同時(shí)，“ 證書制 ” 打破了 “ 一錘定音 ” 的錄取模式，不妨一起看看英國(guó)學(xué)生的 “ 高考 ” 之路。A-LEVEL 證書、學(xué)校的推薦和自我推薦，成為錄取新生的三大標(biāo)準(zhǔn)

“ 證書制 ” 注重過程評(píng)價(jià)

英國(guó)高校招生實(shí)施的是 “ 證書制 ”，與中國(guó)的 “ 考試制 ” 不同。前者的特點(diǎn)是，大學(xué)不舉辦入學(xué)考試，主要依據(jù)學(xué)生的中學(xué)畢業(yè)資格及相應(yīng)證書認(rèn)證體系錄取新生。

英國(guó)的中小學(xué)教育是免費(fèi)的。中學(xué)生在接受 5 年中學(xué)教育后，要參加 “ 普通中等教育證書考試 ”(GCSE)。GCSE 通常要考 8-10 門課程，由英國(guó)教育部門統(tǒng)一命題，在規(guī)定的時(shí)間全國(guó)統(tǒng)考。通過 GCSE 考試，拿到證書后，就標(biāo)志著中學(xué)教育結(jié)束了。

之后，如果你還想繼續(xù)深造，可以繼續(xù)進(jìn)行兩年的免費(fèi)學(xué)習(xí)，這段學(xué)習(xí)就是 “ 大學(xué)預(yù)科 ”。被看作英國(guó)高考的 “ 普通教育證書高級(jí)考試 ”(A-level 考試 )，就是在 “ 大學(xué)預(yù)科 ” 的這兩年中進(jìn)行的。

在 “ 大學(xué)預(yù)科 ”，學(xué)生們可以根據(jù)個(gè)人興趣和將來大學(xué)本科要攻讀的專業(yè)，自己選讀課程。較好的中學(xué)往往會(huì)開設(shè) 20-30 門課程供選，課程的種類特別多，必修 課程有英語語言、文學(xué)、數(shù)學(xué)、生物、化學(xué)、經(jīng)濟(jì)等，選修課有古英語、音樂、歷史、地理等。比如說，如果將來想攻讀建筑，那么在 A-level 階段最好選擇 藝術(shù)設(shè)計(jì)、建筑學(xué)、數(shù)學(xué)、物理等。

“ 大學(xué)預(yù)科 ” 的第一年，你需要從必修課中選擇兩門課、選修課中選擇兩門課，完成考試，得到分?jǐn)?shù)后就可以申請(qǐng)大學(xué)。因?yàn)橹蛔x了一年，所以獲得的是 “ 預(yù)錄取通知書 ”。

如何把 “ 預(yù)錄取通知書 ” 變成 “ 錄取通知書 ”? 這就要靠第二年的學(xué)習(xí)了。到了 “ 大學(xué)預(yù)科 ” 第二年，你需要從第一年選擇的四門科目中，再選擇你比較擅長(zhǎng)的三門，進(jìn)行考試，如果成績(jī)合格，“ 預(yù)錄取通知書 ” 就會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)化成 “ 正式錄取通知書 ”。

不讓學(xué)生們有后悔的選擇

A-level 的分?jǐn)?shù)是如何計(jì)算的？

每一門課在兩年中共有 6 次考試，每次考試卷面最高分是 100 分，6 次考試所得的總分就是這門課的最終成績(jī)，并以 ABCDEU 劃分等級(jí)，480-600 分是 A 等，而 0-239 分是 U 等 —— 字母 U，代表的是不及格。

英國(guó)高考采用的是累積分制，所以要想考出好成績(jī)，就得在這兩年中堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，絕不是一錘定音。

更人性化的規(guī)定是，如果學(xué)生對(duì)自己某門課考試的成績(jī)不滿意，還可以選擇補(bǔ)考。補(bǔ)考成績(jī)可以完全替代原來的成績(jī)，但是補(bǔ)考的報(bào)名費(fèi)需要自己負(fù)擔(dān)。

