? ? 留學(xué)對(duì)于每一個(gè)學(xué)生首先要面對(duì)的就是語(yǔ)言交流問(wèn)題，涉及到學(xué)習(xí)和生活，也是每個(gè)留學(xué)生初到國(guó)外，必須要經(jīng)歷一段難熬的過(guò)程，語(yǔ)言不通跟不上學(xué)習(xí)的進(jìn)度，留學(xué)錢的雅思托福都能過(guò)關(guān)，相比留學(xué)語(yǔ)言問(wèn)題就沒(méi)多大的問(wèn)題了，可是并沒(méi)有那么容易上課中，一些學(xué)術(shù)類的英語(yǔ)是之前沒(méi)有接觸過(guò)的，因此還需要再次的下一番功夫。下面留求藝小編就針對(duì)留學(xué)生普遍遇到的問(wèn)題來(lái)說(shuō)說(shuō)留學(xué)生如果度過(guò)這段時(shí)期。

任何語(yǔ)言相關(guān)的學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)積累的過(guò)程，哥深知留學(xué)剛開始那種跟不上的痛苦(雖然不是意大利語(yǔ))。留學(xué)前的雅思/托福等等語(yǔ)言關(guān)過(guò)了，也不意味著不用繼續(xù)持續(xù)的學(xué)習(xí)語(yǔ)言了。哥也見(jiàn)過(guò)雅思7.5分但最后到了國(guó)外畢不了業(yè)的情況，所以還是要自己多下功夫。

比如如果有意大利語(yǔ)好或本國(guó)的同學(xué)，就多請(qǐng)教他們，多跟他們交流。或者錄音，不懂的地方抓緊去請(qǐng)教教授，相信教授也非常愿意跟你探討交流，總歸不要自己悶著。當(dāng)然上課方面，課前預(yù)習(xí)(打印ppt了解這節(jié)課講什么，不懂的問(wèn)題提前記錄)、給自己每天一個(gè)計(jì)劃規(guī)劃、上課即時(shí)做筆記等都是很重要的步驟，注意留意blackboard跟及時(shí)消化教授給的book list也很重要，課后或考前可以把ppt等資料打印下來(lái)細(xì)致分析一下。

接下來(lái)哥就分享一下同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)投稿，這位同學(xué)在加拿大留學(xué)，但相信方法同樣受用。

到了加拿大，發(fā)現(xiàn)不同的不止是生活習(xí)慣上的不同，就連上課學(xué)習(xí)的方式都不一樣，在開學(xué)前，老師會(huì)給我們的學(xué)校blackboard上面上傳上課的內(nèi)容以及要注意的事項(xiàng)，比如上課要帶電腦或者要帶課本這類的。還有一些規(guī)章制度比如課后作業(yè)遲到一天扣10%，以此類推，累計(jì)到第5天這門課掛科。

我今天就來(lái)分享一下在海外我是怎么學(xué)習(xí)的～

1 預(yù)習(xí)(class preparation)

國(guó)外和國(guó)內(nèi)最大的一個(gè)區(qū)別我覺(jué)得是，國(guó)外學(xué)校開學(xué)前會(huì)發(fā)一份報(bào)表這學(xué)期會(huì)遇到的節(jié)假日以及哪周考試哪周有小組作業(yè)，這些都會(huì)寫的清清楚楚在一張schedule發(fā)到每個(gè)人的手上。讓大家一目了然這個(gè)學(xué)期的安排，讓我們更好的安排時(shí)間。也就是說(shuō)我們有很多的時(shí)間來(lái)預(yù)習(xí)我們這個(gè)學(xué)期要上課程的功課。

不過(guò)要注意不要一口氣預(yù)習(xí)太多或者很早就開始預(yù)習(xí)，大部分人都會(huì)忘記，一不小心預(yù)習(xí)太多書都看到一半了才開學(xué)，又要從頭開始預(yù)習(xí)，有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間。我的建議就是上課前2天開始預(yù)習(xí)你要上的那一門功課。

預(yù)習(xí)你要做到這倆點(diǎn)一是要看要上的那節(jié)課的大綱，二是要提前準(zhǔn)備自己預(yù)習(xí)時(shí)遇到的問(wèn)題。其實(shí)預(yù)習(xí)對(duì)自己的理解很有幫助，上課的時(shí)候也就是把要學(xué)的內(nèi)容過(guò)了第二遍，這個(gè)時(shí)候你會(huì)有很清晰的老師的教學(xué)思路，很清楚老師下一部分要講什么從而會(huì)有一種優(yōu)越感，就不容易走神了。

