vce地理課程是探索、分析和理解構(gòu)成我們世界的地方的特征的一種結(jié)構(gòu)化方式，主要學(xué)習(xí)地點、規(guī)模、距離、分布、移動、區(qū)域、過程、變化、空間關(guān)聯(lián)和可持續(xù)性等概念，使學(xué)生能夠理解世界的復(fù)雜性、環(huán)境、經(jīng)濟和文化的多樣性和相互作用，以及幫助形成和改變世界的過程。

vce地理課程主要學(xué)習(xí)以下幾部分內(nèi)容：

第一單元：危害和災(zāi)難

在本單元中，學(xué)生在調(diào)查兩種截然不同的危險類型，危害和災(zāi)難，以及人們對它們的反應(yīng)。

危害表示對人和/或環(huán)境造成傷害的可能性，而災(zāi)害是對危害事件影響的判斷。危害包括各種情況，包括當(dāng)?shù)氐那闆r，如快速交通或海岸侵蝕的可能性，以及區(qū)域和全球危害，如干旱和傳染病。學(xué)生研究與危害和危害事件相關(guān)的過程，包括其原因和影響、人類對危害事件的反應(yīng)以及人類活動和自然現(xiàn)象之間的相互聯(lián)系。

災(zāi)害類型通常按其原因分類：

地質(zhì)(或地球物理)危害包括火山活動、侵蝕、地震、海嘯、滑坡和雪崩

水文氣象(天氣、氣候、水)危害包括干旱、洪水、風(fēng)暴、風(fēng)暴潮和叢林大火

生物危害包括艾滋病毒/艾滋病和瘧疾等傳染病、動物傳播疾病、水傳播疾病以及黑莓和甘蔗蟾蜍等動植物入侵在澳大利亞，技術(shù)危害是由人類引發(fā)和加劇的危害，包括漏油、空氣污染、輻射泄漏、主要由土地清理引起的洪水、惡劣生活條件引起的流行病以及當(dāng)前氣候變化(如海平面上升或天氣事件加劇)引起的危害。

災(zāi)害的原因和類型之間可能有很大的關(guān)聯(lián)。例如，一個地區(qū)可能面臨多種危險：季節(jié)性強降雨可能導(dǎo)致主要的洪水危險，而洪水又可能產(chǎn)生滑坡的次要危險。

第二單元：旅游

在這個單元中，學(xué)生們主要調(diào)查旅游業(yè)的特點、發(fā)展、形式、改變以及它對人、地方和環(huán)境的影響。本單元，從澳大利亞國內(nèi)和世界其他地方挑選對比鮮明的旅游例子來支持他們的調(diào)查。

旅游是指人們離開和離開其通常環(huán)境超過24小時但不超過連續(xù)一年的流動(聯(lián)合國世界旅游組織的定義)。每年有超過10億的游客跨越國際邊界，其中更多的是國內(nèi)游客。亞洲和太平洋地區(qū)接待了23%的國際游客。自1950年代以來，游客流動的規(guī)模及其預(yù)計的增長已經(jīng)并將繼續(xù)對地方、區(qū)域和國家環(huán)境、經(jīng)濟和文化產(chǎn)生重大影響。旅游業(yè)直接創(chuàng)造了全球每12個工作崗位中的一個，并創(chuàng)造了約5%的國內(nèi)生產(chǎn)總值。

對地方、區(qū)域和全球范圍內(nèi)旅游業(yè)的研究強調(diào)地方內(nèi)部和地方之間的相互聯(lián)系。例如，氣候、地形和文化的相互聯(lián)系有助于確定一個地方的特征，這些特征可以證明對游客有吸引力。通過發(fā)展通信和運輸基礎(chǔ)設(shè)施、就業(yè)以及文化保護和文化適應(yīng)，游客出發(fā)地和目的地之間存在著相互聯(lián)系。旅游業(yè)的各種規(guī)模的增長都需要精心管理，以確保環(huán)境可持續(xù)和經(jīng)濟上可行的旅游業(yè)。

第三單元：改變土地

本單元重點研究兩種地理變化：土地覆蓋變化和土地利用變化。土地覆蓋包括森林、草原、苔原和濕地等生物群落，以及被冰和水覆蓋的土地。土地覆蓋是生物物理環(huán)境隨著時間發(fā)展的自然狀態(tài)，這是氣候、土壤、地貌和動植物之間相互聯(lián)系的結(jié)果，也是與人類活動日益相互聯(lián)系的結(jié)果。

地貌事件、植物演替和氣候變化等許多過程改變了自然土地覆蓋。人們改變了土地覆蓋，以產(chǎn)生一系列土地用途，滿足住房、資源供應(yīng)、通信、娛樂等需求。

學(xué)生們調(diào)查了改變世界許多地區(qū)土地覆蓋的三個主要過程：森林砍伐、荒漠化和融化的冰川和冰原。學(xué)生調(diào)查這三個過程的分布和原因。他們?yōu)檫@三個過程中的每一個選擇一個地點，以便更好地了解這些過程對土地覆蓋產(chǎn)生的變化、這些變化的影響以及在不同尺度上對這些變化的反應(yīng)。

第四單元：人口趨勢和問題

在這個單元里，學(xué)生們主要研究人類的地理分布，探索人口變化、流動和分布的模式，以及政府、組織和個人如何在世界不同地區(qū)應(yīng)對這些變化。在本單元中，學(xué)生們在對世界不同地區(qū)出現(xiàn)的兩個重大人口趨勢進行調(diào)查之前，先研究人口動態(tài)，包括人口動態(tài)及其對人和地方的經(jīng)濟、社會、政治和環(huán)境影響。

VCE地理使學(xué)生能夠研究自然和人類現(xiàn)象的變化和相互聯(lián)系以及它們在地球表面形成的模式。在學(xué)習(xí)的過程中，對地方及其空間以及世界其他地方的地方有了更好的了解。這些空間視角，當(dāng)與歷史、經(jīng)濟、生態(tài)和文化視角相結(jié)合時，加深了學(xué)生對地方、環(huán)境和人類與它們互動的理解。

【微語】祝你在國外的留學(xué)之旅順利，學(xué)有所成，前程似錦。