自從IBDp在2019年進(jìn)行數(shù)學(xué)課程改革后，許多IB小伙伴們就不知該如何選課了……

改革后的IB數(shù)學(xué)課程包括4門課程，也就是：

● Mathematics: analysis and approaches SL & HL (first assessment 2021)

● Mathematics: applications and interpretation SL & HL (first assessment 2021)

總體來(lái)說(shuō)就是Mathematics: analysis and approaches 和Mathematics: applications and interpretation兩門課程。這兩門課程有哪些不同和相同之處呢？小伙伴們?cè)撊绾芜x課？

總體上來(lái)看

? Mathematics: Analysis and Approaches (SL/HL)

本課程認(rèn)識(shí)到在創(chuàng)新日益依賴于對(duì)數(shù)學(xué)深刻理解的世界中，需要分析專業(yè)知識(shí)的需求。該課程著重于構(gòu)造、交流和證明正確的數(shù)學(xué)論證。選擇Mathematics: Analysis and Approaches (SL/HL)的學(xué)生應(yīng)該習(xí)慣使用代數(shù)表達(dá)式、認(rèn)知模式并理解這些模式的數(shù)學(xué)化概括。

?Mathematics: Applications and Interpretations (SL/HL)

本課程認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)和技術(shù)在數(shù)據(jù)豐富的世界中的各個(gè)領(lǐng)域中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。該課程廣泛使用技術(shù)，使學(xué)生能夠探索和構(gòu)建數(shù)學(xué)模型。選擇Mathematics: Applications and Interpretations (SL/HL)的學(xué)生會(huì)喜歡在實(shí)際環(huán)境中使用數(shù)學(xué)并解決實(shí)際問(wèn)題。

教學(xué)大綱不同

兩門課程的學(xué)習(xí)大綱非常不同。

Mathematics: analysis and approaches SL & HL教學(xué)大綱

Mathematics: applications and interpretation SL & HL教學(xué)大綱

各主題內(nèi)容教學(xué)小時(shí)數(shù)對(duì)比：

評(píng)估不同

Mathematics: analysis and approaches SL & HL課程評(píng)估

Mathematics: applications and interpretation SL & HL課程評(píng)估

各課程評(píng)估對(duì)比：

學(xué)習(xí)難度對(duì)比

其實(shí)課程的學(xué)習(xí)難度因人而異。因此這里的難度對(duì)比僅作參考，可能并不適用于所有學(xué)生實(shí)際現(xiàn)狀。

通常認(rèn)為，兩門課程的難度從難到易的排名如下：

1、數(shù)學(xué)AA HL

2、數(shù)學(xué)AA SL

3、數(shù)學(xué)AI HL

4、數(shù)學(xué)AI SL

有人認(rèn)為：

Mathematics: analysis and approaches SL相當(dāng)于之前的數(shù)學(xué)SL課程，Mathematics: analysis and approaches HL相當(dāng)于未改革前的數(shù)學(xué)HL課程。

Mathematics: analysis and approaches SL適合那些數(shù)學(xué)成績(jī)一般，高中畢業(yè)后打算學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)或科學(xué)類課程的學(xué)生。

Mathematics: analysis and approaches HL則比較適合數(shù)學(xué)能力強(qiáng)并且打算在高中畢業(yè)后繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)或工程學(xué)的學(xué)生。

Mathematics: applications and interpretation SL相當(dāng)于未改革之前的數(shù)學(xué)研究這門課程，而Mathematics: applications and interpretation HL 則是一門新課程。

Mathematics: applications and interpretation SL適合數(shù)學(xué)不太好，大學(xué)不準(zhǔn)備學(xué)習(xí)以數(shù)學(xué)為基礎(chǔ)的相關(guān)專業(yè)的學(xué)生。

Mathematics: applications and interpretation HL則適合數(shù)學(xué)比較好，但是大學(xué)不準(zhǔn)備學(xué)習(xí)以數(shù)學(xué)為基礎(chǔ)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生。

如果你喜歡數(shù)學(xué)并希望使其成為一門重要的大學(xué)課程，那么可以選擇Math AA HL。如果你碰巧討厭數(shù)學(xué)，那么選擇Math AI SL。如果你僅對(duì)數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用實(shí)現(xiàn)感興趣，而又不關(guān)心數(shù)學(xué)理論，請(qǐng)選擇Math AI HL。這門課程會(huì)帶你邁向商業(yè)、金融等職業(yè)道路。但是，如果你是一個(gè)想知道公式背后的“方法”的人，那么建議你選擇Math AA SL。這樣做將使你具備工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)等職業(yè)的必學(xué)內(nèi)容。

不過(guò)，英國(guó)頂尖大學(xué)的工程類、計(jì)算機(jī)類專業(yè)普遍會(huì)要求申請(qǐng)者擁有數(shù)學(xué)Math AA HL的課程成績(jī)。

還是那句話，如果你不確定選擇哪門數(shù)學(xué)課程，最好辦法是尋找學(xué)校具體專業(yè)的招生要求，參照學(xué)校和專業(yè)的要求選定課程。

現(xiàn)在你知道該如何選擇IB數(shù)學(xué)課程了么？

【微語(yǔ)】他在知識(shí)的海洋里遨游,每一滴汗水都澆灌著未來(lái)的花朵,綻放著希望的芬芳。