國(guó)際高中課程難嗎?(國(guó)際高中課程有)
國(guó)際高中課程的難度是一個(gè)值得探討的話題。...
隨著中國(guó)留學(xué)生去海外求學(xué)的人數(shù)越來(lái)越多,很多國(guó)際學(xué)校的學(xué)生也不斷的在提高自己的學(xué)習(xí)水平,根據(jù)我們老師解決到的很多IB課程,Ap課程,Alevel課程的高中生來(lái)看,很多同學(xué)根據(jù)自己基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)方法,都難免會(huì)出現(xiàn)一些課程跟不上的情況,作業(yè)難題更是一直困擾著國(guó)際學(xué)校六年級(jí)輔導(dǎo)中的學(xué)生,大多數(shù)在大學(xué)表現(xiàn)不太好的學(xué)生都在努力奮斗。成績(jī)差只是表象,這并不是因?yàn)樗麄冏霾坏?,而是因?yàn)樗麄儧](méi)有意識(shí)到要先掌握正確高效的學(xué)術(shù)技能。
一、學(xué)會(huì)安排時(shí)間,提升學(xué)習(xí)效率
對(duì)于國(guó)際學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō),需要把有限的時(shí)間分配給更多的事情,所以,制定時(shí)間表就非常重要。在按部就班的執(zhí)行時(shí)間表規(guī)劃時(shí),還要注重效率。
1、課堂效率
學(xué)會(huì)記筆記,將老師課堂上講的內(nèi)容取其精華,另外還要記錄不懂的知識(shí)點(diǎn),為復(fù)習(xí)提供幫助;
2、課后效率
抽出一部分時(shí)間整理老師所講的知識(shí)點(diǎn),可以做成框架圖,并定期復(fù)習(xí)鞏固。
二、自我管理能力
提升自學(xué)能力的最重要一點(diǎn),就是要知道:自己要干什么、在什么時(shí)間干什么、需要達(dá)到什么樣的要求。
三、論文寫作
初入國(guó)際學(xué)校面臨的最大挑戰(zhàn)之一是理解什么是學(xué)術(shù)論文。在普通中學(xué)里同學(xué)們只是做題,根本沒(méi)有學(xué)過(guò)什么論文寫作。所以,我需要簡(jiǎn)單科普一下。論文寫作是要去評(píng)論、分析、描述、辯護(hù)、比較、定義信息和概念。這些表達(dá)方式都要求學(xué)習(xí)者有主動(dòng)的輸出,所以大量練習(xí)是必不可少的環(huán)節(jié)。
四、記筆記
合格的老師都會(huì)遵循一種特定的模式來(lái)講課——先提出一個(gè)知識(shí)點(diǎn),然后是舉例和其他分析。然后,再進(jìn)入下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生聽(tīng)課時(shí),要注意這些明顯的段落劃分。這里我要建議大家都去做課前預(yù)習(xí)。要不然,你很可能會(huì)覺(jué)得老師所說(shuō)的一切都是新的重要的,匆忙的眉毛胡子一把抓。
以上就是本次給同學(xué)們帶來(lái)的國(guó)際學(xué)校六年級(jí)輔導(dǎo)課程學(xué)習(xí)中的知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容,如果同學(xué)們對(duì)自己在國(guó)際學(xué)校六年級(jí)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)過(guò)程中有任何的疑問(wèn),都可以直接聯(lián)系我們?cè)诰€的老師,讓老師根據(jù)同學(xué)的情況制定合理的一對(duì)一輔導(dǎo)教學(xué)方案,讓同學(xué)們知道需要在哪里集中精力,如何集中精力,通常會(huì)以更少的努力做得更好,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
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