加拿大4U課程是什么？加拿大4U課程有哪些？加拿大4u課程是加拿大十二年級(jí)為大學(xué)做準(zhǔn)備的課程，4是十二年級(jí)，U是指University，對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)大學(xué)水平的課程無(wú)疑是比較有難度的。大家有需要加拿大4U課程輔導(dǎo)的話，可以聯(lián)系我們哦，考而思?惟世教育是專(zhuān)門(mén)針對(duì)加拿大中學(xué)輔導(dǎo)的機(jī)構(gòu)，經(jīng)驗(yàn)很豐富的哦~

加拿大高中的最高年級(jí)就是12年級(jí)了，所以4U課程在加拿大高中課程中算是難度比較大的了，那么加拿大4U課程有哪些呢?下面為大家詳細(xì)的介紹一下。

CGW4U–世界問(wèn)題，地理分析

本課程主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)差異、環(huán)境威脅、全球化、人權(quán)和生活質(zhì)量，并將分析政府政策、國(guó)際協(xié)議以及與此相關(guān)的個(gè)人責(zé)任。

CHI4U–加拿大：歷史、探究與文化

本課程主要學(xué)習(xí)加拿大的歷史，重點(diǎn)是我們的民族身份和文化的演變，以及組成加拿大的各個(gè)群體的身份和文化。

CHY4U-十五世紀(jì)以來(lái)的世界歷史

本課程主要學(xué)習(xí)自1450年以來(lái)世界歷史上的主要發(fā)展和事件。包括社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和政治變化，當(dāng)代問(wèn)題的歷史根源，以及沖突和合作在全球相互關(guān)系中的作用。

CIA4U–分析當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題

本課程主要學(xué)習(xí)從不同的角度審視當(dāng)前加拿大和國(guó)際經(jīng)濟(jì)問(wèn)題、發(fā)展、政策和實(shí)踐。學(xué)習(xí)個(gè)人和機(jī)構(gòu)(包括政府)在應(yīng)對(duì)全球化、貿(mào)易協(xié)定、經(jīng)濟(jì)不平等、監(jiān)管和公共支出等經(jīng)濟(jì)問(wèn)題時(shí)做出的決策。

CLN4U–加拿大和國(guó)際法

本課程主要學(xué)習(xí)當(dāng)代法律問(wèn)題，以及加拿大法律和國(guó)際法是如何處理這些問(wèn)題的。了解加拿大和國(guó)際法的原則，以及加拿大和國(guó)際上與人權(quán)和自由、沖突解決、刑法、環(huán)境法和工作場(chǎng)所法有關(guān)的問(wèn)題。

CPW4U–加拿大和國(guó)際政治

本課程主要學(xué)習(xí)加拿大和世界政治問(wèn)題的各種觀點(diǎn)。探索政治決策以及個(gè)人、利益相關(guān)團(tuán)體和各種機(jī)構(gòu)(包括政府、跨國(guó)公司和非政府組織)應(yīng)對(duì)和解決國(guó)內(nèi)和國(guó)際問(wèn)題的方式。

ENG4U–英語(yǔ)

本課程主要學(xué)習(xí)在學(xué)術(shù)和日常生活中取得成功所必需的讀寫(xiě)能力、溝通能力、批判性和創(chuàng)造性思維能力。分析一系列來(lái)自不同時(shí)期、國(guó)家和文化的具有挑戰(zhàn)性的文學(xué)文本;

ETS4U–文學(xué)研究

本課程主要學(xué)習(xí)分析一系列文學(xué)文本的形式和風(fēng)格要素，并對(duì)其做出個(gè)人的、批判性的和創(chuàng)造性的回應(yīng)。

EWC4U–寫(xiě)作課

本課程主要學(xué)習(xí)與寫(xiě)作技巧相關(guān)的知識(shí)和技能，分析有效寫(xiě)作的模式、特殊寫(xiě)作形式所需的技巧、提高寫(xiě)作質(zhì)量的有效方法。

FSF4U–核心法語(yǔ)

本課程主要學(xué)習(xí)用法語(yǔ)交談和交流的機(jī)會(huì)。將發(fā)展學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)技能，在各種各樣的現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)習(xí)策略，并通過(guò)對(duì)各種口頭和書(shū)面文本的反應(yīng)和互動(dòng)發(fā)展他們的創(chuàng)造性和批判性思維技能。

