美國課程預(yù)習(xí)輔導(dǎo):計算機新生可以預(yù)習(xí)哪些課程?
作為一名即將步入美國大學(xué)的計算機專業(yè)新生,提前預(yù)習(xí)一些相關(guān)課程內(nèi)容是非常有益的。...
布里斯托大學(xué)光電與量子技術(shù)專業(yè)共有11門核心課程,隨后是一個實質(zhì)性的研究項目,需要在第二學(xué)期開始準(zhǔn)備,并在夏季完成。該專業(yè)的目的是讓學(xué)生深入了解下一代集成電路、子系統(tǒng)和系統(tǒng)的設(shè)計、制造和使用,這些集成電路、子系統(tǒng)和系統(tǒng)結(jié)合了光學(xué)、電子學(xué)和量子工程在通信、計算、傳感和醫(yī)療保健領(lǐng)域的應(yīng)用。這些課程的難度相對較高,建議新生提前進(jìn)行預(yù)習(xí),從而為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
該專業(yè)有三門課程需要在入學(xué)第一周就開始學(xué)習(xí),同學(xué)可以先進(jìn)行預(yù)習(xí)。課程的主要內(nèi)容如下:
一、射頻工程
目的是介紹射頻和微波電路設(shè)計的理論和實踐:
1、射頻元件、諧振電路;Q因子、Fixed Q、High Q和Low Q阻抗匹配;射頻半導(dǎo)體和射頻BJT模型。
2、小信號射頻放大器設(shè)計:偏置網(wǎng)絡(luò)、穩(wěn)定性和匹配。
3、史密斯圓圖匹配網(wǎng)絡(luò)設(shè)計。
4、使用史密斯圓圖的放大器設(shè)計:穩(wěn)定性、增益控制和匹配網(wǎng)絡(luò)設(shè)計。
5、低噪聲設(shè)計:偏置點和噪聲系數(shù)的選擇。
6、微波系統(tǒng)原理;微波放大器設(shè)計:發(fā)射機架構(gòu);放大器失真:建模、截點、諧波和互調(diào)失真。
7、大信號射頻放大器類型和等級。
二、光電子器件和系統(tǒng)
目的是介紹現(xiàn)代光電系統(tǒng)的主要組件:
1、波導(dǎo):無源波導(dǎo)及其模式。單模光纖、損耗和色散。定向耦合器、布拉格反射器和濾波器。
2、半導(dǎo)體中電子-光子相互作用;發(fā)光二極管(LED)的操作;激光作用所需的條件,區(qū)分激光發(fā)射和LED發(fā)射的特點;發(fā)光二極管和激光二極管的電流/電壓、功率/電流和頻率特性。法布里-珀羅、分布反饋和分布布拉格反射激光二極管。
3、探測器:光學(xué)探測器的原理。服從泊松統(tǒng)計的理想量子噪聲受限接收機,以及探測到的光子數(shù)與誤碼率的關(guān)系。
4、放大器和調(diào)制器:光放大器和光調(diào)制器;電光和電吸收調(diào)制器。
三、量子器件工程
目的是介紹光電子和相關(guān)的量子光學(xué)器件:
1、應(yīng)用經(jīng)典光學(xué)、非線性光子源、亞泊松和壓縮態(tài)。
2、單光子源(點、NV中心)、光子探測器、波導(dǎo)理論。
3、單光子干涉、多光子干涉和可見度極限。
4、量子密鑰分配系統(tǒng)、光學(xué)檢測磁共振、線性光學(xué)方案。
5、量子工程技術(shù),包括電子學(xué)和低溫學(xué)。
如果有同學(xué)想提前預(yù)習(xí)布里斯托大學(xué)光電與量子技術(shù)課程,可以從上述三門開始,這三門課是同學(xué)入學(xué)后最先接觸到的課程,對后續(xù)的學(xué)習(xí)起著關(guān)鍵作用。
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