一、學(xué)生背景

學(xué)生姓名：楊同學(xué)

成績概況：國內(nèi)高中平均分90，美國高中GPA全A，托福117，SAT1 2300，SAT2 2360（數(shù)學(xué)物理化學(xué)三科）

就讀學(xué)校：北京101中學(xué)

錄取專業(yè)：數(shù)學(xué)

留學(xué)層級(jí)：本科新生

錄取結(jié)果：加州大學(xué)伯克利分校（綜排20）、加州大學(xué)洛杉磯分校（綜排23）、波莫納學(xué)院（文理學(xué)院4）

二、申請(qǐng)分析

優(yōu)勢分析

1. 學(xué)生硬性條件好，標(biāo)準(zhǔn)化成績突出；

2. 學(xué)生有一年美國高中交換經(jīng)歷，期間GPA高，學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力突出；

3. 學(xué)生參加哥倫比亞大學(xué)夏校，拿到學(xué)習(xí)證明和教授推薦信，學(xué)生獲得多元的文化、學(xué)習(xí)背景。

劣勢分析：學(xué)生軟性背景一般，沒有突出的課外活動(dòng)經(jīng)歷、實(shí)踐、競賽等。

三、申請(qǐng)思路及專家分析

學(xué)生來自于北京的普通高中，但是標(biāo)準(zhǔn)化成績高。學(xué)生申請(qǐng)2016年9月入學(xué)，但是早在2014年就來留求藝辦理了出國留學(xué)服務(wù)，申請(qǐng)啟動(dòng)的早、準(zhǔn)備充分，所有院校趕上第一輪的申請(qǐng)，11.1之前遞交申請(qǐng)，為早遞交早錄取打下基礎(chǔ)。

在我們的指導(dǎo)下，學(xué)生相繼進(jìn)行了美國高中的交換學(xué)習(xí)并且參加了夏校，學(xué)生為留學(xué)準(zhǔn)備做了充足準(zhǔn)備，留學(xué)動(dòng)機(jī)強(qiáng)，準(zhǔn)備周期長，豐富了個(gè)人國際化背景；而且在美期間表現(xiàn)優(yōu)異，拿到教授推薦信，為學(xué)生的錄取增加了籌碼。

【微語】破千重關(guān)心懷天下，讀萬卷書志在四方。