IB歷史IA怎么寫？IB歷史IA考核標準是什么？IA是IB課程的內部評估，是由學生的老師批改的課程作業(yè)，是IB課程中很重要的一部分，每門科目都需要做個IA，在這篇文章中，留求藝留學為大家詳細介紹一下關于IB歷史IA寫作的內容，希望對大家有幫助。

一、IB歷史IA怎么寫？

IB歷史IA是對學生選擇的主題的歷史調查。最多2200字，分為三個部分。

第1部分（建議500字）- 6分

在這一部分，需要批判性地分析與自己的研究問題相關的兩個關鍵來源。這部分需要：

●清楚地陳述自己選擇調查的研究問題，用問題的形式表達。

●請簡要說明選擇進行詳細分析的兩個來源的性質，包括它們與您的調查有何關聯。

●詳細分析這兩個來源，考慮它們的來源、目的和內容，應該評估與研究問題相關的資料來源的價值和局限性。

第2部分（建議1300字）- 15分

在這一部分，需要對自己的研究問題進行實際調查。內部評估任務允許各種各樣的歷史調查，比如：

●使用書面資料或各種資料的歷史話題或主題

●基于實地調查的歷史主題，例如，博物館、考古遺址、戰(zhàn)場、清真寺或教堂等宗教場所、歷史建筑

●使用文件的歷史問題（這可能包括報紙）

●當地歷史研究

●基于口頭采訪的歷史研究

●基于解釋一部小說、電影或藝術作品的歷史調查

●文化問題的歷史考察。

調查應組織有序，并明確聚焦于研究問題。雖然沒有具體的格式要求，但它應該包括批判性分析和從分析中得出的結論，應該使用各種證據來支持自己的論點，包括第一手和第二手資料。

第3部分（建議400字）- 4分

在這一部分，主要反思在調查過程中使用的方法和面臨的挑戰(zhàn)，應該將自己的反思與調查和作為歷史學家的經歷具體聯系起來，然后更廣泛地思考知識是如何在歷史學科中產生的。

IB建議遵循以下問題：

●在調查中使用了哪些歷史學家使用的方法?

●你的調查向你強調了這些方法的局限性?

●歷史學家面臨的挑戰(zhàn)是什么?它們與科學家或數學家面臨的挑戰(zhàn)有什么不同?

●基于歸檔的歷史尤其會帶來哪些挑戰(zhàn)?

●如何評估來源的可靠性?

●偏向和選擇的區(qū)別是什么?

●歷史事件是由什么構成的?

●誰決定哪些事件具有歷史意義?

●有可能不偏不倚地描述歷史事件嗎?

●歷史學家的角色是什么?

●寫歷史的時候應該用“暴行”這樣的術語，還是應該避免價值判斷?

●如果歷史上很難建立證明，那是不是意味著所有版本都同樣可以接受?

二、IB歷史IA考核標準是什么？

標準A：確定和評估來源（6分）

●清楚地陳述他們的研究問題；

●確定并選擇相關來源；

●清楚地解釋資料來源與研究問題的關系；

●對這兩個來源進行徹底的分析和評估；

●討論與研究問題相關的資料的優(yōu)點和缺點，特別考慮資料的來源、目的和內容；

標準B：調查（15分）

●清晰、連貫、有效地組織；

●包含針對所述問題的完善的批判性分析；

●有效地使用各種來源的證據來支持論點；

●評估不同的視角；

●提出與所提供的證據和論據相一致的合理結論；

標準C：反思（4分）

●要清楚地把重點放在調查向學生強調的歷史學家使用的方法上；

●清楚地意識到歷史學家面臨的挑戰(zhàn)和/或歷史學家使用的方法的局限性；

●清楚地將反思與調查的其余部分聯系起來；

【微語】留學是一個人的修行，在這里你看到了不同文化背景下的人生百態(tài)。