加拿大12年級(jí)化學(xué)難嗎?
加拿大大學(xué)的申請(qǐng)條件是要有12年級(jí)的成績(jī)的,要選擇醫(yī)學(xué)、工程專業(yè)的學(xué)生是需要選擇化學(xué)課程的,那么加拿大12年級(jí)化學(xué)難度怎么樣呢?學(xué)習(xí)內(nèi)容有哪些呢?一起來(lái)了解一下吧~加拿大12年級(jí)化學(xué)難度在平均水平之上,學(xué)習(xí)的內(nèi)容......
加拿大大學(xué)的申請(qǐng)條件是要有12年級(jí)的成績(jī)的,要選擇醫(yī)學(xué)、工程專業(yè)的學(xué)生是需要選擇化學(xué)課程的,那么加拿大12年級(jí)化學(xué)難度怎么樣呢?學(xué)習(xí)內(nèi)容有哪些呢?一起來(lái)了解一下吧~
加拿大12年級(jí)化學(xué)難度在平均水平之上,學(xué)習(xí)的內(nèi)容比較多,范圍比國(guó)內(nèi)化學(xué)寬泛,課題多,對(duì)英語(yǔ)的要求也更高。學(xué)習(xí)主要內(nèi)容有分子間作用力、元素周期規(guī)律、化學(xué)反應(yīng)速率、原子結(jié)構(gòu)、分子結(jié)構(gòu)等。加拿大12年級(jí)化學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容如下:
1、有機(jī)化學(xué)
本部分學(xué)生需要評(píng)估日常生活中使用的有機(jī)化合物的社會(huì)和環(huán)境影響,并提出減少使用對(duì)人類(lèi)健康和環(huán)境有害的化合物的行動(dòng)方案;研究有機(jī)化合物和有機(jī)化學(xué)反應(yīng),并使用各種方法來(lái)表示化合物;學(xué)習(xí)有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和化學(xué)行為。
2、物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)
本部分需要了解原子結(jié)構(gòu)和化學(xué)鍵,以及它們與離子、分子、共價(jià)網(wǎng)絡(luò)和金屬物質(zhì)的物理性質(zhì)的關(guān)系,研究各種物質(zhì)的分子形狀和物理性質(zhì);評(píng)估對(duì)社會(huì)的益處,評(píng)估應(yīng)用與物質(zhì)結(jié)構(gòu)和性質(zhì)相關(guān)的原則的產(chǎn)品和技術(shù)對(duì)環(huán)境的影響;
3、能量變化和反應(yīng)速率
本部分需要了解能量變化和反應(yīng)速率,研究通過(guò)應(yīng)用最佳條件來(lái)提高化學(xué)反應(yīng)效率的方法。學(xué)生還將評(píng)估能源轉(zhuǎn)換技術(shù)的社會(huì)和環(huán)境成本和收益。
4、化學(xué)系統(tǒng)與平衡
本部分需要理解動(dòng)態(tài)平衡的概念和引起化學(xué)系統(tǒng)平衡變化的變量。分析化學(xué)平衡過(guò)程,并評(píng)估其對(duì)生物、生化和技術(shù)系統(tǒng)的影響;研究平衡狀態(tài)下化學(xué)系統(tǒng)的定性和定量性質(zhì),并解決相關(guān)問(wèn)題;
5、電化學(xué)
本部分需要理解氧化還原反應(yīng)原理和電化學(xué)的許多實(shí)際應(yīng)用。使用原電池研究氧化還原反應(yīng),并從定性和定量角度分析電化學(xué)反應(yīng);分析與電化學(xué)相關(guān)的技術(shù)和工藝,及其對(duì)社會(huì)、健康和安全以及環(huán)境的影響;
【微語(yǔ)】你踏上異國(guó)的土地, 追逐夢(mèng)想的光芒, 每一步都鋪滿了勇氣和希望。
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