考試后，學(xué)生預(yù)測(cè)自己三門課的 A-level 成績(jī)，如 AAA 、 ACB 、 CBD 等填報(bào)大學(xué)申請(qǐng)，一般可以報(bào)考六個(gè)志愿。在一些國(guó)家，無論考前報(bào)志愿，還是考后報(bào)志愿，只要白紙黑字寫下了高考志愿，考生 只能聽由高校選擇。但在英國(guó)，如果考生發(fā)現(xiàn) A-level 考試超水平發(fā)揮，考出了比平時(shí)高的成績(jī)，可在 “ 升級(jí)周 ” 內(nèi)，選擇保留已錄取學(xué)校的入學(xué)資格，再去 申請(qǐng)讀更好的大學(xué)。當(dāng)?shù)氐慕逃賳T介紹說： “ 這項(xiàng)改革每年能使 9000 多名學(xué)生受益，不以一次考試的結(jié)果論英雄，不讓學(xué)生們有后悔的選擇?！?/p>

然而，英國(guó)學(xué)生想要考進(jìn)名牌大學(xué)也不是很容易。像一些頂尖的大學(xué)，A-level 成績(jī)必須是全 A，如此看來，要想考入最好的大學(xué)，也要有 “ 學(xué)霸 ” 的勁頭才行。

一項(xiàng)非常鄭重的使命

有了作為高中學(xué)業(yè)成績(jī)體現(xiàn)的 A-level 證書，也不代表你能順利進(jìn)入心儀的大學(xué)。

A-level 證書、學(xué)校的推薦和學(xué)生的自我推薦，成為英國(guó)高校錄取本科新生的三大標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)校導(dǎo)師或校長(zhǎng)對(duì)該學(xué)生的評(píng)價(jià) ( 即推薦信 ) 對(duì)申請(qǐng)成敗有著至關(guān)重要的作用。英國(guó)的大學(xué)非?？粗貙?dǎo)師的評(píng)估，而導(dǎo)師也把完成一封客觀、公正、中肯的推薦信看成自己一項(xiàng)鄭重的使命。除了看你為什么想學(xué)這個(gè)專業(yè)外，還會(huì)看你有哪些業(yè)余愛好，參加了哪些校內(nèi)外的活動(dòng)，與同學(xué)的人際關(guān)系如何?？傊阍趯W(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴 滴，都會(huì)成為推薦信的內(nèi)容。

牛津、劍橋等頂級(jí)大學(xué)在錄取新生的時(shí)候，還會(huì)對(duì)每一位合格的申請(qǐng)者進(jìn)行面試，考察學(xué)生的綜合知識(shí)、邏輯分析能力、思維敏捷程度、想象力以及 “ 情商 ”。面試 的題目常?；影俪?。如生物科學(xué)面試問題：如果你可以拯救熱帶雨林或珊瑚礁，你會(huì)選哪個(gè) ? 地理學(xué)面試問題：如果我去你的家鄉(xiāng)游玩，你覺得我會(huì)對(duì)什么感興趣等。

招生模式 “ 招考分離 ”

英國(guó)高校在招生過程中擁有充分的自主權(quán)，政府更多地發(fā)揮宏觀調(diào)控的作用。招生過程中，英國(guó)獨(dú)立的考試機(jī)構(gòu)和招生機(jī)構(gòu)與高校形成 “ 招考分離 ” 的招生模式，同時(shí)為考生提供專業(yè)化的招生服務(wù)。

A-level 考試由幾個(gè)考試委員會(huì)負(fù)責(zé)，英國(guó)高校不參與其中。學(xué)生參加 A-level 考試獲得考試委員會(huì)寄出的成績(jī)后，高校再根據(jù)申報(bào)者的成績(jī)權(quán)衡錄取。

【微語】破千重關(guān)心懷天下，讀萬卷書志在四方。