AP世界歷史課程是一門非常受歡迎的社會(huì)研究科目，但是這門課程的內(nèi)容也是非常多的，AP世界歷史涵蓋了從公元1200年至今的歷史事件，需要了解重要的事件、人物、發(fā)展和過(guò)程，想要拿高分就需要掌握考試要點(diǎn)，不用擔(dān)心，已經(jīng)為大家總結(jié)好了，趕緊來(lái)看！

AP世界歷史課程分為九個(gè)單元和主題代表了影響人類進(jìn)化的一系列歷史發(fā)展和過(guò)程。學(xué)院和大學(xué)希望學(xué)生掌握這些單元以獲得學(xué)分和/或安置。

第一單元：

第一單元是對(duì)1200年至1450年間國(guó)家發(fā)展的全球觀察。為了掌握這一單元，學(xué)生們應(yīng)該理解這一時(shí)期各州發(fā)展方式的異同。具體來(lái)說(shuō)，單元1測(cè)試將涵蓋：

●中國(guó)王朝及其政府制度，中國(guó)文化傳統(tǒng)在亞洲的傳播，這一時(shí)期中國(guó)創(chuàng)新的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)。

●Dar al-Islam的興起以及伊斯蘭教的信仰體系和知識(shí)創(chuàng)新對(duì)這一時(shí)期社會(huì)的影響。

●南亞和東南亞國(guó)家如何發(fā)展和保持權(quán)力，以及信仰體系如何塑造這一時(shí)期的社會(huì)。

●形成美洲國(guó)家的因素，是什么導(dǎo)致了這些國(guó)家的變化，以及它們?cè)诖似陂g衰落的原因。

●產(chǎn)生非洲國(guó)家的因素，是什么導(dǎo)致了這些國(guó)家的變化，以及它們衰落背后的原因。

●歐洲政治權(quán)力的分散，農(nóng)業(yè)對(duì)歐洲社會(huì)組織的影響，以及這一時(shí)期宗教如何塑造歐洲。

第二單元：

第二單元研究了1200年至1450年間與貿(mào)易路線增長(zhǎng)相關(guān)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的增長(zhǎng)。要掌握這一單元，學(xué)生應(yīng)該了解期間關(guān)鍵交易網(wǎng)絡(luò)的異同。具體來(lái)說(shuō)，單元2測(cè)試將涵蓋：

●1200年后絲綢之路的發(fā)展。

●影響歐亞大陸國(guó)家發(fā)展和衰落的因素，蒙古帝國(guó)的興起及其對(duì)交流和貿(mào)易的影響。

●1200年后印度洋貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)大的原因，這一擴(kuò)大的貿(mào)易對(duì)社會(huì)的影響，如在此期間的斯瓦希里語(yǔ)國(guó)家。

●跨撒哈拉貿(mào)易和王國(guó)的擴(kuò)張，如馬里和宋海，它們競(jìng)相控制貿(mào)易。

●旅游作品、佛教在東南亞的傳播、伊斯蘭教的傳播以及創(chuàng)新和技術(shù)帶來(lái)的文化聯(lián)系和影響。

●作物和農(nóng)業(yè)方法的傳播、流行病的傳播以及貿(mào)易造成的環(huán)境退化。

第三單元：

第三單元考察了1450年至1750年間控制大片領(lǐng)土的多民族國(guó)家的陸上帝國(guó)。學(xué)生需要熟悉歐洲強(qiáng)大的國(guó)家和明朝、滿族、莫臥兒、奧斯曼、宋海和薩非王朝。為了掌握這個(gè)單元，學(xué)生們應(yīng)該了解這些帝國(guó)在那個(gè)時(shí)期用來(lái)獲得權(quán)力和影響力的方法。具體來(lái)說(shuō)，單元3測(cè)試將涵蓋：

●火藥和印刷術(shù)在這一時(shí)期歐洲和東亞帝國(guó)興衰中的作用。

●帝國(guó)的管理，如用來(lái)合法化或鞏固權(quán)力的方法。

●帝國(guó)內(nèi)部信仰體系變化的原因和影響。

第四單元：

第四單元考察了1450年至1750年間歐洲海上探險(xiǎn)的原因和后果。學(xué)生需要熟悉西班牙和葡萄牙的海上貿(mào)易帝國(guó)和哥倫比亞交易所。要掌握這一單元，學(xué)生應(yīng)該了解隨著時(shí)間的推移，跨洋貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展在多大程度上改變了各國(guó)的經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)制度。具體來(lái)說(shuō)，單元4測(cè)試將涵蓋：