2 TO-DO-LIST

隨時(shí)記錄自己的課堂作業(yè)或者想做的關(guān)于學(xué)習(xí)的事，一想到就把它記在小本子也好，手機(jī)里也好。我說(shuō)在手機(jī)備忘里創(chuàng)了一篇專門記錄作業(yè)的notes，老師一布置作業(yè)我就記在里面，完成了就馬上刪掉，讓notes里面保持整潔。也會(huì)讓自己動(dòng)力滿滿，時(shí)刻警惕著。

3 上課筆記(study notes)

筆記的好處可想是不用我說(shuō)的了，就連老師有時(shí)都會(huì)來(lái)檢查我們的筆記本，我今天要安利的是一個(gè)我自己在用的康奈爾筆記法(Cornell notes)

基本上就是按照?qǐng)D片的來(lái)把一張紙分為3部分，最大的一部分用來(lái)記上課的筆記，左邊來(lái)寫一下小問(wèn)題，最底下呢是一個(gè)總結(jié)，這樣有助于我們理解自己記錄下來(lái)的筆記。

“康乃爾筆記法”的理論中還包含一個(gè)更重要的流程叫做 5R 筆記術(shù)，5R 筆記術(shù)正是從五個(gè)階段來(lái)善用上面這個(gè)三欄筆記格式，以學(xué)習(xí)筆記術(shù)的角度，我將 5R 筆記流程解釋為：

1. Record(記錄)：在最大的筆記欄中先進(jìn)行快速直接的記錄與收集。

2. Reduce(簡(jiǎn)化)：在左邊較小的整理欄中把重點(diǎn)提煉出來(lái)。

3. Recite(背誦)：透過(guò)重點(diǎn)與資料的對(duì)照，轉(zhuǎn)化出我可以執(zhí)行的重點(diǎn)行動(dòng)。

4. Reflect(補(bǔ)充)：對(duì)整體策劃有了解后，在下方摘要欄做總結(jié)，或是延伸的補(bǔ)充。

5. Review(復(fù)習(xí))：這樣一則以康乃爾筆記法寫成的課堂筆記，可以讓我們事后回顧與查找資料時(shí)更容易找到重點(diǎn)，但也同時(shí)能找到細(xì)節(jié)資料。

4 每日/每周/每月復(fù)習(xí)(Review)

我記得之前考雅思的時(shí)候，背單詞是我最大的障礙，因?yàn)槲疫@個(gè)人興趣比較廣，在學(xué)校一周的學(xué)習(xí)結(jié)束后，回家書都不會(huì)碰就是忙著玩自己的興趣愛(ài)好。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，一天的單詞背誦結(jié)束后最關(guān)鍵的就是要復(fù)習(xí)一下今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容這樣可以讓這段記憶延遲忘記，之后預(yù)習(xí)的時(shí)間和次數(shù)可以變長(zhǎng)變少，單詞都會(huì)記在腦海里。

以此類推一周重新記一次，之后一個(gè)月再?gòu)?fù)習(xí)一遍。把這一點(diǎn)套在課程上我總結(jié)了2點(diǎn)一點(diǎn)是復(fù)習(xí)課上記的筆記，二是記住主要的信息。這樣你就可以把關(guān)鍵的內(nèi)容聯(lián)想擴(kuò)張成一幅圖，信息與信息之間互連接，以后要想起比較容易。

5 考前學(xué)習(xí)(pre exam study)

我們考試前老師會(huì)把要考的范圍給我們我們只要按照范圍來(lái)看，一般分?jǐn)?shù)不會(huì)差。這里我要說(shuō)一點(diǎn)，考試前的精神狀態(tài)是很重要的，千萬(wàn)不要臨時(shí)抱佛腳，國(guó)外有很大一部分的分?jǐn)?shù)是來(lái)自于平時(shí)分，也就是出勤率和課堂表現(xiàn)。你不要幻想像國(guó)內(nèi)一樣，只要結(jié)果不需要過(guò)程。

國(guó)外特別注重你的努力過(guò)程，他們希望你能一步一個(gè)腳印的走向高的分?jǐn)?shù)。我每次考試前我都是抱著書本和手機(jī)去自習(xí)室，穿的丑一點(diǎn)就不會(huì)去想別的事情，然后手機(jī)放著輕音樂(lè)，有助于讓我靜下心來(lái)提高我學(xué)習(xí)的效率。

當(dāng)然每個(gè)人都不同，對(duì)我來(lái)說(shuō)有用的方法不一定對(duì)你有用，只要按照自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣來(lái)就好～

加油!祝你快速度過(guò)這個(gè)階段!

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