一、學(xué)生背景

學(xué)生姓名：楊同學(xué)

成績概況： GpA ： 4.0，TOEFL ： 109，GRE ： 335

所學(xué)專業(yè)：計算機科學(xué)

就讀學(xué)校：新加坡科技設(shè)計大學(xué)

錄取專業(yè)：計算機科學(xué)

留學(xué)層級：碩士

錄取結(jié)果：哥倫比亞大學(xué)

二、申請診斷分析

優(yōu)勢分析

1、 在校成績優(yōu)異，積極參加在校各種活動

2、 語言成績基本達(dá)標(biāo)

3、 新加坡大學(xué)留學(xué)背景

4、 對后期學(xué)業(yè)有規(guī)劃

劣勢分析

無較長的工作經(jīng)驗，無相關(guān)論文

三、申請思路及專家分析

學(xué)生本科就讀于新加坡的公立大學(xué)，在全英語教學(xué)的環(huán)境下學(xué)生取得 GpA4.0 的好成績對于后期申請美國院校的碩士學(xué)位起到了很大的幫助。由于學(xué)生是在大二下期才開始準(zhǔn)備申請，

前期也沒有較長的工作經(jīng)驗，所以做留學(xué)規(guī)劃時，著重于幫學(xué)生規(guī)劃相關(guān)專業(yè)的工作實習(xí)，同時規(guī)劃好 GRE 考試的時間節(jié)點，確保在 GpA 不下滑的情況下取得符合院?；疽蟮?GRE 分?jǐn)?shù)。在文書撰寫時，重點突出學(xué)生的在校 GpA，說明學(xué)生具備足夠的學(xué)習(xí)能力去完成美國院校的碩士課程。