一、學(xué)生背景

學(xué)生姓名： 李同學(xué)

成績概況： 均分 81

所學(xué)專業(yè)： 英語

就讀學(xué)校： 湖北工程學(xué)院

錄取專業(yè)： 翻譯

留學(xué)層級： 碩士

錄取結(jié)果： 紐卡斯?fàn)?大學(xué)

二、申請診斷分析

優(yōu)勢分析

1、 學(xué)生平均分尚可，81 分。

2、 學(xué)生本專業(yè)是英語專業(yè)，申請翻譯屬于本專業(yè)。

劣勢分析

學(xué)生院校背景較弱，為雙非背景。成績屬于中等水平，剛夠 80 分。整體背景比較平庸，沒有什么突出的研究背景或優(yōu)秀的經(jīng)歷。申請時只有 6.5 分的雅思成績，對于翻譯來說并不高。

三、申請思路及專家分析

從學(xué)生的優(yōu)劣勢分析可以看出，學(xué)生整體屬于中等水平的學(xué)生，沒有很突出的亮點。學(xué)生本人并不是很有自信，只是對英國的學(xué)術(shù)氛圍有著強烈的渴求。在這種情況下，留求藝留學(xué)余老師挖掘到了學(xué)生的亮點：學(xué)生的專業(yè)課成績比較高。因此在制作文書的過程中，我們著重表現(xiàn)了學(xué)生的專業(yè)能力，在成績上著重體現(xiàn)。最終學(xué)生拿到了英國三大高翻學(xué)院之一的紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)。