一.公立學(xué)校VS私立學(xué)校

美國公立學(xué)校是由政府出資建立的，私立學(xué)校多為私人或教會(huì)出資建立。美國公立學(xué)校和私立學(xué)校教育資源都非常豐富，并沒有高低之分。根據(jù)學(xué)生需求來選擇合適的學(xué)校。

公立學(xué)校：由于美國政府限制高中以下的學(xué)校只能由美國公民或持美國綠卡的外國人子女入讀，所以國際生只能持J1簽證作為交換生的方式入讀美國高中(美國高中學(xué)制9-12年級(jí))。

私立學(xué)校：美國私立學(xué)校并非中國人潛意識(shí)里認(rèn)為的“不好”的學(xué)校，美國私立學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量非常一流，學(xué)校設(shè)施完善。正是因?yàn)槊绹窨梢悦赓M(fèi)入讀公立學(xué)校，私立學(xué)校只能提高教學(xué)質(zhì)量來吸引生源。私立學(xué)校沒有年級(jí)限制，國際生都可以入讀。

二.寄宿學(xué)校VS走讀學(xué)校

美國私立中學(xué)按照住宿模式分為寄宿中學(xué)(住校內(nèi)宿舍)和走讀中學(xué)(住美國派寄宿家庭)。

寄宿中學(xué)的校園設(shè)施非常齊全，從課堂到宿舍，從實(shí)驗(yàn)室到操場(chǎng)，從餐廳到醫(yī)療，應(yīng)有盡有。寄宿中學(xué)由于招收國際生的歷史比較長，而且學(xué)校數(shù)量較少，所在國際生比例相比走讀中學(xué)要高一些。寄宿中學(xué)由于宿舍有限，所以每年招收人數(shù)有限，申請(qǐng)難度更高。選擇走讀中學(xué)的國際學(xué)生需要住在學(xué)校附近的寄宿家庭中，這種形式對(duì)于學(xué)生的語言能力提升會(huì)更有幫助。寄宿家庭常常在節(jié)假日帶孩子參加聚會(huì)，更多接觸美國社會(huì)的機(jī)會(huì)，從而了解美國文化和風(fēng)俗習(xí)慣，對(duì)孩子未來的發(fā)展大有好處。

三.單一性別學(xué)校VS混合學(xué)校

在中國很少有單一性別的學(xué)校，美國相對(duì)多一些。其原因是學(xué)生在青少年時(shí)期，男生和女生的智力，體力，情商發(fā)展特點(diǎn)不同，針對(duì)單一性別的學(xué)校有更大的空間對(duì)學(xué)生在青少年時(shí)期進(jìn)行教育指導(dǎo)。當(dāng)然這類學(xué)校也可以避免早戀現(xiàn)象的發(fā)生?；煨t更能培養(yǎng)學(xué)生的交流能力。

單一性別的學(xué)校開設(shè)的課程和混校不太一樣，女校會(huì)多一些針對(duì)女性特征的課程，像舞蹈、高爾夫、馬術(shù)等;男校則會(huì)多一些機(jī)器人社團(tuán)、體育活動(dòng)等。

四.宗教學(xué)校VS非宗教學(xué)校

宗教學(xué)校，即有宗教附屬關(guān)系的學(xué)校，最多的是基督教學(xué)校、天主教學(xué)校，其他還有衛(wèi)理公會(huì)派、公益會(huì)派等多達(dá)18種宗教教派的學(xué)校。非宗教學(xué)校即無宗教附屬關(guān)系的學(xué)校。在美國近三萬所私立學(xué)校中，約九成有宗教背景。其中，絕大多數(shù)寄宿中學(xué)是非宗教學(xué)校，而大部分走讀學(xué)校是宗教學(xué)校。

