抄襲是最常見的學(xué)術(shù)不端行為之一。理解如何解釋、引用和參考是你在大學(xué)需要的技能。這里有一些避免學(xué)術(shù)不端行為的實(shí)用提示，同學(xué)在寫論文/作業(yè)時(shí)一定要避免以下幾點(diǎn)。

一、復(fù)制和粘貼

任何時(shí)候你從原始資料(網(wǎng)站、期刊文章或別人的論文)中提取一個(gè)句子、圖像或設(shè)計(jì)，并將其粘貼到自己的論文中，你就犯了學(xué)術(shù)不端的錯(cuò)誤。當(dāng)涉及到網(wǎng)絡(luò)資源或在線期刊時(shí)，復(fù)制和粘貼尤其具有誘惑力。因此，永遠(yuǎn)不要復(fù)制和粘貼文本，這是避免抄襲的第一準(zhǔn)則。

二、意譯與僅僅改變幾個(gè)詞

我們先來看一看以下兩段話的區(qū)別：

1、Toronto's new green bin program not only prevents waste from going to Michigan landfill sites,but also helps people become more aware of the type and amount of waste they create on a daily basis; this program encourages people to take responsibility for the garbage they produce.

2、The new green bin program used in Toronto not only reduces the amount of garbage going to Michigan landfill sites,but also encourages citizens to become more aware of the waste they create on a regular basis; this program helps homeowners to take responsibility for the waste they produce.

第二段與第一段幾乎相同。當(dāng)然，作者改變了某些詞語，把垃圾換成廢物，把人換成公民，但是這兩段的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容幾乎是一樣的。如果你想意譯一段話，你必須用自己的話來表述，這不僅僅意味著簡單地改變幾個(gè)詞。例如：

The green bin program has two distinct benefits: composting waste locally means less waste is going across the border to Michigan,and sorting household garbage makes Torontonians more conscious of the waste they create (Author,2005).

三、借用作者的風(fēng)格

還要注意避免那種涉及借用作者風(fēng)格或想法的抄襲。如果作者說了一些特別好的話，或者使用了獨(dú)特的風(fēng)格或結(jié)構(gòu)，你應(yīng)該直接引用。包含豐富或引人注目的語言或您認(rèn)為優(yōu)美或?qū)懙梅浅：玫亩温渲档弥苯右?。如果你覺得文章在轉(zhuǎn)述中會(huì)失去一些東西，保留原文，在這段話上加上引號，并適當(dāng)?shù)匾眯畔⒌膩碓础?/p>

四、直接引用

你將在論文中以不同的方式使用資料來源。當(dāng)你使用直接引用時(shí)，這意味著你已經(jīng)把作者所說的準(zhǔn)確地寫進(jìn)了你的論文。你必須讓你的讀者知道這些材料直接來自另一個(gè)來源，并加上引號。小心使用直接引語，避免用冗長的直接引語來填充你的論文。以下情況下可以使用直接引用：

1、原始資料包含一兩句話，準(zhǔn)確地說出了你想說的話；

2、你引用了一部文學(xué)作品或原始?xì)v史文獻(xiàn)，或者作者是這方面的名人或權(quán)威。

你可以考慮轉(zhuǎn)述，而不是在論文中直接引用。你在轉(zhuǎn)述的時(shí)候，把作者的想法放到自己的話里，用自己的句子結(jié)構(gòu)。當(dāng)你意譯時(shí)，你必須確保你理解了原文。轉(zhuǎn)述而不是直接引用的最大好處是，你的論文不會(huì)充滿冗長的引用。相反，你所使用的原始想法將會(huì)很好地與你自己的想法相結(jié)合。