個(gè)重要方面，它不僅反映了古代的技術(shù)水平，也是一個(gè)重要的年代判別工具，揭示了古代社會(huì)生產(chǎn)力狀況的變化。石器時(shí)代的石器、骨器讓我們一窺早期人類(lèi)的原始生產(chǎn)技能;青銅器的出現(xiàn)則標(biāo)志著人類(lèi)進(jìn)入了青銅時(shí)代;黑陶的發(fā)展表明燒制技術(shù)的進(jìn)步。除此之外，工藝品的質(zhì)量也反映了生產(chǎn)力的高低:陶器釉色的變化、紋飾的復(fù)雜度、器物輕薄程度的提高都顯示生產(chǎn)技術(shù)獲得了長(zhǎng)足進(jìn)步。此外，同一遺址中工藝品樣式和技法的演變，可以判斷遺址的年代和不同時(shí)期的發(fā)展水平。例如，托福閱讀文章常見(jiàn)的例子是末期舊石器與早期新石器工具的對(duì)比?？傊?，考古學(xué)中的工藝品分析是重要的研究手段，它揭示了古代社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的軌跡。因此，托福閱讀中出現(xiàn)工藝品時(shí)，我們要注意其反映的是古代技術(shù)水平。

綜合運(yùn)用三種考古學(xué)證據(jù)更準(zhǔn)確描繪古代社會(huì)

考古學(xué)研究通常會(huì)綜合運(yùn)用生態(tài)遺存、生物遺存和工藝品三大類(lèi)證據(jù)，因?yàn)槊恳活?lèi)證據(jù)都可以反映古代社會(huì)的某個(gè)方面，三者結(jié)合運(yùn)用可以描繪出古代社會(huì)更為完整和準(zhǔn)確的面貌。生態(tài)遺存反映了人類(lèi)活動(dòng)的環(huán)境效應(yīng)，描繪了人類(lèi)與自然的關(guān)系;生物遺存揭示了古代人的飲食結(jié)構(gòu)與來(lái)源;工藝品則表明了當(dāng)時(shí)的文化和技術(shù)水平。把三者結(jié)合起來(lái)分析，考古學(xué)家就可以清楚地判斷考古遺址的功能類(lèi)型、古代人類(lèi)的生產(chǎn)生活方式、社會(huì)發(fā)展程度等。例如，墓葬中豐富的生物遺存和精美的工藝品，可以推斷當(dāng)時(shí) Upper class的飲食與喪葬習(xí)俗。因此，托福閱讀中了解這三類(lèi)證據(jù)的意義以及它們之間的關(guān)系非常必要，才能全面把握文章要表達(dá)的觀點(diǎn)。

托福閱讀TPO67-2這篇文章系統(tǒng)地介紹了考古學(xué)家研究古代遺址與遺物的方法，以及三種常見(jiàn)的推斷古代人類(lèi)活動(dòng)的證據(jù):生態(tài)遺存、生物遺存和工藝品。這些考古學(xué)研究成果揭示了人類(lèi)活動(dòng)是如何在考古學(xué)記錄中留下印記的，對(duì)理解古代社會(huì)有重要貢獻(xiàn)。我們?cè)趥淇纪懈ｉ喿x時(shí)，一定要提高對(duì)文章論點(diǎn)和結(jié)構(gòu)的把握能力，才能在復(fù)雜文章中找到關(guān)鍵信息，從而提高閱讀理解水平。

【微語(yǔ)】破千重關(guān)心懷天下，讀萬(wàn)卷書(shū)志在四方。