英國(guó)大學(xué)口譯專業(yè)申請(qǐng)詳解
1、口譯專業(yè)的主要內(nèi)容: 雙語(yǔ)能力的培養(yǎng)是口譯培訓(xùn)的重要內(nèi)容之一,口譯訓(xùn)練中的語(yǔ)言知識(shí)與技能訓(xùn)練重點(diǎn)會(huì)放在語(yǔ)篇分析能力(Discourse Analysis)與交際能力(Communicative Competence)的培養(yǎng)上。在口譯作為專業(yè)方向...
前段時(shí)間 “親愛(ài)的翻譯官”簡(jiǎn)直火到爆炸,其中最主要的原因是“翻譯官”這個(gè)題材在電視劇市場(chǎng)十分罕見(jiàn),劇中的關(guān)鍵詞“口譯”在國(guó)內(nèi)學(xué)生心中也總有著一層神秘的面紗。對(duì)于想了解此專業(yè)的同學(xué)們來(lái)說(shuō),此劇似乎越看越覺(jué)得“口譯”專業(yè)難難難。那事實(shí)的真相到底是怎樣的呢?“口譯”專業(yè)真的像傳說(shuō)中的那么傲嬌,那么觸不可及嗎?留求藝蕭老師就帶著大家認(rèn)真梳理一下英國(guó)的口譯專業(yè)的相關(guān)信息。
1 、口譯專業(yè)的主要內(nèi)容:
雙語(yǔ)能力的培養(yǎng)是口譯培訓(xùn)的重要內(nèi)容之一,口譯訓(xùn)練中的語(yǔ)言知識(shí)與技能訓(xùn)練重點(diǎn)會(huì)放在語(yǔ)篇分析能力( Discourse Analysis )與交際能力 (Communicative Competence) 的培養(yǎng)上。在口譯作為專業(yè)方向開(kāi)設(shè)的院校,語(yǔ)言能力的培訓(xùn)則會(huì)更為側(cè)重。
2 、口譯專業(yè)你應(yīng)具備的特質(zhì):
前段時(shí)間,有媒體采訪了廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)口譯教師鄧瑋,她在接受采訪時(shí)說(shuō)到: “我讀過(guò)很多國(guó)外相關(guān)研究,我個(gè)人總結(jié)出好的譯員應(yīng)該有以下共同的性格特質(zhì):自信、情緒穩(wěn)定、樂(lè)于接受探索新經(jīng)驗(yàn)、勤勉自律。由于口譯工作壓力大、需要處理的突發(fā)狀況比較多,如果不能管理好自己的情緒會(huì)影響口譯工作,因此譯員應(yīng)具備較強(qiáng)的自我情緒管理能力?!彼哉f(shuō),劇中的程家陽(yáng)和喬菲的火爆性格或許不是很適合做翻譯官呢。
3 、申請(qǐng)英國(guó)口譯專業(yè)的學(xué)術(shù)條件:
可跨專業(yè)申請(qǐng),大學(xué)本科平均成績(jī)要求 75 分 -85 分(要根據(jù)每個(gè)學(xué)校每年具體要求),雅思 6.5-7.5 (要根據(jù)每個(gè)學(xué)校每年具體要求)
4 、申請(qǐng)英國(guó)口譯專業(yè)的具體步驟:
第一步:留學(xué)申請(qǐng)制訂
在申請(qǐng)開(kāi)始前,老師首先會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)術(shù)背景和英語(yǔ)成績(jī)進(jìn)行評(píng)估,然后根據(jù)評(píng)估結(jié)果為學(xué)生制定留學(xué)方案,并在與學(xué)生協(xié)商后為制定最為適合的申請(qǐng)學(xué)校和專業(yè)(包含學(xué)校入學(xué)標(biāo)準(zhǔn),相關(guān)專業(yè)錄取學(xué)術(shù)和語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn),專業(yè)課程科目設(shè)置,畢業(yè)要求,實(shí)習(xí)與否,學(xué)費(fèi)等細(xì)節(jié)性問(wèn)題)。最后還包括簽證材料準(zhǔn)備和資金計(jì)劃等一系列關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)內(nèi)容的規(guī)劃制定。
第二步:申請(qǐng)材料的制作
文案老師會(huì)結(jié)合院校每年具體要求,根據(jù)每個(gè)學(xué)生獨(dú)特的背景和優(yōu)勢(shì),指導(dǎo)學(xué)生完成個(gè)性化的申請(qǐng)文書,把申請(qǐng)者的閃光點(diǎn)悉數(shù)挖掘和展現(xiàn)出來(lái)。優(yōu)秀的文書可確保申請(qǐng)者在材料遞交這一步脫穎而出。
第三步:內(nèi)部測(cè)試
學(xué)校材料審核完成后,會(huì)通過(guò)郵件發(fā)送相應(yīng)的翻譯測(cè)試題對(duì)申請(qǐng)者的能力進(jìn)行考察 ( 紐卡斯?fàn)枱o(wú)內(nèi)部測(cè)試 ),測(cè)試題型(筆譯或者口譯)和測(cè)試時(shí)間(一天或者十天)不盡相同。
第四步:面試
在通過(guò)內(nèi)部測(cè)試后,會(huì)接到面試通知,面試的形式會(huì)有國(guó)內(nèi)面試或者視頻面試和電話面試。老師會(huì)對(duì)學(xué)生有相應(yīng)的面試指導(dǎo)。面試內(nèi)容為英文的自我介紹或者即興演講問(wèn)答。有些學(xué)校的面試官會(huì)給出兩篇文章,一篇中文一英文,讓面試者對(duì)其中一段或者幾段的試譯。
5 、英國(guó)大學(xué)口譯專業(yè)的課程內(nèi)容(巴斯大學(xué)為例):
Consecutive interpreting ( 必修 )
Simultaneous interpreting ( 必修 )
Liaison/Public service interpreting ( 必修 )
Public speaking ( 選修 )
Professional translation I ( 必修 )
