ap統(tǒng)計學(xué)難嗎?看看學(xué)什么就知道啦~
AP課程讓數(shù)百萬學(xué)生在高中的時候就能學(xué)習(xí)大學(xué)程度課程, AP考試在每年五月舉行,在AP考試中分?jǐn)?shù)合格的學(xué)生通??梢垣@取大學(xué)學(xué)分,進(jìn)入大學(xué)后免修對應(yīng)的基礎(chǔ)課程,或兩者皆可。...
AP課程讓數(shù)百萬學(xué)生在高中的時候就能學(xué)習(xí)大學(xué)程度課程,AP考試在每年五月舉行,在AP考試中分?jǐn)?shù)合格的學(xué)生通??梢垣@取大學(xué)學(xué)分,進(jìn)入大學(xué)后免修對應(yīng)的基礎(chǔ)課程,或兩者皆可。AP課程和考試研發(fā)的各方面都是由高中AP教師和大學(xué)學(xué)科專家合作完成的,他們共同開發(fā)AP課程大綱和考試內(nèi)容,設(shè)定評分標(biāo)準(zhǔn),并參加考試閱卷評分。以下是小編根據(jù)官方發(fā)布的信息總結(jié)出的AP統(tǒng)計學(xué)課程須知,同學(xué)們可以根據(jù)這些信息來判斷AP統(tǒng)計學(xué)對自己來說難不難。
1、AP統(tǒng)計學(xué)課程概述
AP統(tǒng)計學(xué)課程向?qū)W生介紹收集數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)和得出結(jié)論的主要概念和工具。AP統(tǒng)計學(xué)課程的內(nèi)容,技能和考試中主要體現(xiàn)四個明確的主題:數(shù)據(jù)探索、抽樣實驗、概率和模擬,以及統(tǒng)計推斷。學(xué)生通過科學(xué)技術(shù)、調(diào)查、解決問題和寫作來形成對概念的理解。AP統(tǒng)計學(xué)課程相當(dāng)于大學(xué)一個學(xué)期的不含微積分內(nèi)容的入門統(tǒng)計學(xué)課程。
2、建議學(xué)習(xí)先決條件
AP統(tǒng)計學(xué)課程對于任何已經(jīng)成功完成第二學(xué)年代數(shù)課程并具備足夠的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和定量推理能力的高中學(xué)生來說都是一個很好的選擇。由于高中第二年的代數(shù)通常是必修課程,AP統(tǒng)計學(xué)通常在高三選修。
3、AP統(tǒng)計學(xué)課程內(nèi)容
課程內(nèi)容分為九個常規(guī)的教學(xué)單元,按以下邏輯順序開展教學(xué):
第1單元:探索單變量數(shù)據(jù)
第2單元:探索雙變量數(shù)據(jù)
第3單元:收集數(shù)據(jù)
第4單元:概率、隨機(jī)變量和概率分布
第5單元:抽樣分布
第6單元:分類數(shù)據(jù)的推理:比例
第7單元:量化數(shù)據(jù)的推斷:平均值
第8單元:分類數(shù)據(jù)的推斷:卡方
第9單元:定量數(shù)據(jù)推斷:斜坡
每個單元可分為不同教學(xué)章節(jié)或主題。
以下幾個宏觀概念是本課程的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),幫助學(xué)生在概念之間建立有意義的聯(lián)系,并培養(yǎng)更深的概念理解能力:
變異和分布:在一個樣本或總體中個體的度量分布描述了變異。統(tǒng)計量的值因樣本而異。如何確定測量值之間的差異是代表隨機(jī)變化還是有意義的區(qū)別?基于概率推理的統(tǒng)計方法提供了關(guān)于變異和關(guān)于量度、樣本和總體之間的變異是隨機(jī)或有意義的可能性的理解基礎(chǔ)。
模式和不確定性:利用統(tǒng)計工具在數(shù)據(jù)中表示和描述模式,并對偏離模式的情況進(jìn)行分類。通過模擬和概率推理預(yù)測數(shù)據(jù)模式,并判斷推理錯誤的可能性。
基于數(shù)據(jù)的預(yù)測、判斷和結(jié)論:基于數(shù)據(jù)的回歸模型描述變量之間的關(guān)系,是對反應(yīng)變量值進(jìn)行預(yù)測的工具。使用隨機(jī)抽樣或隨機(jī)實驗設(shè)計收集數(shù)據(jù)意味著研究結(jié)果可以推廣到樣本源自的大群體。統(tǒng)計推斷讓我們能夠做出以數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)的決定。
4、AP統(tǒng)計學(xué)課程技能
學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)培養(yǎng)以下統(tǒng)計學(xué)技能:
選擇統(tǒng)計方法:選擇收集和/或分析數(shù)據(jù)的方法進(jìn)行統(tǒng)計推斷。
數(shù)據(jù)分析:描述數(shù)據(jù)中的模式、趨勢、關(guān)聯(lián)和關(guān)系。
使用概率和模擬:探索隨機(jī)現(xiàn)象。
統(tǒng)計論證:利用數(shù)據(jù)、定義或統(tǒng)計推斷的證據(jù)展開解釋或證明結(jié)論。
5、AP統(tǒng)計學(xué)考試形式
考試時長: 3小時
考試概述:
AP統(tǒng)計學(xué)考試評估學(xué)生對課程框架中列出的技能和學(xué)習(xí)目標(biāo)的理解。考試時間為3小時,包括40道多項選擇題和6個自由回答題。
考試形式:
第一部分:多項選擇| 40道題| 90分鐘|占考試成績的50%
評估所有四種技能類別。
第二部分:自由回答| 6題| 90分鐘|占考試成績的50%
A部分:問題1-5(占考試成績的37.5%)
B部分:問題6:調(diào)查性任務(wù)(占考試成績的12.5%)
以上是小編為大家總結(jié)的AP統(tǒng)計學(xué)基本信息。希望對大家有所幫助,祝各位同學(xué)學(xué)業(yè)有成金榜題名!如有更多AP輔導(dǎo)的需要,歡迎聯(lián)系在線客服老師,會獲得更專業(yè)的指導(dǎo)~
【微語】愿你留學(xué)的道路一帆風(fēng)順,充滿快樂與收獲,前程似錦,未來可期!
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