或許是受心理學(xué)的“神秘性”所吸引，或許是對(duì)心理學(xué)發(fā)自內(nèi)心的喜愛，近年來，心理學(xué)已進(jìn)階為最受留學(xué)生歡迎的專業(yè)之一。而提到心理學(xué)專業(yè)，則不能不提美國(guó)。因心理學(xué)研究水平高，專業(yè)名校多，美國(guó)吸引了一大批心理學(xué)熱愛者前去留學(xué)。

美國(guó)心理學(xué)優(yōu)勢(shì)

1. 美國(guó)擁有強(qiáng)大的心理學(xué)教學(xué)系統(tǒng)，和眾多心理學(xué)領(lǐng)域的知名教授，學(xué)術(shù)氛圍優(yōu)異

2. 美國(guó)對(duì)于心理治療師、心理咨詢師的培訓(xùn)十分專業(yè)，執(zhí)業(yè)執(zhí)照全球認(rèn)可，權(quán)威性高

3. 美國(guó)公民對(duì)于心理學(xué)的接受度非常高，心理保健意識(shí)全民普及

4. 去美國(guó)讀心理學(xué)，畢業(yè)后順利就業(yè)的話，職業(yè)地位堪比醫(yī)生及律師

心理學(xué)是一個(gè)對(duì)語言要求比較高的專業(yè)，因此申請(qǐng)者的托福分?jǐn)?shù)最好高一些，而且最好考SAT。

學(xué)校對(duì)有統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)、生物、計(jì)算機(jī)背景的申請(qǐng)者比較感興趣，可以增加競(jìng)爭(zhēng)力。

有些學(xué)校心理學(xué)專業(yè)還要求申請(qǐng)者提供SAT，但實(shí)際上GPA和G/T才是考察的主要因素。不部分排名比較靠前的學(xué)校都要求SAT成績(jī)。所以同學(xué)們?nèi)绻皇欠侨ツ菐讉€(gè)美國(guó)校不可，也可以準(zhǔn)備。

本科

一般申請(qǐng)材料要求：

1、申請(qǐng)表

2、學(xué)歷證明

3、托福或雅思成績(jī)(top30的院校托福分?jǐn)?shù)建議100分以上)

4、SAT成績(jī)或ACT成績(jī)(申請(qǐng)前100院校最好有sat或者act成績(jī))

5、高中成績(jī)單(中英文各一份，加蓋學(xué)校公章)

6、推薦信(一般需要3封英文推薦信)

7、個(gè)人陳述

上述是申請(qǐng)的基本要求，具體分?jǐn)?shù)以及材料要求以學(xué)校官網(wǎng)為準(zhǔn)。

研究生

一般申請(qǐng)材料要求：

1、 申請(qǐng)表

2、 個(gè)人陳述

3、 三封推薦信

4、 大一至大四成績(jī)單、畢業(yè)證和學(xué)位證

5、簡(jiǎn)歷

6、GRE成績(jī)/GMAT成績(jī)

7、TOEFL/IELTS成績(jī)

上述是申請(qǐng)的基本要求，具體分?jǐn)?shù)以及材料要求以學(xué)校官網(wǎng)為準(zhǔn)。

本科核心課程

變態(tài)心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、學(xué)習(xí)和記憶、心理學(xué)史、統(tǒng)計(jì)、兒童心理學(xué)、感知感知學(xué)、生理心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、工業(yè)/組織心理學(xué)、心理學(xué)研究方法、跨文化心理學(xué)

本科學(xué)位類型

BA、BS

本科學(xué)制

4年

研究生核心課程

暫無信息

研究生學(xué)位類型

MA、MS、PHD

研究生學(xué)制

多數(shù)學(xué)校只設(shè)立PHD學(xué)位，要求四到七年的時(shí)間完成。

極少數(shù)學(xué)校開設(shè)了碩士M.A.或M.S.課程，一般要求兩年完成。

據(jù)當(dāng)前的就業(yè)情況來看，心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生在畢業(yè)后，就業(yè)流向主要是高校、公安司法機(jī)關(guān)、中小學(xué)、醫(yī)院診所、心理咨詢機(jī)構(gòu)等，從事咨詢、研究、教學(xué)、心理輔導(dǎo)等工作。

心理學(xué)業(yè)內(nèi)人士表示，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，和人們生活水平的不斷提高，人們的精神需求和心理健康問題將愈加受到重視，社會(huì)對(duì)心理學(xué)從業(yè)者的需求量正日益擴(kuò)大。無論是在美國(guó)還是中國(guó)，亦或是世界其他國(guó)家，心理行業(yè)都將是很有發(fā)展前景的朝陽專業(yè)，就業(yè)前景樂觀。