一、學(xué)生背景

學(xué)生姓名：y同學(xué)

赴澳目的：赴霍桑語言中心學(xué)習(xí)31周語言

客戶背景：學(xué)生新疆戶籍，2016年6月廣州大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)，畢業(yè)后沒有工作過，申請墨爾本大學(xué)的應(yīng)用語言學(xué)研究生，有2018年7月開學(xué)的研究生offer，雅思5，因為雅思沒考到學(xué)校要求無法入學(xué)。

二、申請診斷分析

1.優(yōu)勢分析

學(xué)術(shù)背景和申請的專業(yè)有關(guān)聯(lián)，學(xué)習(xí)規(guī)劃合理。父母工作單位和收入不錯。

2.劣勢分析

新疆戶籍，高危地區(qū)風險高，有兩年空擋；在國內(nèi)學(xué)習(xí)了一年的雅思課程，雅思考了5不太高，會被懷疑學(xué)習(xí)能力差

三、申請思路及專家分析

1、撰寫合理的學(xué)習(xí)計劃（在學(xué)習(xí)計劃中解釋了申請語言簽證的原因，不在國內(nèi)繼續(xù)上培訓(xùn)班的原因，以及自己將來到墨大讀研究生的計劃和將來畢業(yè)后的職業(yè)規(guī)劃）。

2、充分挖掘申請人父母家庭經(jīng)濟背景材料，提供了父母在職證明、流水、房產(chǎn)車、50萬人民幣的擔保金；

四、獲簽展示

總結(jié)

遞交簽證前，老師給予學(xué)生詳盡的模擬電話調(diào)查輔導(dǎo)，2018年10月22日遞交簽證，10月29無電調(diào)順利獲簽。體現(xiàn)了我們留求藝的工作高效率。

如果您想了解更多留學(xué)資訊，歡迎咨詢！

【微語】留學(xué)是人生一段重要的經(jīng)歷，不管你做出怎樣的選擇，我們都要去尊重它。