如何提供文書素材？

首先在瀏覽這篇文章之前，各位小伙伴需要了解一下美國本科申請的素材，找不到的小伙伴可以在我發(fā)布的文章里找一下哈！

瀏覽以上的文書題目不難發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)的文書都是要你 講故事。那把一個(gè)故事講得有 意思、好玩、吸引人、并且希望達(dá)到的效果是對方會說感嘆“天吶還有這種操作”、會追 問“快講快講，那然后怎么怎么樣了？”，而不是耐著性子聽我們說完去看下一個(gè)。我的建議：

1. 選素材時(shí)，考慮兩點(diǎn)：我是不是唯一一個(gè)能講出這個(gè)故事的人？這個(gè)故事對我的申 請（即得到審理官認(rèn)可）是否重要？ 反面案例 就是“考試失敗”的故事——所有的申請人 都有類似的經(jīng)歷，它無法使你脫穎而出。

2. 在一篇文書中，突出自己某一個(gè)特點(diǎn)，然后舉例講故事來證明，而不是迫切地想證 明自己全能。反面案例如下 ： 短短兩百字里講了 8 件事情，急于證明自己“全能”，反而導(dǎo)致每件都說得不清楚，這樣申請人的“特點(diǎn)”也就變得平淡無奇了。倒不如通篇就講“我拆籃球鞋”這一個(gè)故 事，反而更體現(xiàn)出申請人的專注力和好奇心。給各位小伙伴可以看看這個(gè)反面素材：

我想說說我的古怪愛好。我喜歡研究“偏門”知識。我是果殼網(wǎng)的鐵粉，喜歡觀察生活中的奇怪現(xiàn)象并琢磨原理。我拆除過很多籃球鞋，為的是想看一看里面的氣墊構(gòu)造，它真的能通過幾個(gè)塑膠柱或者尼龍纖維絲，注入空氣，而達(dá)到緩震的效果嗎？（現(xiàn)在我認(rèn)為的確有所幫助。）此外，我還研究過古老中醫(yī)理論是如何詮釋人體構(gòu)造的，我懂得 100 多個(gè)人體穴位，還學(xué)習(xí)過太極拳，考古知識和中國茶道。我最喜愛的知識是中國明朝的歷史，我對于那段持續(xù) 275 年的歷史中，每一個(gè)皇帝、重要大臣和著名軍事將領(lǐng)都如數(shù)家珍…

1. 我們給好的故事安排好的情節(jié)，就像是泰國的廣告一樣，必要的時(shí)候可以安排角色 和對話，可以適當(dāng)夸張，比如有矛盾時(shí)可以適當(dāng)將矛盾夸大和激化（當(dāng)然是在合情理的前 提下），使故事更有戲劇性。

2. 盡量提供更多的細(xì)節(jié)，哪怕是有藝術(shù)夸張和杜撰成分。反面案例：“ 在我的領(lǐng)導(dǎo) 下，我的社團(tuán)的每個(gè)同學(xué)都參與了進(jìn)來，共同完成了這次精彩的配音比賽?！边@個(gè)是原版 素材的最后一句話，收尾整篇文章。單單憑“精彩的配音比賽”，讀者是完全無法案受到 這個(gè)比賽的精彩程度。針對這句話，我做了以下加工：

No matter what a huge success we gaine,it absolutely brought us terrific fun. We were highlyamuse by Po,chattering restlessly,from Kung Fu Pana,saw angry birs,Re,Chunk,an Bomb,attack the green pigs,an witnesse an unforgettable uel between Captain America an Iron Man.

發(fā)揮想象力，只需要多加幾個(gè)細(xì)節(jié)（功夫熊貓的阿寶、憤怒的小鳥、美隊(duì)和鋼鐵 俠），就可以把文章變得更生動活潑。

5. 文風(fēng)：活潑開朗、充滿陽光的故事更討人喜歡，哪怕故事會略顯稚嫩，但這就是一 個(gè) 17 歲左右的孩子應(yīng)該展現(xiàn)出來的東西。一味裝老成、扮成熟、假深沉，反而會顯得太 矯情。

【微語】留學(xué)之路雖長，愿你滿載祝福與勇氣，學(xué)成歸來，天地?zé)o限寬廣。