宗教學(xué)校的資金主要來源于宗教團(tuán)體，籌建和資助的目的在于普及教育，互相幫扶，沒有太多盈利色彩，所以費(fèi)用相對(duì)于非宗教學(xué)校會(huì)便宜一點(diǎn)。宗教學(xué)校的國際生偏少，生源大多來自當(dāng)?shù)氐纳鐓^(qū)或教會(huì)。宗教學(xué)校的教學(xué)環(huán)境非常安全，由于老師和學(xué)生都有宗教信仰，普遍比較善良、友好、樂于助人，對(duì)其他不同背景的學(xué)生有相當(dāng)?shù)陌菪浴ｋm然宗教學(xué)校會(huì)開設(shè)宗教課程，但家長完全不必?fù)?dān)心這種課程會(huì)對(duì)學(xué)生灌輸任何宗教思想，也不要求在讀學(xué)生一定信仰該宗教，學(xué)校只是通過課程來啟發(fā)學(xué)生如何變成一個(gè)品德高尚的人。

五.學(xué)校地理位置

美國的學(xué)校分布沒有具體的特點(diǎn)，每個(gè)城市、小鎮(zhèn)都會(huì)有優(yōu)質(zhì)的中小學(xué)。有的學(xué)校在城市中心，外界的影響因素角度，環(huán)境較為復(fù)雜，影響學(xué)生專注學(xué)習(xí)。有的學(xué)校在小城鎮(zhèn)甚至是鄉(xiāng)村，看上去是世外桃源，但是生活可能枯燥，生活相對(duì)配套也不完整。

六.ESL課程

美國低齡留學(xué)學(xué)生的英語口語表達(dá)不是十分的好，如果擔(dān)心學(xué)生無法適應(yīng)建議學(xué)生入讀開設(shè)ESL課程的學(xué)校。ESL課程是針對(duì)國際生的語言學(xué)習(xí)課程。學(xué)習(xí)語言課程后有助于幫助學(xué)生更好的理解美國課堂老師所講授的知識(shí)。如果學(xué)生英語程度還不錯(cuò)就不需要ESL課程，多和學(xué)校的老師、同學(xué)溝通交流語言程度短期內(nèi)也會(huì)有大幅度的提高。

七.學(xué)校排名

國內(nèi)學(xué)生和家長在擇校時(shí)很容易沿用選擇中國學(xué)校的方法，認(rèn)為排名靠前的學(xué)校就是好學(xué)校，但是所謂排名在選擇美國中學(xué)時(shí)的意義不大。

美國本科錄取需要考核孩子平時(shí)的成績(jī)、參加社團(tuán)公益活動(dòng)的數(shù)量質(zhì)量、體育活動(dòng)的經(jīng)歷等等綜合素質(zhì)，并不完全看SAT成績(jī)，而AP課程過多也不一定適合學(xué)生，一般中學(xué)生修4門左右已算很優(yōu)秀。另外還有一些學(xué)校本身開設(shè)的課程比AP課程還難。

所以，學(xué)生和家長在選校時(shí)應(yīng)該關(guān)注學(xué)校的各個(gè)方面，不能盲目只依據(jù)學(xué)校排名選校。

除了上面所闡述的這些方面，家長還要多根據(jù)學(xué)生自身的特點(diǎn)來選擇學(xué)校。學(xué)生的興趣愛好和未來發(fā)展方向也是值得深思熟慮的方面。我們留求藝的顧問老師會(huì)根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)給學(xué)生進(jìn)行測(cè)評(píng)選校，為學(xué)生量身打造選校方案。

關(guān)于美國高中留學(xué)，家長應(yīng)該了解哪些常識(shí)就為大家介紹到這里，希望對(duì)申請(qǐng)者能夠有所幫助。如果有疑問或者感興趣的話，可以聯(lián)系我，幫助大家早規(guī)劃，早日留學(xué)。

【微語】留學(xué)之路雖長，愿你滿載祝福與勇氣，學(xué)成歸來，天地?zé)o限寬廣。