如果你以前沒(méi)有進(jìn)行過(guò)大學(xué)水平的寫作，或者你是在休息后重新開(kāi)始學(xué)習(xí)，那么開(kāi)始寫作過(guò)程可能是一個(gè)挑戰(zhàn)。本指南將為你提供五個(gè)步驟，讓你在規(guī)劃學(xué)術(shù)寫作時(shí)充分利用你的時(shí)間。

一、第一階段：盡早開(kāi)始

1、學(xué)期開(kāi)始時(shí)，或者一收到論文題目或作業(yè)摘要，就要盡快熟悉。

2、選擇幾個(gè)你認(rèn)為你可能會(huì)喜歡的文章標(biāo)題，尤其是在你的研討會(huì)討論和閱讀中。

二、第二階段：收集想法和研究

1、截止日期前幾周，開(kāi)始刪除一些你最初選擇的書目，找到最符合你興趣的。選擇你最感興趣的話題！

2、分析問(wèn)題。提到了哪些概念？如何定義？你能采取什么方法解決這個(gè)問(wèn)題？問(wèn)題中的假設(shè)是什么，你能回答嗎？

3、頭腦風(fēng)暴你所知道的關(guān)于文章標(biāo)題中概念的任何事情，并試著提供對(duì)問(wèn)題的本能反應(yīng)，以及這些概念的定義。

4、經(jīng)過(guò)20分鐘的頭腦風(fēng)暴后，閱讀你所寫的內(nèi)容，找出你知識(shí)中的任何空白，并問(wèn)自己是否已經(jīng)有了一個(gè)潛在的論點(diǎn)。如果你沒(méi)有，不要擔(dān)心，因?yàn)槟銜?huì)在閱讀文獻(xiàn)的同時(shí)進(jìn)一步發(fā)展論點(diǎn)。

5、使用你的閱讀清單作為你研究的起點(diǎn)，但是試著尋找其他相關(guān)的來(lái)源來(lái)顯示你的獨(dú)立性和原創(chuàng)性。

6、確定文獻(xiàn)中廣泛的論點(diǎn)、方法、立場(chǎng)和爭(zhēng)論?？紤]你如何評(píng)論、質(zhì)疑或補(bǔ)充這些辯論。

7、如果可能的話，試著根據(jù)你認(rèn)為引文和觀點(diǎn)可能出現(xiàn)在文章中的位置來(lái)排序。當(dāng)關(guān)鍵主題開(kāi)始出現(xiàn)時(shí)，你可以創(chuàng)建一個(gè)計(jì)劃文檔，并開(kāi)始在適當(dāng)?shù)牟糠钟涗泤⒖肌?/p>

三、第三階段：規(guī)劃

1、基于你在第二階段所寫和所讀的內(nèi)容，制定一個(gè)詳細(xì)的論文計(jì)劃。然后繼續(xù)閱讀和做筆記。

2、把你想表達(dá)的觀點(diǎn)組織成幾個(gè)大的部分。

3、決定你的中心論點(diǎn)是什么，你想提出什么觀點(diǎn)來(lái)支持該論點(diǎn)，你將使用什么證據(jù)來(lái)支持這些觀點(diǎn)。

4、考慮從一點(diǎn)到下一點(diǎn)的流動(dòng)。你的想法的最佳順序是什么？在你開(kāi)始充實(shí)你的文章段落之前，先勾勒出輪廓。

四、第四階段：寫作

1、現(xiàn)在，初稿應(yīng)該開(kāi)始成型了。按照你的計(jì)劃，每段闡述一個(gè)觀點(diǎn)。

2、當(dāng)你寫作時(shí)，如果需要的話，調(diào)整你的初始結(jié)構(gòu)，記錄下你計(jì)劃的任何變化。

3、現(xiàn)階段寫作可能還很粗糙。仔細(xì)考慮你的想法和論點(diǎn)，但不要擔(dān)心潤(rùn)色你的句子。

五、第五階段：重新起草

1、用“新鮮的眼睛”和清晰的頭腦，重讀你的初稿。寫下評(píng)論，找出你的論點(diǎn)中的漏洞，在你的第二稿中解決。

2、當(dāng)你重寫時(shí)，總是考慮你的讀者，他們是否能夠理解和跟隨你的想法。他們會(huì)被你的邏輯和對(duì)證據(jù)的運(yùn)用說(shuō)服嗎？

3、開(kāi)始密切關(guān)注你的文章的結(jié)構(gòu)、寫作風(fēng)格和語(yǔ)法。

4、思考你的主要論點(diǎn)在文章的開(kāi)頭是否陳述和介紹得足夠令人信服。每一段都展開(kāi)了這個(gè)論點(diǎn)，并有助于回答這個(gè)問(wèn)題嗎？

5、檢查重復(fù)，混亂的句子，或?qū)擂蔚拇朕o。

作為學(xué)術(shù)寫作的初學(xué)者，上述關(guān)于新西蘭論文寫作過(guò)程的簡(jiǎn)短指南應(yīng)該會(huì)對(duì)你的寫作有所幫助。