近些年隨著計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)、人工智能AI、大數(shù)據(jù)的發(fā)展，AP計(jì)算機(jī)課程作為未來(lái)大學(xué)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)先修課程，因?yàn)槠湔n程的專(zhuān)業(yè)性備受美高AP同學(xué)的青睞，AP計(jì)算機(jī)科學(xué)課程包含了兩門(mén)課程，分別是AP計(jì)算機(jī)科學(xué)A（CSA）和AP計(jì)算機(jī)科學(xué)原理（CSP）。

AP計(jì)算機(jī)科學(xué)原理（CSP）

AP計(jì)算機(jī)科學(xué)原理是一門(mén)大學(xué)初級(jí)水平的計(jì)算機(jī)課程，向?qū)W生介紹計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域的廣度，學(xué)生不需要有計(jì)算機(jī)科學(xué)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生將學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)和評(píng)估解決方案，并通過(guò)開(kāi)發(fā)算法和程序，應(yīng)用計(jì)算機(jī)科學(xué)解決問(wèn)題。將抽象概念融納入程序，并利用數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)新知識(shí)。

AP CSP考察通識(shí)理論，即概念性的知識(shí)點(diǎn)和基礎(chǔ)性的計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，比如數(shù)據(jù)在底層存儲(chǔ)的形態(tài)、進(jìn)制轉(zhuǎn)換、補(bǔ)碼反碼、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議以及基礎(chǔ)的編程等。

此外，CSP要求學(xué)生提交一個(gè)小型的實(shí)踐項(xiàng)目creative performance task來(lái)考察學(xué)生的計(jì)算機(jī)實(shí)踐能力。

考試時(shí)間：2小時(shí)

題型：分為兩個(gè)部分

第一部分：70題多項(xiàng)選擇題，2小時(shí)，占考試成績(jī)的70%

57道單選題

5道單選題，基于一段關(guān)于計(jì)算創(chuàng)新的閱讀文章

8道多選題

第二部分：1個(gè)創(chuàng)建實(shí)踐任務(wù)問(wèn)題，至少12小時(shí)的課堂時(shí)間，占考試成績(jī)的30%

整個(gè)課程的實(shí)踐任務(wù)

考核范圍包括計(jì)算思維練習(xí)1、2、3和4

AP計(jì)算機(jī)科學(xué)原理沒(méi)有指定的編程語(yǔ)言，教師可以靈活地選擇最適合學(xué)生在課堂上使用的編程語(yǔ)言。

AP計(jì)算機(jī)科學(xué) A（CSA）

課程內(nèi)容分為十個(gè)常規(guī)的教學(xué)單元：

AP CSA考試注重學(xué)生計(jì)算機(jī)實(shí)踐能力，以Java編程語(yǔ)言為載體，涉及面向?qū)ο螅跫?jí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和初階語(yǔ)法等。

考試時(shí)間：3小時(shí)

題型：分為兩個(gè)部分

第一部分：40題多項(xiàng)選擇題，90分鐘，占考試成績(jī)的50%

主要是獨(dú)立問(wèn)題，有一到兩組成組的問(wèn)題 (通常每組兩到三個(gè)問(wèn)題)，考核范圍包括計(jì)算思維實(shí)踐1、2、4和5。

第二部分：4道自由回答，90分鐘，占考試成績(jī)的50%

問(wèn)題1：方法和控制結(jié)構(gòu)（9分）

問(wèn)題2：類(lèi)別（9分）

問(wèn)題3：數(shù)組/數(shù)組列表（9分）

問(wèn)題4：2D數(shù)組（9分）考核計(jì)算思維練習(xí)3

AP計(jì)算機(jī)科學(xué)A考試評(píng)估學(xué)生對(duì)課程框架中概述的計(jì)算思維實(shí)踐和學(xué)習(xí)目標(biāo)的理解。在考試當(dāng)中，學(xué)生將獲得Java便捷參考，其中列出了可能包含在考試中的Java庫(kù)的可訪問(wèn)方法。

AP計(jì)算機(jī)科學(xué)A是大學(xué)基礎(chǔ)水平的計(jì)算機(jī)科學(xué)課程。學(xué)生在這門(mén)課程中培養(yǎng)對(duì)編程的理解，通過(guò)分析、編寫(xiě)和測(cè)試代碼去實(shí)踐，探索模塊化、變量和控制結(jié)構(gòu)等概念。

意向選修該門(mén)課程的同學(xué)，需要具備一定的數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和數(shù)學(xué)推理能力，最好已經(jīng)完成高一代數(shù)課程的學(xué)習(xí)，對(duì)基本線性函數(shù)、函數(shù)的組成和需要多種方法和協(xié)作努力解決問(wèn)題的策略有較強(qiáng)的基礎(chǔ)，能夠使用笛卡爾(x, y)坐標(biāo)系來(lái)表示平面上的點(diǎn)等。

CSP和CSA的區(qū)別

CSP偏重于理論，而非具體的編程代碼。即概念性的知識(shí)點(diǎn)和基礎(chǔ)性的計(jì)算機(jī)知識(shí)，比如數(shù)據(jù)在底層存儲(chǔ)的形態(tài)、進(jìn)制是如何轉(zhuǎn)換的、編碼原理等，涉及的知識(shí)面廣，考察方式也有所不同。

CSA側(cè)重于實(shí)踐，即程序編程能力。準(zhǔn)確的說(shuō)就是JAVA語(yǔ)言的具體實(shí)現(xiàn)，更加注重面對(duì)對(duì)象的知識(shí)，更注重代碼在繼承、多態(tài)、算法上的具體實(shí)現(xiàn)。

難易程度分析

CSP的考試整體難度相對(duì)較低，選擇題題量較大，平均1.5分鐘就需要解答一道題，要求學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)點(diǎn)非常熟悉，如果平時(shí)訓(xùn)練不夠，在真考當(dāng)中會(huì)非常吃虧（做不完?。?/p>

另外項(xiàng)目編程也是很多同學(xué)頭疼的地方，項(xiàng)目編程一般目前國(guó)內(nèi)大部分都是在Code.org網(wǎng)站上用Javascript來(lái)進(jìn)行模塊化編程，其難點(diǎn)在于初期的創(chuàng)意設(shè)計(jì)，以及List和Procedure的應(yīng)用。

CSA的難度會(huì)大不少，其中選擇題中有很多需要通過(guò)程序試算，就需要學(xué)生具備很強(qiáng)的邏輯判斷和推理能力；另外四個(gè)大題不僅考編程，還考查學(xué)生的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力，壓軸大題是二維數(shù)組編程，難度都不低，因此想要通過(guò)背誦知識(shí)點(diǎn)來(lái)拿到高分，幾乎不可能。

根據(jù)近2年AP計(jì)算機(jī)科學(xué)的出分情況來(lái)看，CSP的5分率基本上都保持在25%以上，4分率達(dá)到20%以上，CSA的5分率僅在12%左右。

如果我們單純的通過(guò)5/4分率來(lái)看課程的難度就會(huì)比較片面，影響出分率的主要原因是：考CSA的同學(xué)本身就基本確定要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)，所以投入也比較多；而選修AP計(jì)算機(jī)科學(xué)原理的考生更多的是了解計(jì)算機(jī)這門(mén)課程。

【微語(yǔ)】留學(xué)是一個(gè)人的修行，在這里你看到了不同文化背景下的人生百態(tài)。