SBI4U課程是加拿大安省12年級的生物課程，是一門大學(xué)預(yù)科課程，最近經(jīng)常有來咨詢SBI4U輔導(dǎo)的同學(xué)，ossd課程的大部分科目我們都是可以輔導(dǎo)的，下面為大家介紹一下我們SBI4U生物課程的輔導(dǎo)內(nèi)容，感興趣的同學(xué)可以來了解一下。

加拿大12年級SBI4U生物課程為學(xué)生提供了深入研究生物系統(tǒng)中的概念和過程的機(jī)會。課程主要在生物化學(xué)，新陳代謝過程，分子遺傳學(xué)，體內(nèi)平衡和種群動力學(xué)領(lǐng)域?qū)W習(xí)理論和進(jìn)行調(diào)查。重點(diǎn)將放在生命科學(xué)和相關(guān)領(lǐng)域的各個(gè)分支的進(jìn)一步研究所需的詳細(xì)知識和技能的改進(jìn)上。

加拿大12年級SBI4U生物課程同步輔導(dǎo)

第一單元：生物化學(xué)

1、分析酶在某些工業(yè)過程中的技術(shù)應(yīng)用，評估細(xì)胞生物學(xué)領(lǐng)域的技術(shù)進(jìn)步;

2、研究參與一些常見細(xì)胞過程和生化反應(yīng)的生物分子的化學(xué)結(jié)構(gòu)、功能和化學(xué)性質(zhì);

3、展示對生物分子結(jié)構(gòu)和功能的理解，以及維持正常細(xì)胞功能所需的生化反應(yīng)，影響各種物種群體生長的因素。

第二單元：代謝過程

1、分析新陳代謝過程在生物和非生物系統(tǒng)運(yùn)作中的作用，評估了解這些過程和相關(guān)技術(shù)對日常生活中個(gè)人選擇的重要性;

2、研究代謝過程的產(chǎn)物，如細(xì)胞呼吸和光合作用;

3、展示對代謝過程中發(fā)生的化學(xué)變化和能量轉(zhuǎn)換的理解。

第三單元：分子遺傳學(xué)

1、分析一些與基因研究和生物技術(shù)相關(guān)的社會、倫理和法律問題;

2、通過實(shí)驗(yàn)室活動，研究細(xì)胞成分的結(jié)構(gòu)及其在細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的過程中的作用;

3、展示對分子遺傳學(xué)相關(guān)概念的理解，以及轉(zhuǎn)基因是如何應(yīng)用于工業(yè)和農(nóng)業(yè)的。

第四單元：體內(nèi)平衡

1、評估選定的化學(xué)物質(zhì)和與人類活動相關(guān)的環(huán)境因素對人體的影響;

2、研究維持生物體內(nèi)穩(wěn)態(tài)的反饋機(jī)制;

3、展示對人體系統(tǒng)的解剖學(xué)和生理學(xué)的理解，并解釋使身體保持穩(wěn)態(tài)的機(jī)制。

第五單元：人口動態(tài)

1、分析人口增長、個(gè)人消費(fèi)、技術(shù)發(fā)展和我們的生態(tài)足跡之間的關(guān)系，并評估加拿大旨在幫助人口增長的一些舉措的有效性;

2、調(diào)查種群增長的特征，并使用模型計(jì)算生態(tài)系統(tǒng)中種群的增長;

3、展示對種群增長相關(guān)概念的理解，并解釋影響各種物種種群增長的因素。

【微語】留學(xué)是增長見識，提升自我的好機(jī)會，愿你在外國的土地上收獲滿滿，前程似錦。