sace地理課程主要是對(duì)人、地方和環(huán)境之間的空間關(guān)系的研究。幫助學(xué)生理解這個(gè)世界的復(fù)雜性、環(huán)境的多樣性以及澳大利亞和世界面臨的挑戰(zhàn)和相關(guān)機(jī)遇。研究地理有助于提高對(duì)社會(huì)和空間不平等以及更可持續(xù)的生活方式的認(rèn)識(shí)。

sace地理課程內(nèi)容包括以下內(nèi)容：

sace地理第一階段：

1、可持續(xù)發(fā)展。本部分需要學(xué)生對(duì)世界各地的特大城市進(jìn)行分析。本部分需要批判性和創(chuàng)造性地思考如何更好地設(shè)計(jì)地方，以應(yīng)對(duì)當(dāng)前和未來(lái)的挑戰(zhàn)。通過(guò)做出明智的決定并為可持續(xù)的結(jié)果提出建議，你將擴(kuò)展你的社會(huì)和道德理解，以及批判性和創(chuàng)造性思維技能。

2、技術(shù)和制圖。本部分將分析地圖，以更好地理解與使用地圖作為可靠工具相關(guān)的一些問(wèn)題，并使用不同的方法來(lái)尋找當(dāng)代社會(huì)的位置。

3、當(dāng)?shù)貑?wèn)題的實(shí)地調(diào)查。本部分將通過(guò)收集數(shù)據(jù)、使用批判性和創(chuàng)造性思維技能分析數(shù)據(jù)，然后在一份精美的地理報(bào)告中展示學(xué)生的發(fā)現(xiàn)，來(lái)研究當(dāng)?shù)氐膯?wèn)題。

sace地理第二階段：

第二階段地理需要常識(shí)、溝通能力和獨(dú)立學(xué)習(xí)能力。學(xué)生需要對(duì)他們周?chē)氖澜绠a(chǎn)生興趣，并準(zhǔn)備好考慮我們?cè)诋?dāng)?shù)?、?guó)家和全球?qū)ξ覀兩畹氖澜绲呢?zé)任。

本部分將研究有助于成為更好的全球公民的挑戰(zhàn)性問(wèn)題，包括世界人口繼續(xù)增加、我們正在使用越來(lái)越少的資源、越來(lái)越多的自然環(huán)境受到人類(lèi)活動(dòng)的威脅、富國(guó)繼續(xù)變得更富，窮國(guó)繼續(xù)變得更窮等。

【微語(yǔ)】你踏上異國(guó)的土地, 追逐夢(mèng)想的光芒, 每一步都鋪滿(mǎn)了勇氣和希望。