sace地理課程主要是對人、地方和環(huán)境之間的空間關系的研究。幫助學生理解這個世界的復雜性、環(huán)境的多樣性以及澳大利亞和世界面臨的挑戰(zhàn)和相關機遇。研究地理有助于提高對社會和空間不平等以及更可持續(xù)的生活方式的認識。

sace地理課程內(nèi)容包括以下內(nèi)容：

sace地理第一階段：

1、可持續(xù)發(fā)展。本部分需要學生對世界各地的特大城市進行分析。本部分需要批判性和創(chuàng)造性地思考如何更好地設計地方，以應對當前和未來的挑戰(zhàn)。通過做出明智的決定并為可持續(xù)的結果提出建議，你將擴展你的社會和道德理解，以及批判性和創(chuàng)造性思維技能。

2、技術和制圖。本部分將分析地圖，以更好地理解與使用地圖作為可靠工具相關的一些問題，并使用不同的方法來尋找當代社會的位置。

3、當?shù)貑栴}的實地調(diào)查。本部分將通過收集數(shù)據(jù)、使用批判性和創(chuàng)造性思維技能分析數(shù)據(jù)，然后在一份精美的地理報告中展示學生的發(fā)現(xiàn)，來研究當?shù)氐膯栴}。

sace地理第二階段：

第二階段地理需要常識、溝通能力和獨立學習能力。學生需要對他們周圍的世界產(chǎn)生興趣，并準備好考慮我們在當?shù)?、國家和全球?qū)ξ覀兩畹氖澜绲呢熑巍?/p>

本部分將研究有助于成為更好的全球公民的挑戰(zhàn)性問題，包括世界人口繼續(xù)增加、我們正在使用越來越少的資源、越來越多的自然環(huán)境受到人類活動的威脅、富國繼續(xù)變得更富，窮國繼續(xù)變得更窮等。

【微語】你踏上異國的土地, 追逐夢想的光芒, 每一步都鋪滿了勇氣和希望。