英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)近幾年來(lái)持續(xù)的升溫，但是由于學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)留學(xué)申請(qǐng)的了解不多，往往會(huì)產(chǎn)生很多誤區(qū)，以至耽誤學(xué)生的申請(qǐng)，今天留求藝留學(xué)的首席金牌顧問(wèn)孟愛(ài)青老師就來(lái)為大家詳細(xì)的解讀一下。

誤區(qū)一：一年制英國(guó)碩士含金量低

英國(guó)的教育質(zhì)量享譽(yù)全球，認(rèn)可度是非常高的。一年制的碩士課程大多安排的非常緊湊，一年的時(shí)間，沒(méi)有寒暑假，學(xué)習(xí)的內(nèi)容和強(qiáng)度是非常大的； 每周除了學(xué)校時(shí)間，還需要花額外時(shí)間來(lái)自學(xué)鞏固； 英國(guó)的課程一般來(lái)說(shuō)分成 lecture 和 seminar 兩種上課模式。老師一般會(huì)在上課前給你發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的 reaing list，讓學(xué)生提前預(yù)習(xí)，seminar 是小組討論觀(guān)點(diǎn)，最后總結(jié)研究結(jié)論，特別鼓勵(lì)學(xué)生的發(fā)散性和創(chuàng)新性的思維，這種正統(tǒng)而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)氣也保證了英國(guó)教育的崇高聲譽(yù)。

誤區(qū)二：無(wú)雅思成績(jī)就不能申請(qǐng)

初次申請(qǐng)學(xué)校時(shí)，雅思成績(jī)往往不是必備條件 ( 除特別熱門(mén)學(xué)校和專(zhuān)業(yè) )。如果申請(qǐng)人沒(méi)有 IELTS 成績(jī)，學(xué)校會(huì)先給申請(qǐng)人發(fā)一個(gè) Conitional Offer( 有條件的錄取 )。在學(xué)生學(xué)業(yè)完成和 IELTS 達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)后，補(bǔ)充錄取通知書(shū)內(nèi)的條件即可成為正式錄取。因?yàn)?IELTS 成績(jī)是學(xué)校開(kāi)出的一個(gè)在入學(xué)前申請(qǐng)人必須達(dá)到的條件，所以申請(qǐng)人只要在遞交申請(qǐng)后至開(kāi)學(xué)之前的一段時(shí)間里多次參加 IELTS 考試，直到考出學(xué)校要求的成績(jī)后即可換取無(wú)條件錄取。

誤區(qū)三：語(yǔ)言成績(jī)不夠好就不能出國(guó)

有些學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)為，留學(xué)英國(guó)時(shí)學(xué)生必須已經(jīng)具備非常高的語(yǔ)言能力。因此，有些學(xué)生為了使自身的語(yǔ)言能力達(dá)到這個(gè)水平，刻意推遲一年留學(xué)時(shí)間。這樣想是非常能夠理解的，但做法其實(shí)并不可取。留學(xué)的最終目的還是要就業(yè)，對(duì)于就業(yè)來(lái)說(shuō)年輕本身就是一個(gè)很好的資本，所以我們不要浪費(fèi)每次可以深造的機(jī)會(huì)，英國(guó)大學(xué)有很多語(yǔ)言課程，這既是學(xué)生適應(yīng)語(yǔ)言環(huán)境的良好銜接，也是為日后更好融入英國(guó)教育模式的橋梁課程，所以如果只是語(yǔ)言不過(guò)關(guān)也可選擇英國(guó)的語(yǔ)言課程作進(jìn)一步提升。

