美國(guó)心理學(xué)是個(gè)很龐大的學(xué)科，下面是美國(guó)心理學(xué)碩士的專(zhuān)業(yè)分支總結(jié)：

⒈Clinical psychology(臨床心理學(xué))

臨床心理(偏心理治療)：通過(guò)長(zhǎng)時(shí)期的臨床實(shí)習(xí)和職業(yè)培訓(xùn)，對(duì)于各種重癥的心理障礙，心理危機(jī)，甚至 ? ?精神障礙的治療。

⒉Cognitive psychology an psycholinguistics(認(rèn)知心理學(xué))

認(rèn)知心理學(xué)：把人的大腦看成一個(gè)輸入輸出系統(tǒng)，重點(diǎn)研究如何整合各種信息得出各種知識(shí)(人的認(rèn)知過(guò)程、人工智能)。

⒊Community psychology(社區(qū)心理學(xué))

社區(qū)心理學(xué)與社會(huì)心理學(xué)只相差一個(gè)字，而社區(qū)心理學(xué)作為一門(mén)較新的心理學(xué)科，它所研究的內(nèi)容主要是社區(qū)環(huán)境對(duì)群體的影響。

⒋Counseling psychology(心理咨詢(xún))

對(duì)于一般性心理障礙的心理疏導(dǎo)和幫助，促進(jìn)成長(zhǎng)和發(fā)展。

⒌Developmental an Chil psychology(發(fā)展心理學(xué))

發(fā)展心理學(xué)研究人從受精卵到老年的整個(gè)過(guò)程的各個(gè)心理指標(biāo)的發(fā)展和變化過(guò)程和影響因素。

⒍Eucational psychology(教育心理學(xué))

教育心理學(xué)研究教育和教學(xué)過(guò)程中的種種心理現(xiàn)象及其變化，揭示在教育、教學(xué)影響下,受教育者學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)、技能、發(fā)展智力和個(gè)性的心理規(guī)律;研究形成道德品質(zhì)的心理特點(diǎn)，以及教育和心理發(fā)展的相互關(guān)系等。

⒎Experimental psychology(實(shí)驗(yàn)心理學(xué))

實(shí)驗(yàn)心理學(xué)是在實(shí)驗(yàn)室控制條件下進(jìn)行研究工作的心理學(xué)。近年來(lái)，實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的發(fā)展表明，它與專(zhuān)門(mén)研究某一方面的心理學(xué)，如學(xué)習(xí)心理學(xué)等略有不同，它更多地是研究心理學(xué)的一種方法學(xué)。

⒏Family psychology(家庭心理學(xué))

⒐General psychology(基礎(chǔ)心理學(xué))

基礎(chǔ)心理學(xué)即普通心理學(xué)，是研究心理學(xué)基本原理和心理現(xiàn)象的一般規(guī)律的心理學(xué)，是所有心理學(xué)分支的最基礎(chǔ)和一般的學(xué)科，也是心理學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生入門(mén)的第一門(mén)專(zhuān)業(yè)課程。

⒑Inustrial an Organizational psychology(工業(yè)組織心理學(xué))

工業(yè)組織心理學(xué)，應(yīng)用于工業(yè)領(lǐng)域的心理學(xué)分支。它主要研究工作中人的行為規(guī)律及其心理學(xué)基礎(chǔ)，其內(nèi)容包括管理心理學(xué)、勞動(dòng)心理學(xué)、工程心理學(xué)、人事心理學(xué)、消費(fèi)者心理學(xué)等等。

⒒personality psychology(個(gè)性心理學(xué))

個(gè)性心理學(xué)的研究對(duì)象是個(gè)性。在心理學(xué)上，個(gè)性與人格具有相同的內(nèi)涵。

⒓physiological psychology/psychobiology(生理心理學(xué))

生理心理學(xué)研究心理的生理基礎(chǔ)，生理變化對(duì)心理的影響(遺傳與行為、生物學(xué)與行為)。

⒔psychometrics an Quantitative psychology(心理學(xué)研究方法)

如何盡量用科學(xué)地方法研究個(gè)體或者集體的行為和心理。各種搜集和整理調(diào)查數(shù)據(jù)的方法?；緦W(xué)科是：心理統(tǒng)計(jì)、心理測(cè)量(應(yīng)用在心理測(cè)試、心理統(tǒng)計(jì)軟件、心理治療管理軟件)。

⒕School psychology(學(xué)校心理學(xué))