加拿大九年級科學課程(SNC1D)主要發(fā)展學生對生物學、化學、地球和空間科學以及物理學的基本概念的理解，并將科學與技術(shù)、社會和環(huán)境聯(lián)系起來。

在整個課程中，學生將在科學調(diào)查過程中發(fā)展他們的技能。學生將學習對科學理論的理解，并進行與可持續(xù)生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)的調(diào)查;還要學習原子和分子結(jié)構(gòu)以及元素和化合物的性質(zhì);還要學習對宇宙及其性質(zhì)和組成部分的研究;

加拿大九年級科學課程主要學習以下內(nèi)容：

1、生物學：可持續(xù)生態(tài)系統(tǒng)

本部分將學習對生態(tài)系統(tǒng)動態(tài)本質(zhì)的理解，以及在保持生態(tài)平衡的同時，在一定范圍內(nèi)做出反應(yīng)的能力，還將評估社會調(diào)節(jié)其對生態(tài)系統(tǒng)可持續(xù)性影響的責任，以便為子孫后代保護生態(tài)系統(tǒng)。

2、化學：原子、元素和化合物

本部分，學生將研究元素和化合物的具體物理和化學性質(zhì)，以確定它們的實際用途。還需要學習元素和化合物以及其對社會和環(huán)境產(chǎn)生的積極影響和消極影響。

3、地球和空間：對宇宙的研究

本部分學生將學習太陽系和宇宙中不同類型的天體具有不同的屬性，可以進行調(diào)查和量化。還需要學習人們?nèi)绾卫锰栂岛陀钪鎸傩缘挠^測證據(jù)來發(fā)展理論，以解釋它們的形成和演化。學生還需要學習太空探索的巨大成本，這些成本產(chǎn)生了關(guān)于太陽系和宇宙的寶貴知識。

4、物理學：電的特性

本部分學生將學習對電力是一種由各種不可再生和可再生資源產(chǎn)生的能源的理解。還需要學習如何使用靜電和電流的獨特性質(zhì)以及評估電能生產(chǎn)和消費的社會、經(jīng)濟和環(huán)境影響。

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