IA，Internal Assessment的縮寫，是IB課程與其他國(guó)際課程的一個(gè)顯著區(qū)別。IA類似于大學(xué)里的學(xué)術(shù)論文，占總成績(jī)的20%權(quán)重，重要性不言而喻。從名稱也可以看出來(lái)，這是學(xué)校內(nèi)部批改，這個(gè)和external assessment（比如考試）由學(xué)校外部評(píng)判完全不同。接下來(lái)和小編一起看看IB數(shù)學(xué)SL的IA評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是怎么樣設(shè)置的吧~

數(shù)學(xué)IA標(biāo)準(zhǔn)包括5方面，總共20分，分別是

COMMUNICATION溝通（4分）

MATHEMATICAL PRESENTATION數(shù)學(xué)表達(dá)（3分）

PERSONALENGAGEMENT個(gè)人投入（4分）

REFLECTION思索（3分）

USE OF MATHEMATICS數(shù)學(xué)（6分）

SL和HL數(shù)學(xué)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)除了最后一條，完全一致。

接下來(lái)給大家具體分析這5個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：

1、Communication 溝通 4分

此標(biāo)準(zhǔn)考察IA組織架構(gòu)以及連貫性。一篇有組織的IA需要有4要素：開頭，原因（為什么選擇這個(gè)課題），IA目標(biāo)以及結(jié)論；連貫性要求邏輯清晰，容易理解。

這里要指出一點(diǎn)：由于數(shù)學(xué)IA容易用到表格圖像，這些輔助工具必須得在適當(dāng)?shù)牡胤搅谐?，而非作為附錄的形式列出。說(shuō)到上面說(shuō)的幾點(diǎn)，溝通分就能得到3分，最后一分要求IA言簡(jiǎn)意賅以及完整。完整性要求在這里不合邏輯，因?yàn)閾碛兴囊氐腎A必然是完整的IA。因此最后一分實(shí)際要求言簡(jiǎn)意賅，即在較小的篇幅內(nèi)內(nèi)容完整，表達(dá)清晰。

2、Mathematical Presentation數(shù)學(xué)表達(dá) 3分

此標(biāo)準(zhǔn)考察以下3方面的能力：

在適當(dāng)?shù)牡胤竭\(yùn)用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)符號(hào)以及相關(guān)的數(shù)學(xué)術(shù)語(yǔ)；

在適當(dāng)?shù)牡胤蕉x相關(guān)術(shù)語(yǔ)；

運(yùn)用多種輔助工具，比如公式，圖像，表格等等。此標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生用數(shù)學(xué)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)數(shù)學(xué)概念，推論以及結(jié)論。

一篇數(shù)學(xué)IA或多或少都有相關(guān)的數(shù)學(xué)內(nèi)容，如果通篇的數(shù)學(xué)表達(dá)都是切合題意的，那么在數(shù)學(xué)表達(dá)這一項(xiàng)就能拿到3分。

3、Personal Engagement個(gè)人投入 4分

寫作IA時(shí)，只要稍加注意，前面AB兩項(xiàng)就能拿到不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)；而接下來(lái)三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就是高分IA和其他IA之間的分水嶺。

個(gè)人投入其實(shí)是對(duì)IA原創(chuàng)性的一個(gè)要求。如果只是看了幾篇論文，并把相關(guān)內(nèi)容拼接起來(lái)，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到這個(gè)要求的。體現(xiàn)原創(chuàng)性的方法多種多樣，比如獨(dú)立思考或有創(chuàng)意的思考，或結(jié)合個(gè)人興趣，再或?qū)σ粋€(gè)數(shù)學(xué)課題用自己獨(dú)特的表達(dá)方式呈現(xiàn)出來(lái)。

這是一個(gè)難點(diǎn)，然而慶幸的是，有些課題天生易于體現(xiàn)原創(chuàng)。最多的就是統(tǒng)計(jì)類課題，運(yùn)用一種模型去解決一個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題。每個(gè)人感興趣的問(wèn)題不一樣，這是原創(chuàng)，同時(shí)只有完全消化了這個(gè)模型，才會(huì)運(yùn)用得當(dāng)，IA中就能能處處體現(xiàn)個(gè)人投入。

4、Reflection思索 3分

此標(biāo)準(zhǔn)考察學(xué)生如何評(píng)估自己的這次課題。簡(jiǎn)而言之就是找問(wèn)題。這點(diǎn)通常出現(xiàn)在文末總結(jié)，但是不局限于文末。要拿到3分，需要有大量的證據(jù)表明批判性反思。對(duì)于這條標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)計(jì)類的課題又是先天優(yōu)勢(shì)，統(tǒng)計(jì)值和理論值肯定有出入，對(duì)這區(qū)別進(jìn)行有意義的評(píng)估，找出原因，并發(fā)現(xiàn)這個(gè)統(tǒng)計(jì)模型的局限性進(jìn)行討論就能達(dá)標(biāo)。

5、Use of Mathematics數(shù)學(xué)運(yùn)用 6分

這6分是考察數(shù)學(xué)能力的。

必須得是同等級(jí)或者個(gè)更高等級(jí)的數(shù)學(xué)內(nèi)容（SL至少是SL等級(jí)，HL至少是HL等級(jí)），并且IA的數(shù)學(xué)內(nèi)容不能是完全建立在學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)內(nèi)容。如果達(dá)不到這兩點(diǎn)，數(shù)學(xué)部分的分?jǐn)?shù)最多只能拿到2分。

以上是小編為大家總結(jié)的有關(guān)ib數(shù)學(xué)sl的ia評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的要求。希望對(duì)大家有所幫助，祝各位同學(xué)學(xué)業(yè)有成金榜題名！如有更多IB輔導(dǎo)的需要，歡迎聯(lián)系在線客服老師，會(huì)獲得更專業(yè)的指導(dǎo)~

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