Professional translation II ( 選修 )
Using technology in the T & I Inustry ( 選修 )
畢業(yè)論文: 15,000 字,注釋翻譯或者項(xiàng)目。
6 、英國(guó)開(kāi)設(shè)口譯專業(yè)的學(xué)校:
University College Lonon (倫敦大學(xué)學(xué)院)
Specialise Translation (with Interpreting) (專業(yè)翻譯 ( 口譯 ) )
University of Bath (巴斯大學(xué))
Interpreting & Translating (口譯和翻譯)
Translation with Business Interpreting (Chinese) (商務(wù)口譯翻譯(中文))
University of Lees (利茲大學(xué))
Conference Interpreting - Biirectional (會(huì)議口譯 - 雙向)
Conference Interpreting (會(huì)議口譯)
Conference Interpreting an Translation Stuies (會(huì)議口譯與翻譯研究)
Translation an Interpreting (筆譯與口譯)
University of Surrey (薩里大學(xué))
Business Interpreting in Chinese an English (中文和英文商務(wù)口譯)
Business Translation with Interpreting (商務(wù)翻譯與口譯)
University of Nottingham (諾丁漢大學(xué))
Interpreting an Translation,Manarin an English (中英口譯和筆譯)
Chinese/English Translation & Interpreting (中英翻譯和口譯)
Newcastle University (紐卡斯?fàn)柎髮W(xué))
Translating an Interpreting (翻譯和口譯)
Queen’s University,Belfast (貝爾法斯特女王大學(xué))
Interpreting (口譯)
University of Essex (埃塞克斯大學(xué))
Chinese-English Translation an Interpreting (中英文翻譯和口譯)
Translation,Interpreting an Subtitling (筆譯,口譯和字幕)
Chinese-English Translation an Interpreting (中國(guó)的英語(yǔ)筆譯和口譯)
PG Diploma Chinese-English Translation an Interpreting (中英文翻譯及口譯)
University of Manchester (曼徹斯特大學(xué))
Interpreting Stuies (口譯研究)
Conference Interpreting (會(huì)議口譯)
Translation an Interpreting Stuies (筆譯和口譯研究)
Swansea University (斯旺西大學(xué))
Translation an Interpreting (筆譯與口譯)
Milesex University (密德薩斯大學(xué))
Meical Interpreting (醫(yī)學(xué)口譯)
University of Salfor (索爾福德大學(xué))
Interpreting an Translating (口譯與筆譯)
University of Central Lancashire (中央蘭開(kāi)夏大學(xué))
Interpreting an Translation (口譯和筆譯)
British Sign Language / English Interpreting an Translation (英國(guó)手語(yǔ) / 英語(yǔ)口譯及翻譯)
University of Westminster (威斯敏斯特大學(xué))
Interpreting (口譯)
Translation an Interpreting (筆譯與口譯)
Lonon Metropolitan University (倫敦都市大學(xué))
Interpreting (口譯)
Diploma in Public Service Interpreting (DPSI) (Health) (公共服務(wù)口譯文憑(健康))
Conference Interpreting (會(huì)議口譯)
【微語(yǔ)】永遠(yuǎn)不要忘了你最初的夢(mèng)想、留學(xué)的初衷。
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...專業(yè)歷史悠久,含金量非常高,這也是每年想要從事翻譯口譯行業(yè)的學(xué)生的夢(mèng)想之地。英國(guó)的翻譯類專業(yè)的強(qiáng)校有很多,例如巴斯大學(xué),利茲大學(xué),薩里大學(xué),曼徹斯特大學(xué),諾丁漢大學(xué),紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)等。由于專業(yè)特別強(qiáng),英......
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口譯專業(yè)是不少留學(xué)生的選擇,今天我將會(huì)對(duì)英國(guó)口譯類專業(yè)進(jìn)行解讀,也希望能夠在同學(xué)或者家長(zhǎng)們選擇此專業(yè)類時(shí)思路更加清晰明確!...
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