低GPA如何申請(qǐng)到康奈爾大學(xué)
GPA 3.14, TOEFL 101,GRE 320+3;跨專業(yè)申請(qǐng),信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)申請(qǐng)公共衛(wèi)生...
一、學(xué)生錄取情況
學(xué)生姓名:趙同學(xué)
錄取院校: 康奈爾大學(xué),埃默里大學(xué),塔夫斯大學(xué),杜蘭大學(xué),邁阿密大學(xué)。
錄取專業(yè): MPH
留學(xué)層級(jí):研究生
錄取時(shí)間:2018-06-01
二、學(xué)生背景
就讀院校:大連海事大學(xué)
所學(xué)專業(yè):信息管理與信息系統(tǒng)
成就概況:GPA 3.14;TOEFL 101;GRE 320+3
申請(qǐng)思路及專家分析
優(yōu)勢(shì)分析:
1、TOEFL 101,成績(jī)理想。
2、GRE 320+3,達(dá)到學(xué)校錄取平均水平。
3、 學(xué)生家庭背景跟要申請(qǐng)的專業(yè)相關(guān),有相關(guān)的實(shí)習(xí)。
劣勢(shì)分析:
1、GPA 較低,WES認(rèn)證之后只有3.14。
2、跨專業(yè)申請(qǐng),本科期間課程與申請(qǐng)專業(yè)沒有相關(guān)的。
申請(qǐng)思路及分析:
學(xué)生由于家庭背景原因,要跨專業(yè)申請(qǐng)MPH,在本科期間并沒有相關(guān)的課程,以及經(jīng)驗(yàn)的累積,優(yōu)勢(shì)是,學(xué)生簽約較早,有充分的時(shí)間去準(zhǔn)備,在準(zhǔn)備期間,讓學(xué)生參加了相關(guān)的實(shí)習(xí),累積相關(guān)的經(jīng)驗(yàn),以及對(duì)MPH專業(yè)的了解。在定方案的過程中,文書老師不斷挖掘?qū)W生的優(yōu)勢(shì),從學(xué)生的課程,實(shí)習(xí),家庭背景等方面深度挖掘。學(xué)生也很配合文書老師的工作。
由于申請(qǐng)遞交的比較早錄取結(jié)果要早于大部分學(xué)生的錄取時(shí)間,并成功申請(qǐng)到專業(yè)排名第六,綜合排名20的埃默里大學(xué)的錄取。
? 但是學(xué)生的理想院校康奈爾遲遲不出結(jié)果,學(xué)校一開始告知學(xué)生會(huì)在5月15日告知結(jié)果,可是之后無論是給學(xué)校發(fā)郵件還是打電話,學(xué)校都沒有回復(fù),在這焦急等待中,學(xué)生決定放棄康奈爾,但是文書老師沒有放棄,繼續(xù)努力給康奈爾每天發(fā)郵件,告知我們的情況,最終在文案老師的努力下,成功獲得了康奈爾大學(xué)的錄取通知書。
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【微語】永遠(yuǎn)不要忘了你最初的夢(mèng)想、留學(xué)的初衷。
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