一、學(xué)生背景

學(xué)生姓名： 秦同學(xué)

1**）赴澳目的** 微留學(xué)，赴澳洲霍桑語言中心就讀 10 周的 GENERAL ENGLISH 語言課程

2）客戶背景

客戶 2017 年 7 月專科畢業(yè)，空乘專業(yè)。2017 年 10 月起在能動英語教小朋友英語學(xué)習(xí)方法，主要用中文教學(xué)，月入 2k 多。父親在鐵路局工作，年收入 6 萬元，母親退休，年退休金收入 3 萬元。

二、申請診斷分析

1） 劣勢分析

l?家庭經(jīng)濟能力一般，本人收入低，父母收入也不高。

l?國內(nèi)所學(xué)專業(yè)與英語不相關(guān)

l?未婚，工作單位小規(guī)模私企，穩(wěn)定性弱，國內(nèi)牽絆比較弱

2）優(yōu)勢分析

l?工作與英語相關(guān)，有學(xué)習(xí)英語的動機

l?父親平時有在理財，有一個理財流水，余額為 30 萬元

三、申請經(jīng)過

要求學(xué)生提供了家中所有經(jīng)濟材料，個人及父親收入證明，流水，房產(chǎn)車產(chǎn)等，單位開了三個月的準假證明。根據(jù)學(xué)生本人的情況，寫了詳細的申請信，詳細闡述學(xué)生赴澳動機和回國后的計劃。紙質(zhì)遞交的申請，10月23日使館收到申請，第二天，10月24日就順利獲簽了，沒有被電調(diào)。前期準備工作客戶非常配合，提供了盡可能充分的材料，最終幸運地快速獲簽。

【微語】愿你走出半生，歸來仍是少年。愿你留學(xué)一遭，回首有愛相伴。