不同排名差距這么大到底哪些美國(guó)院校才是真名校

出國(guó)留學(xué)每年的這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)被不同體系的排行榜刷的眼花繚亂。一通看下來(lái)，最終只知道有哪些學(xué)校排了多少名，哪些學(xué)校跟去年不一樣了，很少有人會(huì)把這些不同體系之間的排名進(jìn)行對(duì)比。

首先很明顯，同一學(xué)校在不同榜單上的排名差距是巨大的。不同的榜有著不同的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，而每個(gè)大學(xué)在不同榜的排名也不盡相同。

如在前50的排名中，QS排名第21位的香港大學(xué)在U.S.News和軟科上的排名分別為76和96，排名差大于50；排名第34位的復(fù)旦大學(xué)在U.S.News的排名為141，排名差大于100。

并且排名越靠后，榜單之間的差異越來(lái)越大。其次，雖然存在很大差異，但也有不少學(xué)校的排名差異很小。榜單的前10名的大學(xué)中，美國(guó)和英國(guó)的大學(xué)整體相較于中國(guó)的大學(xué)在不同排行中的差異要小很多。QS排名第3位的斯坦福大學(xué)差異最小，只有±1；麻省理工學(xué)院、哈佛大學(xué)的排名差異也都在±2和±3。美國(guó)大學(xué)排名

其他差異較小的學(xué)校還有（差異±10）：

賓夕法尼亞大學(xué)、芝加哥大學(xué)、劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)、加州理工學(xué)院、耶魯大學(xué)、康奈爾大學(xué)、西北大學(xué)、密歇根大學(xué)安娜堡分校等。

我們?cè)趯?duì)比這些大學(xué)的排名時(shí)也要注意每個(gè)排名背后的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，由于不同的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，才產(chǎn)生了這些差異與相似。

那么，這些評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)又有哪些不同，對(duì)我們又有什么參考意義呢？

不同的榜單在不同的方面有側(cè)重：

1、U.S.News

眾所周知，它的大學(xué)排名，尤其是美國(guó)大學(xué)排名，對(duì)于想要申請(qǐng)美本的同學(xué)來(lái)說(shuō)極具參考意義。

看它的參考指標(biāo)可以告訴我們：它更注重學(xué)術(shù)研究，對(duì)北美大學(xué)更加了解。

2、QS

極其重視學(xué)術(shù)聲譽(yù)，并且比其他榜單增加了“雇主聲譽(yù)”，評(píng)估范圍也更大更廣。

因此，看中就業(yè)的同學(xué)，可以著重參考。

3、THE

泰晤士高等教育的世界大學(xué)排名對(duì)于注重校園生活的同學(xué)們來(lái)說(shuō)是具有參考意義的。

THE的教學(xué)環(huán)境占比和學(xué)術(shù)研究占比是相同的，這也能看出他們非常重視校園體驗(yàn)。

4、ARWU

ARWU軟科作為世界上首個(gè)綜合性全球大學(xué)排名評(píng)估體系，其最注重的就是學(xué)術(shù)研究實(shí)力，尤其是理工科的學(xué)術(shù)研究。

不同的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)

1、科研水平

科研在每個(gè)排行中都有占比，且相對(duì)較高。

QS世界大學(xué)排名科研權(quán)重（論文引用率）為20%，是四個(gè)排行中占比最低的，QS注重的是體現(xiàn)各個(gè)指標(biāo)之間的均衡性。

U.S.News排名中各項(xiàng)涉及科研水平的占比共達(dá)57%。

THE科研權(quán)重在30%，“二級(jí)指標(biāo)篇均論文被引次數(shù)”作為對(duì)科研影響力的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)占比為30%，共60%。

ARWU是第一個(gè)世界大學(xué)排名，它是上海交通大學(xué)的世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名?？疵志涂梢灾溃渲攸c(diǎn)關(guān)注大學(xué)的科研成果和學(xué)術(shù)表現(xiàn)。比如“被SCIE、SSCI收錄的論文數(shù)”、“在Nature和Science發(fā)表論文的折合數(shù)”、“諾貝爾獎(jiǎng)和菲爾茲獎(jiǎng)的校友及教師折合數(shù)”以及“被引用次數(shù)最高的科學(xué)家數(shù)量”等。

不同排名差距這么大到底哪些美國(guó)院校才是真名校

2、學(xué)術(shù)聲譽(yù)

QS：學(xué)術(shù)聲譽(yù)、雇主聲譽(yù)，分別為40%、10%。

U.S.News：全球研究聲譽(yù)、區(qū)域研究聲譽(yù)分別為13%。

THE：年度聲譽(yù)調(diào)查、與教學(xué)有關(guān)聲譽(yù)調(diào)查分別占18%、15%。

學(xué)術(shù)聲譽(yù)已經(jīng)越來(lái)越受到各個(gè)大學(xué)和各個(gè)評(píng)價(jià)體系的重視。

3、國(guó)際化：國(guó)際師生比、國(guó)際合作

世界大學(xué)的排名，除了對(duì)科研能力、學(xué)術(shù)聲譽(yù)的要求以外，最重要的還得是其國(guó)際化的程度。不同學(xué)校間的交流、國(guó)際學(xué)生的流動(dòng)都是很重要的。

國(guó)際生國(guó)內(nèi)生比和國(guó)際師資國(guó)內(nèi)師資比也成為THE和QS重視大學(xué)國(guó)際化的體現(xiàn)。

U.S.News的“國(guó)際合作”權(quán)重達(dá)10%。美國(guó)選校

除了以上提到的三個(gè)方面外，大學(xué)評(píng)判體系也逐漸開始增加就業(yè)、與社會(huì)的連接合作等的占比，我們可以直接在各個(gè)官網(wǎng)查詢到詳細(xì)的數(shù)據(jù)。

對(duì)申請(qǐng)大學(xué)的參考意義

每個(gè)體系的各種標(biāo)準(zhǔn)的占比，對(duì)我們申請(qǐng)大學(xué)有什么意義呢？

當(dāng)我們知道了每個(gè)部分的占比之后，我們才能利用這些排名對(duì)我們選擇學(xué)校提供幫助。

每個(gè)人都有自己關(guān)注的“點(diǎn)”：

有的人就是“科學(xué)家預(yù)備役”，未來(lái)想在科研領(lǐng)域一展拳腳，那么Ta最關(guān)心的就是科研；

有的人想更好的就業(yè)，在學(xué)校中獲得更多更優(yōu)的實(shí)習(xí)資源，那么Ta關(guān)心的就是學(xué)校與社會(huì)的合作、雇主聲譽(yù)；

還有的人就是要體驗(yàn)大學(xué)生活：“就業(yè)or科研我都不在乎，我只希望我的大學(xué)更適合我”，那么Ta關(guān)心的就是校園環(huán)境等。