●允許跨洋旅行的技術(shù)和航海技術(shù)的傳播和發(fā)展。

●跨洋貿(mào)易的國(guó)家支持和動(dòng)機(jī)。

●哥倫比亞交易所。

●歐洲與美洲阿茲特克帝國(guó)和印加帝國(guó)的接觸。

●金礦、銀礦和經(jīng)濟(jì)作物。

●強(qiáng)迫勞動(dòng)和美國(guó)印第安人奴隸制。

●跨大西洋奴隸貿(mào)易和印度洋奴隸貿(mào)易。

●美洲的文化傳播和融合。

●歐洲的競(jìng)爭(zhēng)。

●三角貿(mào)易。

●殖民抵抗。

●社會(huì)等級(jí)的變化。

第五單元：

第五單元研究1450年至1750年間的革命。學(xué)生需要熟悉啟蒙運(yùn)動(dòng)、那個(gè)時(shí)代的政治革命和工業(yè)革命。要掌握這一單元，學(xué)生應(yīng)該了解工業(yè)化在這一時(shí)期帶來(lái)的變化程度。具體來(lái)說(shuō)，單元5測(cè)試將涵蓋：

●啟蒙運(yùn)動(dòng)的主要思想。

●美國(guó)革命、新西蘭戰(zhàn)爭(zhēng)、法國(guó)革命、玻利瓦爾革命、克里奧爾革命和海地革命的原因和結(jié)果。

●意大利和德國(guó)的統(tǒng)一。

●巴爾干和奧斯曼民族主義。

●工業(yè)革命。

●農(nóng)業(yè)和技術(shù)進(jìn)步。

●工廠制度的興起。

●第二次工業(yè)革命。

●工業(yè)化的推拉因素。

●國(guó)家在塑造工業(yè)經(jīng)濟(jì)中的作用。

●大企業(yè)/工業(yè)資本主義/國(guó)際公司的興起。

●消費(fèi)主義和大眾文化。

●呼吁經(jīng)濟(jì)和勞動(dòng)力改革。

●家庭和社會(huì)角色的變化。

第六單元：

考察了1750年至1900年間工業(yè)主義的后果。學(xué)生需要熟悉工業(yè)主義如何導(dǎo)致新的移民模式、帝國(guó)主義和國(guó)際貿(mào)易的增加。要掌握這一單元，學(xué)生應(yīng)該理解帝國(guó)主義在這一時(shí)期塑造世界的過(guò)程中所扮演的重要角色。具體來(lái)說(shuō)，單元6測(cè)試將涵蓋：

●帝國(guó)主義的文化、宗教和經(jīng)濟(jì)動(dòng)機(jī)。

●帝國(guó)主義在非洲，爭(zhēng)奪非洲，柏林會(huì)議。

●南亞帝國(guó)主義，英國(guó)東印度公司。

●東亞帝國(guó)主義，中國(guó)勢(shì)力范圍，義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)，日本帝國(guó)。

●荷蘭、法國(guó)和英國(guó)在東南亞的帝國(guó)主義，荷蘭東印度公司。

●澳大利亞和新西蘭的英國(guó)人，毛利人。

●美帝國(guó)主義，天定命運(yùn)論，印第安戰(zhàn)爭(zhēng)，美西戰(zhàn)爭(zhēng)，門羅主義和羅斯福推論。

●民族主義運(yùn)動(dòng)是對(duì)歐洲帝國(guó)主義的回應(yīng)。

●技術(shù)進(jìn)步、鐵路、輪船和電報(bào)的影響。

●經(jīng)濟(jì)作物、貴金屬/寶石和原材料，經(jīng)濟(jì)帝國(guó)主義的出現(xiàn)。

●勞動(dòng)力、移民和城市化。亞洲契約勞工，奴隸制，契約奴役，流放地。推拉因素。

●美國(guó)的種族飛地、本土主義和移民限制。

●生活水平的提高。

第七單元：

第七單元研究20世紀(jì)90年代的全球沖突，學(xué)生們需要熟悉權(quán)力平衡轉(zhuǎn)移的原因和影響，比如奧斯曼帝國(guó)的解體，以及工業(yè)主義如何影響20世紀(jì)20年代的戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)模。為了掌握這一單元，學(xué)生應(yīng)該知道導(dǎo)致全球沖突的重要因素。具體來(lái)說(shuō)，單元7測(cè)試將涵蓋：

●俄羅斯和中國(guó)的共產(chǎn)主義，奧斯曼帝國(guó)的崩潰，土耳其化，墨西哥革命。

●刺殺弗朗茨·斐迪南大公。

●第一次世界大戰(zhàn)的原因:軍國(guó)主義，聯(lián)盟，帝國(guó)主義和民族主義。

●同盟國(guó)和同盟國(guó)。

●第一次世界大戰(zhàn)中的工業(yè)化戰(zhàn)爭(zhēng):毒氣，機(jī)槍，坦克，戰(zhàn)壕戰(zhàn)，飛機(jī)，潛艇。

●一戰(zhàn)是一場(chǎng)全面戰(zhàn)爭(zhēng)。

●巴黎和會(huì)，十四點(diǎn)，國(guó)際聯(lián)盟，凡爾賽條約(1919年)。

●政府對(duì)大蕭條的反應(yīng)。

●約瑟夫·斯大林的五年計(jì)劃，意大利和西班牙法西斯主義的興起，以及巴西的專制政權(quán)。

●兩次世界大戰(zhàn)期間非殖民化和反殖民主義的開始，委任制度，薩特雅格拉哈運(yùn)動(dòng)，兩次世界大戰(zhàn)期間的反殖民主義運(yùn)動(dòng)。

