在IB數(shù)學(xué)考試中，IA成績(jī)占了一個(gè)很大的比重，很多初次接觸IB數(shù)學(xué)的同學(xué)們可能對(duì)于IB數(shù)學(xué)IA是什么以及IB數(shù)學(xué)IA評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)了解不是很多，下面小編就為大家講解一下IA的相關(guān)內(nèi)容。

IB數(shù)學(xué)IA概覽

IA，Internal Assessment的縮寫(xiě)，是IB課程與其他國(guó)際課程的一個(gè)顯著區(qū)別。IA類(lèi)似于大學(xué)里的學(xué)術(shù)論文，占總成績(jī)的20%權(quán)重，重要性不言而喻。從名稱(chēng)也可以看出來(lái)，這是學(xué)校內(nèi)部批改，這個(gè)和external assessment(比如考試)由學(xué)校外部評(píng)判完全不同。

其實(shí)數(shù)學(xué)SL和HL的IA并沒(méi)有什么太大的區(qū)別，說(shuō)的高級(jí)點(diǎn)就是一篇小型的研究論文，要求學(xué)生選擇一個(gè)感興趣的話(huà)題，進(jìn)而展開(kāi)探究，在其中盡可能運(yùn)用數(shù)學(xué)模型或是公式，最終為這個(gè)話(huà)題得到一個(gè)結(jié)論。內(nèi)容一般是沒(méi)有什么太大要求，老師可能會(huì)提供幾個(gè)方向給你選或者自己擬題:如果你對(duì)一個(gè)公式比較感興趣的話(huà)可以用自己的方法去推導(dǎo)這個(gè)公式，還可以將生活和數(shù)學(xué)聯(lián)系到一起，當(dāng)然做跨學(xué)科的也是可行的。

IA運(yùn)用的數(shù)學(xué)內(nèi)容要求

官方給出的要求是這樣的:

"Students are expected to produce work that is commensurate with the level of the course. The mathematics explored should either be part of the syllabus or at a similar level or beyond. It should not be completely based on mathematics listed in the prior learning. If the level of mathematics is not commensurate with the level of the course, a maximum of two marks can be awarded for this criterion.

(大意：IA應(yīng)與學(xué)科等級(jí)相符合，探究數(shù)學(xué)部分應(yīng)是大綱的一部分，或者相同等級(jí)及以上，它不應(yīng)該完全基于先前學(xué)習(xí)的知識(shí)。如果數(shù)學(xué)部分不達(dá)標(biāo)，將被扣除最多兩分。)

這一點(diǎn)就滿(mǎn)足了數(shù)學(xué)SL的IA五項(xiàng)Criterion中的Use of Mathematics，在這一項(xiàng)里，學(xué)生需要找到一個(gè)與自己話(huà)題相關(guān)的公式或者模型，并加以運(yùn)用。當(dāng)然，這里的數(shù)學(xué)多半從課本中找到，因?yàn)樗笠c課本內(nèi)容有一定的相關(guān)。

關(guān)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)SL和HL的Criterion都是一樣的一有五項(xiàng)，分別是

(A)Communication

(B)Mathematical Presentation

(C)Personal Engagement

(D)Reflection

(E)Use of Mathematics.

A項(xiàng)的標(biāo)準(zhǔn)是關(guān)于表達(dá)和語(yǔ)言組織，盡可能保證全文合乎邏輯，簡(jiǎn)潔，完整，同時(shí)有條不紊。

B則是數(shù)學(xué)在真實(shí)的情景中的應(yīng)用，需要解釋文中運(yùn)用到的公式，還要求不同形式的體現(xiàn)，例如用數(shù)據(jù)表，圖文字等。

C則是包含了個(gè)人興趣的體現(xiàn)，對(duì)于這個(gè)話(huà)題自己的探索和理解。比如選擇理化生相關(guān)話(huà)題的可以多提供一些背景知識(shí)，體現(xiàn)自己確實(shí)喜歡這個(gè)話(huà)題，如果是引用的加上Reference即可。

D項(xiàng)就是老生常談，實(shí)驗(yàn)報(bào)告中經(jīng)常需要的最后一步，對(duì)于自己實(shí)驗(yàn)和分析過(guò)程的反思，基本上就是看看有什么自己沒(méi)想到的部分，或是覺(jué)得又可以改進(jìn)的地方。

E項(xiàng)在上文已提及，運(yùn)用到與課程內(nèi)容相關(guān)的公式或是模型。IA滿(mǎn)分是20分，而普諞成績(jī)?cè)?2分左右，相對(duì)比較好的就是15分。

評(píng)分是先由學(xué)校里的老師給分，而最終分?jǐn)?shù)是IBO給的分?jǐn)?shù)，但I(xiàn)BO的打分會(huì)參考學(xué)校的老師的分?jǐn)?shù)，如果相差太大的話(huà)可能就會(huì)對(duì)老師發(fā)出警告，同時(shí)也會(huì)對(duì)學(xué)校與學(xué)生產(chǎn)生一定不好的影響。

以上是小編為大家總結(jié)的有關(guān)ib數(shù)學(xué)sl的ia的信息。希望對(duì)大家有所幫助，祝各位同學(xué)學(xué)業(yè)有成金榜題名！如有更多IB輔導(dǎo)的需要，歡迎聯(lián)系在線(xiàn)客服老師，會(huì)獲得更專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)~

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