ib pyp是IB中小學(xué)課程體系中的小學(xué)教育體系。這個課程從孩子小的時候就培養(yǎng)他們的國際意識，讓孩子提早認(rèn)識到人類的共通目標(biāo)，并共同守護(hù)地球，以幫助創(chuàng)造一個更美好、和平的世界。那么，家長為什么要幫孩子選擇ib pyp課程學(xué)習(xí)呢?它具有怎樣的優(yōu)勢?我們一起來看。

一、個性化學(xué)習(xí)方法

對于兒童，尤其是年幼的兒童，額外的關(guān)注可以在獲得支持性和全面的教育方面發(fā)揮重要作用。pyp是小班，可以達(dá)到這種給每個孩子額外關(guān)注的條件。pyp的老師還可根據(jù)每個學(xué)生的需求為其提供獨特支持?？梢宰尣煌瑢W(xué)習(xí)風(fēng)格的學(xué)生更容易理解這些材料。ib pyp更小的班級規(guī)模和個性化的方法也使教育更加個性化，讓學(xué)生更信任老師，讓老師更理解和了解他們的學(xué)生。與互動環(huán)境相結(jié)合，較小的學(xué)生班級確保每個學(xué)生都被允許參與并充分利用他們在課堂上的體驗。

二、教孩子怎么學(xué)習(xí)

ib教育最重要的組成部分之一就是對怎么學(xué)習(xí)的關(guān)注。學(xué)生學(xué)習(xí)怎樣有效地運用批判性思維、組織能力、研究和合作能力等，這可以幫大家在此后的學(xué)術(shù)生涯中打下良好基礎(chǔ)。讓孩子熟悉基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這些習(xí)慣往往是大多數(shù)普通學(xué)生直到高中或者高中之后才能夠養(yǎng)成的。因此，從幼兒園年齡開始就鼓勵良好的學(xué)習(xí)技能，這是ib pyp的一個寶貴且獨特的優(yōu)勢。

三、鼓勵學(xué)生提問

這是讓孩子保持好奇心和自信的好方法。pyp學(xué)生在一個支持的、親密的環(huán)境中接受教育，老師鼓勵他們探索自我，對自己的能力充滿信心。大多數(shù)標(biāo)準(zhǔn)項目忽略了學(xué)習(xí)的這一方面，只專注于教授材料，但是ib pyp的孩子從這種包羅萬象的方法中受益匪淺。被鼓勵提問的學(xué)生自然更有可能自己尋找答案，并開發(fā)出創(chuàng)造性的解決方案。同樣，自信的增長激發(fā)更大的抱負(fù)、更一致的職業(yè)道德和學(xué)習(xí)熱情。

四、以學(xué)生為中心，不是老師也不是課程是中心

ib pyp總是把學(xué)生放在第一位。接受pyp課程體系教育，這可以幫助學(xué)生實現(xiàn)以學(xué)習(xí)者為中心的項目，項目塑造學(xué)生，簡歷個人信心和責(zé)任感，關(guān)注個人需求，參與創(chuàng)造性教學(xué)。

所有這些都是ib pyp課程體系的優(yōu)勢，如果家長想要讓孩子提前感受區(qū)別于傳統(tǒng)教學(xué)模式的課程學(xué)習(xí)，那么pyp是很不錯的選擇。有任何問題，各位家長也可以直接連線留求藝的專業(yè)老師，獲取更多詳細(xì)信息。