來美國之前，我們也或多或少看過一些文章，講述了美國學生學習輕松，放學早，作業(yè)少，活動多，這也導(dǎo)致了我們都認為美國的學習生活和大家想象中一樣。從表面上來看，確實沒錯，但當我們切身體會了在這里的學習生活后，美國學生學習輕松這一說法，真的是天方夜譚。

作為一個來自市西的IB學生，我們的高中生活不僅需要完成IB所需的至少3門HL的六門IB課程，還需要完成EE，各科IA，CAS，并保證自己的日常GpA。除此之外，我們還需要完成語文，地理，歷史，政治的合格考。托福，SAT，ACT這些標化成績自然也是少不了的。而我們最為與眾不同的，是我們有半年在VVS的交流學習。

VVS的老師們可以說是印證了中國的一句古話“人不可貌相”。帶我們掃馬糞和為孩子們收集食物的Caroline，畢業(yè)于達特茅斯學院;每次上課都在盤算今晚做幾組p90X的數(shù)學老師Shea，畢業(yè)于哈佛大學。在經(jīng)過了這四個月的學習生活之后，我們對于每門課的每個老師也都有了自己的看法。

而除了課程之外，我們也各自有著ACT，SAT的考試任務(wù)，沒有家長在身邊，同學們只能自我督促，互相督促。面對即將到來的SAT考試，班里所有的同學都開始每天刷題。筆者自己對此也是深有感觸。在四月份考ACT前的那一個月每天盡早做完給自己設(shè)定的刷題目標，便關(guān)燈睡覺，不僅讓自己在四月的ACT中取得了滿意的成績，也使自己平時在課堂上更有精力。

來到美國四個月，我們面對截然不同的學習方式，從陌生，到了習以為常。其實，無論國內(nèi)外的教育方式，都有著自己的優(yōu)缺點。輕松二字，僅是因人而異，忙碌二字，才是國內(nèi)外學習生活的真實寫照。國內(nèi)學生羨慕留學生沒有那么頻繁的考試，留學生同樣也羨慕國內(nèi)學生不用進行大量的Research來完成一篇篇Essay。國內(nèi)學生羨慕留學生自由的學習方式以及老師更為靈活的授課方式，留學生卻也會面對這些靈活的授課方式力不從心，希望老師能夠慢下來為我們細細講解知識點。飯要一口一口吃的道理總是對的，身為留學生的我們，沒有人能幫助我們決定每一口飯吃什么，吃多少，只能靠自己。