隨著中國家長對國際教育的重視，選擇孩子就讀國際學(xué)校的家庭越來越多。但是，面對眾多國際課程體系，許多家長感到比較迷茫，不知如何選擇最適合孩子的課程。本文將詳細(xì)解析國際學(xué)校中的主流課程體系，包括美國課程、英國課程、IB課程等，解析不同課程的優(yōu)劣勢、適合的學(xué)生類型，以及和中國國內(nèi)課程體系的區(qū)別，希望可以為家長選擇國際課程提供參考。

美國AP課程側(cè)重大學(xué)先修，便于獲大學(xué)學(xué)分

AP課程全稱為美國大學(xué)先修課程，是美國大學(xué)理事會面向高中生設(shè)置的大學(xué)課程。其目的是讓優(yōu)秀學(xué)生能提前學(xué)習(xí)大學(xué)課程，在考試達(dá)到一定成績后，可獲得大學(xué)學(xué)分。AP課程難度相當(dāng)于美國大學(xué)初級課程。學(xué)習(xí)AP課程的優(yōu)勢在于:一是申請美國大學(xué)時(shí)具備一定優(yōu)勢，可以證明自己有學(xué)習(xí)大學(xué)課程的實(shí)力;二是通過考試可以獲得大學(xué)學(xué)分，節(jié)省大學(xué)學(xué)費(fèi);三是可以讓學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)能力和發(fā)展方向有更清晰的認(rèn)識。但是，AP課程作為預(yù)科課程，難度較大，需要有較強(qiáng)的自學(xué)能力。

英國A-Level課程國際認(rèn)可度高，偏科生可重點(diǎn)發(fā)展

A-Level課程是英國的中學(xué)階段課程，主要為學(xué)生未來申請大學(xué)做準(zhǔn)備。該課程包含70多門課程供選擇，一般要求學(xué)生選擇3-4門專業(yè)課程學(xué)習(xí)。A-Level的優(yōu)勢在于:一是幾乎所有英語國家的大學(xué)都認(rèn)可其證書;二是學(xué)習(xí)周期較短，只需1-2年;三是打破傳統(tǒng)文理科界限，學(xué)生可以自由選擇感興趣的課程學(xué)習(xí)。此外，A-Level還允許學(xué)生只重考某一科目而不影響其他科目分?jǐn)?shù)，較好地照顧了偏科生。所以A-Level也比較受歡迎。

IB課程注重國際視野，要求文理并重

IB即國際文憑課程，是一套獨(dú)立的國際教育課程體系，不屬于任何單一國家。IB課程從整體要求上對學(xué)生的挑戰(zhàn)非常大，需要學(xué)生有較強(qiáng)的時(shí)間管理能力、英語能力等。因?yàn)镮B課程要求文理并重學(xué)習(xí)，一定程度上限制了學(xué)生專業(yè)發(fā)展的深度。但I(xiàn)B課程的優(yōu)勢在于培養(yǎng)學(xué)生的國際視野，多數(shù)國家的大學(xué)都認(rèn)可IB文憑，未來升學(xué)選擇范圍更廣。此外，IB課程還設(shè)置了社會服務(wù)等要求，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

綜上所述，國際課程各有側(cè)重，家長在選擇時(shí)，需要結(jié)合孩子的專業(yè)發(fā)展方向、英語水平、自學(xué)能力等諸多因素進(jìn)行考量，選擇最匹配的課程體系。only by making choices best suited to the child's development can he/she improve comprehensively under the international curriculum.

【微語】你踏上異國的土地, 追尋夢想的翅膀在風(fēng)中展開, 每一步都是成長的印記。