國際學(xué)士學(xué)位文憑課程(IBDP)被認(rèn)為是最嚴(yán)格的教育課程之一，課程致力于培養(yǎng)學(xué)生具有更廣的知識廣度和深度，并能夠在嚴(yán)格的課程下脫穎而出。在IB課程中，學(xué)生要學(xué)習(xí)6個科目，每個科目組一個科目，以及其他內(nèi)容，如擴展論文(EE)和知識理論(TOK)。

IBDP學(xué)生將從第一組到第六組的每個科目組中選擇一門課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。在第二組中，學(xué)生要學(xué)習(xí)除英語以外的語言科目。大多數(shù)國內(nèi)學(xué)生會選擇IB中文B，IB中文B也包括標(biāo)準(zhǔn)水平(SL)和更高水平(HL)兩門。

今天，留求藝留學(xué)主要為大家介紹一下IB中文B SL課程，相信還有很多學(xué)生對此不是很了解，下面留求藝留學(xué)為大家詳細(xì)的介紹一下，感興趣的同學(xué)可以來了解一下哦~

1、IB中文概述

IB中文非常注重語言習(xí)得，并為學(xué)生提供必要的技能和理解，以成功地用中文交流。希望學(xué)生通過學(xué)習(xí)中文、主題和課文，進(jìn)一步發(fā)展其交流能力，和所有的語言科目一樣，學(xué)生們普遍發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)語言很難，這導(dǎo)致了學(xué)習(xí)IB中文的動力下降。

相反，學(xué)生們傾向于把注意力放在其他IB科目上，并試圖在IB中文前做最后的復(fù)習(xí)。另外，IB中國學(xué)生需要在語言掌握方面保持一致，并建立在其基礎(chǔ)技能之上，以便在IB中文中取得好成績。磨礪中文語言技能需要巨大的決心和適當(dāng)?shù)木毩?xí)——這可能是一些學(xué)生所缺乏的。

2、IB中文(SL)的目標(biāo)

IB中文課程的主要目標(biāo)是：

通過學(xué)習(xí)中國語言、文化和思想，以及與全球意義的聯(lián)系，培養(yǎng)國際意識；

讓學(xué)生能夠在各種不同的情境下用中文交流；

鼓勵了解和欣賞來自不同文化的人的不同觀點；

培養(yǎng)對語言和文化之間關(guān)系的理解；

培養(yǎng)對漢語在其他知識領(lǐng)域重要性的認(rèn)識；

為智力參與和發(fā)展批判性和創(chuàng)造性思維技能提供機會；

在課程結(jié)束時，學(xué)生還應(yīng)該能夠:

在不同的環(huán)境和情況下清晰有效地溝通；

理解并使用漢語表達(dá)自己；

流暢準(zhǔn)確地表達(dá)和回應(yīng)想法；

識別、組織和展示不同主題/情況下的想法；

理解和分析各種書面、音頻、視頻和視聽文本；

3、IB中文考試格式

IB中文評估包括外部評估和內(nèi)部評估。外部評估占總成績的75%，包括paper1(寫作)和paper2(聽力和閱讀)。內(nèi)部評估占25%，包括個人口頭評估。

外部評估(75%)

paper1：30分，寫作。

根據(jù)國際文憑組織漢語教學(xué)大綱的主題，論文將由3個問題組成。學(xué)生要從3個問題中選擇1個，寫一篇論文。

paper2：65分，聽力和閱讀。

在試卷2中，試卷分為不同的部分——聽力(25分)和閱讀(40分)。

內(nèi)部評估(25%)

個人口頭評估：30分。

根據(jù)IB課程大綱，學(xué)生們將獲得一個與一個或多個主題相關(guān)的視覺圖像。希望學(xué)生對提供的圖像進(jìn)行評論。

【微語】在遠(yuǎn)方的天空下, 他/她用筆尖書寫著未來, 愿每一個夜晚都有星光陪伴, 讓夢想不再孤單。