一、美國本科文書寫作常見問題 1 ：學生在寫申請 Essay 時最長犯的錯誤有哪些 ?

有些大學會要求學生寫崇拜的偶像，比如“如果有機會，你最想和誰一起吃個飯 ? ”，在寫這樣的題材時，學生經常犯的錯誤是『本末倒置』。他們花了大量篇幅寫自己的偶像，卻沒有怎樣介紹自己。

從你自身優(yōu)點寫。你崇拜這個人，你怎樣受 ta 影響 ? 如果把注意力放到自己的行動上，這樣不管你是有機會和偶像面對面交流，還是只是通過閱讀他們的書籍，你的視野都已經發(fā)生改變。另一個普遍的錯誤是，學生往往認為必須寫一些使自己看起來和別人不同的東西。

當你和其他幾萬學生一起競爭申請某一頂尖名校時，僅靠突出活動本身作用不大。你做過的活動，招生官在別的學生那里同樣也可以看到。所以，把焦點放在某事“造就了你”方面，而不是“某事”方面。這才是名校招生官真正想知道的。

在申請你怎么通過活動或事件展示自己，這才是文書的關鍵。

二、美國本科文書寫作常見問題 2 ：如何判斷學生的 Essay 是否真實 ?

你的托福成績和SAT成績如果不高，但是你的文書行云流水，一看就是有“槍手”。我們可以理解家長想用文書來凸顯孩子的能力，給申請加分，但是也要實事求是一些，只有80分的托福，非要中介老師寫出100分的從句，也是不太恰當。把孩子們送到適合的院校才是最恰當的。

三、美國本科文書寫作常見問題 3 ：有沒有哪些題材學生不應該寫 ?

關于個人悲慘經歷的題材不好寫。學生往往深陷經歷當中，他們不是在講故事。他們寫出來的要么成了事件敘述，要么成了心靈雞湯。要寫真正沉重嚴肅的題材時，要很小心翼翼。

這個題材不是不可以寫，但我認為應用經驗法則驗一驗。如果這個話題對你而言依然是敏感的，回想經歷，你可能還帶有一絲恐懼、一絲畏縮或者心痛，那就不要寫。

如果你能以輕松甚至調侃的態(tài)度談這段經歷，顯示你已經從經歷的悲痛中痊愈了，那你可以寫。當然，這并不是叫你一定要以幽默的口吻去寫痛苦的經歷。

【微語】我們在家靜靜守候,期盼你學成歸來,那時的你將更加耀眼。