為了使數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)更適應(yīng)將來的不同學(xué)生的人生道路，IB課程在2019選擇了改革，引入了IB數(shù)學(xué)分析和方法(AA)和IB數(shù)學(xué)應(yīng)用和解釋(AI)兩大類，也就是Mathematics: analysis and approaches SL & HL 和Mathematics: applications and interpretation SL & HL。接下來就有小編為大家介紹一下IBDP數(shù)學(xué)AI和AA的區(qū)別吧。

用一張圖來表示，現(xiàn)在IB數(shù)學(xué)的選課有這四種選擇：

IBDP數(shù)學(xué)AI、AA總體差別：

數(shù)學(xué)AA課程內(nèi)容側(cè)重于數(shù)學(xué)理論，提供了一種比較經(jīng)典的數(shù)學(xué)方法。包括函數(shù)，三角學(xué)和微積分。同學(xué)們可以研究規(guī)律，探尋猜想和發(fā)掘證據(jù)。

數(shù)學(xué)AI課程是數(shù)學(xué)概念在實(shí)際生活中的應(yīng)用，所以統(tǒng)計(jì)和分布是課程的重要組成部分。該課程廣泛使用具體技術(shù)，在具體問題下探索數(shù)據(jù)、開發(fā)模型和預(yù)測趨勢。

1、數(shù)學(xué)AA和數(shù)學(xué)AI的學(xué)習(xí)和教學(xué)方法論不同

數(shù)學(xué)AA課程內(nèi)容側(cè)重于數(shù)學(xué)理論，提供了一種比較經(jīng)典的數(shù)學(xué)方法。目的讓學(xué)生能夠分析作為所有計(jì)算基礎(chǔ)的抽象數(shù)學(xué)理論。如果你擅長并渴望數(shù)學(xué)的抽象理論世界，并熱衷于數(shù)學(xué)各種類型的證明和推導(dǎo)，那么數(shù)學(xué)AA比較適合你。

數(shù)學(xué)AI課程是數(shù)學(xué)概念在實(shí)際生活中的應(yīng)用，所以統(tǒng)計(jì)和分布是課程的重要組成部分。在數(shù)學(xué)AA課程的一些相同問題和概念，數(shù)學(xué)AI課程提供了截然不同的視角。如果你對數(shù)學(xué)的應(yīng)用有喜歡，并且會(huì)在金融和自然科學(xué)等領(lǐng)域?qū)嶋H應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)，那么數(shù)學(xué)AI課程無疑最適合不過了。

學(xué)習(xí)方法論不同，決定了教學(xué)方法也不同，數(shù)學(xué) AA 教學(xué)側(cè)重于理論教學(xué)，而數(shù)學(xué) AI 則側(cè)重于實(shí)踐教學(xué)。

一般而言，數(shù)學(xué)AA課程比數(shù)學(xué)AI課程更有難度，當(dāng)然在申請大學(xué)時(shí)，尤其是英國方向，學(xué)過數(shù)學(xué)AA課程并且成績優(yōu)異，申請時(shí)更有份量。以英國頂尖高校相關(guān)專業(yè)的IB成績要求來看，比如想要申請英國大學(xué)的工程類、數(shù)學(xué)、科學(xué)類、計(jì)算機(jī)科學(xué)等熱門專業(yè)，更傾向選擇IB數(shù)學(xué)AA的HL課程。

2、數(shù)學(xué)AA和數(shù)學(xué)AI的評(píng)估方式有些不同

IB數(shù)學(xué)SL課程真考時(shí)只有2張paper，而IB數(shù)學(xué)HL真考時(shí)有3張Paper。

再細(xì)一些看，數(shù)學(xué)AI考試全程允許使用計(jì)算器，在3年的國際學(xué)校的學(xué)習(xí)生涯里，大部分學(xué)生都會(huì)習(xí)慣使用計(jì)算器。而數(shù)學(xué)AA考試paper1不允許使用計(jì)算器，像常見特殊角的三角函數(shù)值，比如sin30 , cos60 , tan 60等值，就需要記在心里，而且還要具備復(fù)雜的算式化簡過程的能力。

【微語】留學(xué)，就是一種選擇，更是一種人生態(tài)度，我們不能決定出國的時(shí)間，但可以改變出國的心態(tài)。