誤區(qū)四：預(yù)科課程 = 語(yǔ)言課程

英國(guó)的教育體制與中國(guó)不同，在英國(guó)中學(xué)選課時(shí)就已經(jīng)劃分好課程，其所授課程已經(jīng)在為大學(xué)學(xué)業(yè)打基礎(chǔ)、做鋪墊。所以對(duì)中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，讀一年預(yù)科課程進(jìn)行銜接是非常必要的。預(yù)科學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括語(yǔ)言模塊和學(xué)術(shù)模塊。除了幫學(xué)生提高英語(yǔ)水平，該課程還根據(jù)學(xué)生選擇的學(xué)術(shù)方向不同，開(kāi)設(shè)幾門(mén)學(xué)術(shù)基礎(chǔ)課程以及學(xué)習(xí)技巧方面的專(zhuān)業(yè)課程。學(xué)生通過(guò)預(yù)科課程后直接讀大一或者碩士課程，而不需要重新填寫(xiě)任何申請(qǐng)表格或再次申請(qǐng)。所以預(yù)科課程并不等同于語(yǔ)言課，是幫助學(xué)生在日后升入英國(guó)本科或研究生時(shí)對(duì)于專(zhuān)業(yè)課更好的掌握和提升。

誤區(qū)五：學(xué)校還沒(méi)有開(kāi)放申請(qǐng)，不著急準(zhǔn)備材料

英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)可以提高申請(qǐng)成功率的一個(gè)小技巧就是”先到先得” ! 先到先得的意思就是你遞交申請(qǐng)的時(shí)間越早，學(xué)校給你 offer 的機(jī)會(huì)就越大。所以，我們一定要在學(xué)校開(kāi)放申請(qǐng)以后，以最快的速度遞交我們的申請(qǐng)，這樣學(xué)校才會(huì)越早的審核我們的申請(qǐng)材料。你一定要知道，在學(xué)校 offer 數(shù)量最多的時(shí)候，才是你申請(qǐng)難度最小的時(shí)候 ! 這也就是說(shuō)，我們要在學(xué)校開(kāi)放申請(qǐng)之前，準(zhǔn)備好我們的所有申請(qǐng)材料 !

誤區(qū)六：雅思成績(jī)?cè)礁咴胶茫晕乙褧r(shí)間盡量的放在雅思上

其實(shí)這個(gè)說(shuō)法是沒(méi)有對(duì)錯(cuò)的。首先，雅思是能不能夠順利出國(guó)的必備的材料；其次，在申請(qǐng)的時(shí)候有一個(gè)高的雅思成績(jī)，會(huì)給申請(qǐng)帶來(lái)一些幫助，可以作為你的申請(qǐng)附件材料，增加你的申請(qǐng)亮點(diǎn)。你有的是別的學(xué)生沒(méi)有，就是你的亮點(diǎn)，所以雅思成績(jī)高，在申請(qǐng)的時(shí)候是有一些優(yōu)勢(shì)的。但是，雅思成績(jī)并不是申請(qǐng)的必備材料，沒(méi)有雅思成績(jī)或者雅思成績(jī)不夠，并不會(huì)影響你的申請(qǐng)結(jié)果 ! 你的申請(qǐng)成功與否，最主要的還是取決于你的學(xué)術(shù)成績(jī)夠不夠高，你的院校背景夠不夠牛，你的 pS 夠不夠有亮點(diǎn)，你的推薦信把你描述的夠不夠好！

誤區(qū)七：推薦人的職稱(chēng)越高越好

推薦信在申請(qǐng)過(guò)程中有一定的幫助作用，但是不是絕對(duì)的；學(xué)生往往內(nèi)心總是要找頭銜很高的，找厲害的校長(zhǎng)、院長(zhǎng)、或者某個(gè)行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)。其實(shí)，推薦人職務(wù)并非越高越好；推薦的目的主要反應(yīng)個(gè)人某方面的特質(zhì)，英國(guó)大學(xué)期望看到的推薦信是出自于對(duì)申請(qǐng)者非常了解的人之手，并且能夠詳細(xì)、客觀(guān)地評(píng)價(jià)此人的學(xué)術(shù)能力，而對(duì)于推薦人的職務(wù)、頭銜并無(wú)要求。事實(shí)上，就算是以校長(zhǎng)、院長(zhǎng)、系主任的名義來(lái)寫(xiě)推薦信，而這些人和申請(qǐng)人并不可能有深入的接觸，學(xué)校怎么能相信他們寫(xiě)的內(nèi)容是真實(shí)可信的呢？對(duì)于在校生的推薦信，任課老師或者對(duì)自己比較了解到導(dǎo)師，是推薦人的最佳選擇！

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