Ip和IB，傻傻分不清?IB可能很多家長(zhǎng)和同學(xué)都比較了解了，國(guó)際文憑課程，適合3~19歲的中小學(xué)生的課程，分成小、初、高三個(gè)階段。而Ip課程，或許大家并沒(méi)有特別熟悉。Ip課程被稱(chēng)作“直通車(chē)課程”，適合13~18歲的學(xué)生，課程持續(xù)6年時(shí)間。在新加坡完成Ip課程后，可以不用參加O-level，直接參加A-level或者國(guó)際文憑考試，所以叫“直通車(chē)”。

一、Ip課程有什么特點(diǎn)?

一般來(lái)說(shuō)，新加坡的小學(xué)生參加畢業(yè)考試(pSLE)以后，有兩種升學(xué)方式可以選擇，一個(gè)是O-level，另一個(gè)就是Ip。Ip適合學(xué)術(shù)能力強(qiáng)的學(xué)生，如果具備資格，參加Ip課程可以讓孩子在學(xué)術(shù)和非學(xué)術(shù)領(lǐng)域都能收獲更廣泛的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。選擇Ip，相當(dāng)于在A-level和IB課程中做出了選擇。

Ip是一個(gè)以學(xué)術(shù)作為基礎(chǔ)的項(xiàng)目，學(xué)生一般在第3~4年學(xué)習(xí)JC(兩年預(yù)科)級(jí)別的內(nèi)容，這為學(xué)生進(jìn)入大學(xué)的正式學(xué)習(xí)提供了無(wú)縫銜接。

二、IB課程特點(diǎn)

相比于Ip，IB課程涉及的范圍會(huì)更廣，它的6個(gè)學(xué)科組和3個(gè)IB核心評(píng)估能夠讓學(xué)生有更多的選擇。在Ip的JC階段，大部分學(xué)生有科學(xué)和藝術(shù)兩類(lèi)，從其他科目中獲得的知識(shí)有限。

但是，在IB課程中，學(xué)生就可以學(xué)習(xí)語(yǔ)言和文學(xué)、語(yǔ)言習(xí)得、個(gè)人和社會(huì)、科學(xué)、數(shù)學(xué)、藝術(shù)等多方面的課程。IB核心評(píng)估還包含了研究論文、創(chuàng)造力、活動(dòng)、CAS、知識(shí)理論等。

三、Ip和IB究竟怎么選?

如果成績(jī)不錯(cuò)，IB畢業(yè)生可以去到當(dāng)?shù)卮髮W(xué)。不過(guò)，也有很多學(xué)生在順利完成課程以后選擇去到海外其他大學(xué)求學(xué)。和A-level（Ip）相比，IB包含了大量的寫(xiě)作、獨(dú)立學(xué)習(xí)、研究，并且每個(gè)作業(yè)都有評(píng)分，最終積累總分。如果學(xué)生從小接受了很多指導(dǎo)訓(xùn)練，選擇A-level是比較安全的，而IB則更適合希望在未來(lái)繼續(xù)讀博的學(xué)生。

總的來(lái)說(shuō)，選擇哪一種課程，主要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)判斷。IB更適合鍛煉論文寫(xiě)作技能，如果孩子對(duì)研究方面或者論文密集的大學(xué)專(zhuān)業(yè)感興趣，IB會(huì)是更好的選擇。家長(zhǎng)也需要了解并且熟悉孩子的學(xué)習(xí)風(fēng)格，在學(xué)習(xí)過(guò)程中始終如一地激勵(lì)他們，無(wú)論選擇哪種課程，都遵從適合的是最好的原則即可!