●二戰(zhàn)起因，魏瑪共和國(guó)，納粹主義，德奧統(tǒng)一，軸心國(guó)，第三帝國(guó)，慕尼黑協(xié)定。

●九一八事變與日本入侵mainland China、珍珠港。

●美國(guó)孤立主義，不列顛之戰(zhàn)，諾曼底登陸。

●紐倫堡法律，最終解決方案，大屠殺。

●美國(guó)在廣島和長(zhǎng)崎投下原子彈。

●亞美尼亞種族滅絕，1918年流感大流行，盧旺達(dá)種族滅絕，波斯尼亞種族滅絕，南斯拉夫巴爾干化，達(dá)爾富爾種族滅絕。

第八單元：

第八單元研究20世紀(jì)90年代的全球沖突。學(xué)生們需要熟悉冷戰(zhàn)對(duì)東西半球的影響。要掌握這一單元，學(xué)生應(yīng)該理解非殖民化和資本主義與共產(chǎn)主義國(guó)家之間的緊張關(guān)系是如何導(dǎo)致眾多沖突的。具體來(lái)說(shuō)，單元8測(cè)試將涵蓋：

●重建歐洲，蘇聯(lián)在中歐擴(kuò)張，蘇聯(lián)開發(fā)原子彈，美國(guó)和蘇聯(lián)成為超級(jí)大國(guó)。

●冷戰(zhàn)作為意識(shí)形態(tài)的沖突和權(quán)力斗爭(zhēng)之間的資本主義和共產(chǎn)主義在全球范圍內(nèi)，杜魯門主義，不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)，柏林墻，豬灣，代理人戰(zhàn)爭(zhēng):朝鮮和越南。

●北約，華約，核擴(kuò)散，后殖民國(guó)家的代理戰(zhàn)爭(zhēng)。

●中國(guó)的共產(chǎn)主義革命、大躍進(jìn)、非洲、亞洲和拉丁美洲的再分配運(yùn)動(dòng)。

●非殖民化:談判獨(dú)立和通過(guò)武裝斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)獨(dú)立的例子。

●印度分治和以色列、柬埔寨建國(guó)的前因后果。

●反核武器運(yùn)動(dòng)，非暴力反抗權(quán)力:馬丁路德金和納爾遜曼德拉。

●冷戰(zhàn)結(jié)束;蘇聯(lián)解體。

第九單元：

第九單元研究了20世紀(jì)90年代全球化的發(fā)展。學(xué)生需要熟悉國(guó)際科學(xué)、醫(yī)學(xué)和政治對(duì)全球問(wèn)題的反應(yīng)，自由市場(chǎng)政策的傳播，以及跨國(guó)組織和公司的興起。要掌握這一單元，學(xué)生應(yīng)該理解積極和消極的影響，并討論科學(xué)和技術(shù)如何應(yīng)對(duì)全球性問(wèn)題。具體來(lái)說(shuō)，單元9測(cè)試將涵蓋：

●瘧疾、肺結(jié)核、霍亂、埃博拉病毒、艾滋病毒以及與衰老相關(guān)的疾病。

●世界衛(wèi)生組織，無(wú)國(guó)界醫(yī)生組織，綠色革命，抗生素，節(jié)育和疫苗。

●人口增長(zhǎng)，資源枯竭，水資源短缺，全球變暖的爭(zhēng)論，巴黎協(xié)議，地球日，綠色和平。

●經(jīng)濟(jì)自由化、外包和制造業(yè)轉(zhuǎn)移，世界貿(mào)易組織。

●跨國(guó)公司。

●人權(quán)，世界人權(quán)宣言，國(guó)際法院，天安門廣場(chǎng)。

●全球女權(quán)主義，黑人運(yùn)動(dòng)，解放神學(xué)。

●種族平等:美國(guó)的非裔美國(guó)人民權(quán)運(yùn)動(dòng)和南非種族隔離的結(jié)束。

●現(xiàn)代主義，消費(fèi)文化，美國(guó)化，全球品牌，寶萊塢，雷鬼，世界杯，奧運(yùn)會(huì)，英語(yǔ)作為科學(xué)和商業(yè)的國(guó)際語(yǔ)言。

●對(duì)全球化的回應(yīng):“西雅圖之戰(zhàn)”，英國(guó)退出歐盟，公平貿(mào)易運(yùn)動(dòng)。

●國(guó)際維和特派團(tuán)。

●國(guó)際金融非政府組織:世界銀行和國(guó)際貨幣基金組織。

【微語(yǔ)】留學(xué)不是為了出國(guó)，而是讓你變得更好，讓你有機(jī)會(huì)選擇自己想要的生活。