HHS4U–加拿大的家庭

本課程利用社會(huì)學(xué)、心理學(xué)和人類(lèi)學(xué)的理論和研究來(lái)分析個(gè)人、親密關(guān)系、家庭和親子關(guān)系的發(fā)展，關(guān)注加拿大多元化社會(huì)中個(gè)人和家庭面臨的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。

HSB4U–社會(huì)中的挑戰(zhàn)和變化

本課程著重于運(yùn)用社會(huì)科學(xué)的理論、觀點(diǎn)和方法來(lái)調(diào)查和解釋知識(shí)、態(tài)度、信仰和行為的轉(zhuǎn)變及其對(duì)社會(huì)的影響。

HZT4U-哲學(xué)的問(wèn)題與理論

本課程使學(xué)生能夠了解哲學(xué)的本質(zhì)和哲學(xué)推理技能，課程將涵蓋以下分支中的至少三個(gè):形而上學(xué)、倫理學(xué)、認(rèn)識(shí)論、科學(xué)哲學(xué)、社會(huì)和政治哲學(xué)、美學(xué)。

ICS4U–計(jì)算機(jī)科學(xué)

本課程使學(xué)生能夠進(jìn)一步發(fā)展計(jì)算機(jī)科學(xué)的知識(shí)和技能。調(diào)查計(jì)算中的倫理問(wèn)題，并進(jìn)一步探索環(huán)境問(wèn)題、新興技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)的研究領(lǐng)域以及該領(lǐng)域的職業(yè)。

MCV4U–微積分和向量

本課程建立在學(xué)生以前的函數(shù)經(jīng)驗(yàn)和他們對(duì)變化率的理解的基礎(chǔ)上，課程主要拓寬學(xué)生對(duì)變化率的理解，包括多項(xiàng)式、正弦曲線、指數(shù)、有理函數(shù)和根式函數(shù)的導(dǎo)數(shù)，將這些概念和技能應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)世界關(guān)系的建模。

MDM4U–數(shù)據(jù)管理的數(shù)學(xué)

本課程拓寬了學(xué)生對(duì)與管理數(shù)據(jù)相關(guān)的數(shù)學(xué)的理解。課程內(nèi)容包括函數(shù)的特征、指數(shù)函數(shù)和特征、離散函數(shù)、三角函數(shù)。

MHF4U–高級(jí)函數(shù)

本課程用函數(shù)擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)。學(xué)生將研究多項(xiàng)式、有理函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)和三角函數(shù)的性質(zhì)，發(fā)展組合函數(shù)的技術(shù)，理解變化率，發(fā)展應(yīng)用這些概念和技能的能力。

SBI4U–生物學(xué)

本課程為學(xué)生提供了深入研究生物系統(tǒng)中的概念和過(guò)程的機(jī)會(huì)。課程內(nèi)容包括生物化學(xué)、新陳代謝過(guò)程、分子遺傳學(xué)、體內(nèi)平衡和人口動(dòng)態(tài)等。

SCH4U–化學(xué)

本課程使學(xué)生能夠通過(guò)學(xué)習(xí)有機(jī)化學(xué)、物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)、能量變化和反應(yīng)速率、化學(xué)系統(tǒng)的平衡和電化學(xué)來(lái)加深對(duì)化學(xué)的理解。

SES4U–地球和空間科學(xué)

這門(mén)課程加深了學(xué)生對(duì)地球及其在宇宙中的位置的理解。課程包括行星科學(xué)(太陽(yáng)系科學(xué))、天文學(xué)(宇宙科學(xué))、記錄地球的地質(zhì)歷史、地質(zhì)作用。

SPH4U–物理學(xué)

本課程使學(xué)生加深對(duì)物理概念和理論的理解。課程包括能量轉(zhuǎn)換和影響運(yùn)動(dòng)的力、電場(chǎng)、引力、磁場(chǎng)和電磁輻射、光的波動(dòng)性質(zhì)、量子力學(xué)和狹義相對(duì)論。

【微語(yǔ)】跨出國(guó)門(mén)，人生開(kāi)始新的旅程。一路上，難免會(huì)有荊棘風(fēng)暴與雷鳴。相信你會(huì)以堅(jiān)實(shí)的腳步，不懈地向成功邁進(jìn)。