伊利諾伊理工大學(xué)簡(jiǎn)稱IIT，是美國(guó)綜合私立高校之一。最近有小伙伴問起IIT的MBA課程作業(yè)，下面就請(qǐng)大家跟隨小編一起回顧一下MBA兩門核心課程的重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容。課程掌握牢固，作業(yè)便不會(huì)有太大難題。

1.微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和博弈論

本課程將經(jīng)濟(jì)學(xué)原理應(yīng)用于組織的關(guān)鍵決策，并鞏固理解組織運(yùn)作的商業(yè)環(huán)境的直覺。課程的一個(gè)主要目標(biāo)是開發(fā)在其他斯圖爾特課程中有用的工具。經(jīng)濟(jì)學(xué)是金融、市場(chǎng)營(yíng)銷、商業(yè)戰(zhàn)略、環(huán)境管理以及研究生課程中幾乎所有其他課程的重要基礎(chǔ)。經(jīng)濟(jì)學(xué)是一種思考問題、議題和決策的方式，管理者在他們組織的每個(gè)職能領(lǐng)域都面臨著這些問題、議題和決策。它強(qiáng)調(diào)激勵(lì)在影響人類決策中的重要性，并強(qiáng)調(diào)決策時(shí)對(duì)成本和收益的考慮。

? 課程主要介紹和發(fā)展微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的概念，如競(jìng)爭(zhēng)和市場(chǎng)結(jié)構(gòu)、激勵(lì)契約和定價(jià)。涵蓋的主題從最基本的供求模型到委托代理模型和信息經(jīng)濟(jì)學(xué)。另外，課程還將涉及一些主要的宏觀經(jīng)濟(jì)主題(包括GDp、通貨膨脹和失業(yè))，博弈論主題(同時(shí)博弈和序貫博弈)，以及與競(jìng)爭(zhēng)和寡頭壟斷市場(chǎng)、定價(jià)和貿(mào)易相關(guān)的經(jīng)濟(jì)決策中的倫理問題。

2.運(yùn)營(yíng)和技術(shù)管理

本課程旨在幫助學(xué)生理解設(shè)計(jì)和控制服務(wù)業(yè)和制造業(yè)運(yùn)營(yíng)所需的概念和技能。學(xué)生將采用戰(zhàn)略和一般管理方法來設(shè)計(jì)操作系統(tǒng)及其支持組織結(jié)構(gòu)和基礎(chǔ)設(shè)施，包括信息系統(tǒng)、人力資源管理和財(cái)務(wù)政策。重點(diǎn)是作為公司競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)來源的運(yùn)營(yíng)和技術(shù)決策的戰(zhàn)略作用，在業(yè)務(wù)單位的戰(zhàn)略背景下整合R&D/設(shè)計(jì)/工程、運(yùn)營(yíng)和營(yíng)銷，以及執(zhí)行和管理運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)所需的組織結(jié)構(gòu)和技能?？傮w目標(biāo)是創(chuàng)造、實(shí)現(xiàn)和保持運(yùn)營(yíng)效率。課程強(qiáng)調(diào)分析工具和技術(shù)，這些分析工具和技術(shù)在有關(guān)投影設(shè)施和容量、技術(shù)和設(shè)備的選擇、任務(wù)和過程設(shè)計(jì)、組織架構(gòu)、人力資源政策以及運(yùn)營(yíng)的物理和管理控制的決策中是有用的。

? 學(xué)生將了解運(yùn)營(yíng)經(jīng)濟(jì)學(xué)，包括固定成本和可變成本之間的權(quán)衡、邊際/增量分析以確定相關(guān)成本和沉沒成本、優(yōu)化以及資本和勞動(dòng)力的生產(chǎn)率測(cè)量。案例研究將為學(xué)生提供機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們?cè)跇I(yè)務(wù)戰(zhàn)略背景下的流程設(shè)計(jì)和選擇、流程映射、批判性思維、問題與癥狀的識(shí)別、流程改進(jìn)和能力測(cè)量方面的技能，而模擬將提供機(jī)會(huì)實(shí)踐特定操作系統(tǒng)的管理。學(xué)生還將了解人類行為和組織設(shè)計(jì)以及定量?jī)?yōu)化如何構(gòu)成運(yùn)營(yíng)管理的理論基礎(chǔ)。

以上就是IIT的MBA項(xiàng)目課程作業(yè)補(bǔ)習(xí)內(nèi)容，希望能幫助到有需要的同學(xué)。大家在學(xué)習(xí)中遇到難題，歡迎找留求藝的專業(yè)老師指導(dǎo)哦!