VCE基礎(chǔ)數(shù)學(xué)為進(jìn)入VCE的學(xué)生提供持續(xù)的數(shù)學(xué)發(fā)展，這些學(xué)生不一定在下一年學(xué)習(xí)VCE數(shù)學(xué)的第3單元和第4單元。本課程旨在補(bǔ)充普通數(shù)學(xué)和數(shù)學(xué)方法。完成本課程的學(xué)生需要進(jìn)行額外的有針對性的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，以嘗試進(jìn)一步的數(shù)學(xué)單元3和4。

VCE基礎(chǔ)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括有理數(shù)和實(shí)數(shù)運(yùn)算、集合、列表和表格、圖表和幾何結(jié)構(gòu)、方程和圖形在內(nèi)的技術(shù)、例程和過程并將數(shù)字、圖形、幾何、符號和統(tǒng)計(jì)功能的技術(shù)應(yīng)用于數(shù)學(xué)教學(xué)、數(shù)學(xué)工作和相關(guān)評估中。

VCE基礎(chǔ)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容包括以下幾個部分：

研究領(lǐng)域一、空間、形狀和設(shè)計(jì)

本部分主要學(xué)習(xí)線和曲線、形狀和物體的幾何屬性，以及它們的圖形和圖解表示，并拓展家庭、社會、工業(yè)和商業(yè)計(jì)劃、地圖和圖表中使用的比例和繪圖慣例。

本部分主要學(xué)習(xí)形狀和物體的幾何慣例和屬性解釋和使用平面圖、立面圖、地圖、模型和圖表應(yīng)用和使用相似性和對稱性放大和縮小圖表和模型，以及在圖表、地圖和平面圖上解釋和使用位置、距離、方向和比例畢達(dá)哥拉斯定理在實(shí)際情況中的應(yīng)用。

研究領(lǐng)域二、模式和數(shù)量

在這一領(lǐng)域，學(xué)生將學(xué)習(xí)估算、不同形式的數(shù)字和計(jì)算的使用和應(yīng)用、以及模式的表示和數(shù)字的推廣，包括公式和其他代數(shù)表達(dá)式。

在日常環(huán)境中，該研究領(lǐng)域包括：應(yīng)用整數(shù)，小數(shù)，分?jǐn)?shù)，比率，比例，百分比和比率來解決實(shí)際問題和結(jié)果的估計(jì)、近似和合理性，以及使用和解釋公式和代數(shù)表達(dá)式來描述變量和之間的關(guān)系。

研究領(lǐng)域三、數(shù)據(jù)

在這一研究領(lǐng)域，學(xué)生主要學(xué)習(xí)包括收集、展示和分析從社區(qū)、工作、娛樂和媒體環(huán)境中收集和提供的數(shù)據(jù)，包括考慮適當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)形式和總結(jié)。

這一研究領(lǐng)域包括：以圖表、圖形和表格形式表示信息時使用的特征、慣例和術(shù)語和圖表、表格和圖形形式的數(shù)據(jù)收集和表示圖表、圖表、表格和圖形的解釋，以及使用中心趨勢(平均值)和擴(kuò)散的度量來總結(jié)和解釋數(shù)據(jù)比較和數(shù)據(jù)集解釋。

研究領(lǐng)域四、尺寸

在這一研究領(lǐng)域，學(xué)生涵蓋了公制和相關(guān)測量在各種家庭、社會、工業(yè)和商業(yè)環(huán)境中的使用和應(yīng)用，包括準(zhǔn)確性的考慮。

這一研究領(lǐng)域包括：公制單位和測量的應(yīng)用和使用，包括數(shù)字和模擬儀器上刻度的衍生測量解釋和解決個人、社會和工作場所的問題，包括度量測量，考慮誤差、所需精度和公差估計(jì)以及近似策略，以及時間和持續(xù)時間的解釋和使用，包括時間和日期規(guī)格、慣例、時間表、時間表和時區(qū)。

【微語】留學(xué)不是為了出國，而是讓你變得更好，讓你有機(jī)會選擇自己想要的生活。