BC省的11年級(jí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程，主要包含六大核心主題領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)。想要在考試中取得理想成績(jī)，就需要對(duì)這些概念有深入的理解，并且能夠應(yīng)用這些關(guān)鍵知識(shí)去解決相關(guān)的數(shù)學(xué)問題。下面是這門課的核心內(nèi)容介紹，一起來了解下吧~

一、數(shù)學(xué)主題內(nèi)容

1.數(shù)學(xué)推理

主要明確數(shù)學(xué)推理的形式。

2.角度關(guān)系

需要掌握不同角度的性質(zhì)、證明、平行線、三角形和其他多邊形、角度構(gòu)造等核心內(nèi)容。

3.圖形分析

僅使用技術(shù)。主要的主題涵蓋：

①線性不等式

需要能解區(qū)域的繪圖;掌握斜率和截距相關(guān)概念和計(jì)算;了解線的交點(diǎn)等。

②二次函數(shù)

具體包括二次函數(shù)圖形的特征，包括最終行為、最大值和最小值、頂點(diǎn)、對(duì)稱性、截距等主題。

③方程組

重點(diǎn)掌握線性和線性關(guān)系、線性和二次關(guān)系、二次和二次關(guān)系等。

④優(yōu)化

需要使用可行區(qū)域優(yōu)化目標(biāo)函數(shù);掌握利潤(rùn)最大化同時(shí)成本最小化;最大化面積或者提及，同時(shí)最小化周長(zhǎng)等。

4.統(tǒng)計(jì)應(yīng)用主題

5.比例模型

核心是2D形狀和3D對(duì)象的放大和縮小;比較相似物體的屬性(具體包括長(zhǎng)度、面積、體積等);以及平方立方定律的相關(guān)內(nèi)容。

6.金融知識(shí)

重點(diǎn)是復(fù)利、投資和貸款等主題內(nèi)容。

二、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程基本能力要求

1.推理和建模

需要制定解決難題和玩游戲的思維策略;

能使用理性、技術(shù)和其他工具進(jìn)行探索、分析和應(yīng)用數(shù)學(xué)思想;

能合理估計(jì)并表現(xiàn)出對(duì)數(shù)字的流暢、靈活和戰(zhàn)略性思考;

掌握情境背景下的數(shù)學(xué)模型;

創(chuàng)造性思考能力。

2.理解與解決

通過游戲、故事、探究和解決問題來發(fā)展、展示和應(yīng)用數(shù)學(xué)理解;

可視化探索和說明數(shù)學(xué)概念和關(guān)系;

應(yīng)用靈活的戰(zhàn)略方法來解決問題;

以堅(jiān)持和積極的態(tài)度解決問題;

獲得參與與當(dāng)?shù)卦∶裆鐓^(qū)、當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)和其他文化相關(guān)的地點(diǎn)、故事、文化習(xí)俗和觀點(diǎn)相關(guān)的解決問題的經(jīng)驗(yàn);

3.溝通和代表

以多種方式解釋和證明數(shù)學(xué)思想和決策;

以具體、圖形和符號(hào)形式表達(dá)數(shù)學(xué)思想;

使用數(shù)學(xué)詞匯和語言參與課堂討論;

在課堂討論中提出想法時(shí)要承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。

4.連接和反思

反思數(shù)學(xué)思維;

將數(shù)學(xué)概念彼此之間、其他領(lǐng)域以及個(gè)人興趣聯(lián)系起來;

利用錯(cuò)誤作為推進(jìn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

以上是BC省11年級(jí)上數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程的核心內(nèi)容介紹。課程學(xué)習(xí)和備考時(shí)遇到難題，歡迎大家找留求藝的1V1專業(yè)課程補(bǔ)習(xí)老師輔導(dǎo)課程!